【導(dǎo)讀】系統(tǒng)的特色在于：通過(guò)開關(guān)，改變反饋電阻阻值，從而改變放大器增益，增。益從10dB到60dB可調(diào)步距為10dB。50kHz頻率范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)64級(jí)程控調(diào)節(jié)，其Q值在～64范圍實(shí)現(xiàn)128級(jí)程控調(diào)節(jié)。作品通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成，并制作成實(shí)物。設(shè)計(jì)采用壓控增益器件AD603，進(jìn)行合。整個(gè)作品制作成本低、功耗小，除個(gè)別指標(biāo)未能達(dá)到設(shè)計(jì)要求外，其。它全部達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

　　

【正文】 低、震蕩器的穩(wěn)定性、起振的快速性和溫度的穩(wěn)定性。因此，此系統(tǒng)電路的晶體振蕩器的值為12MHz，電容應(yīng)盡可能的選擇陶瓷電容，電容值約為 22μ F。在焊接刷電路板時(shí)，晶體振蕩器和電容應(yīng)盡可能安裝得與單片機(jī)芯片靠近，以減少寄生電容，更好地保證震蕩器穩(wěn)定和可靠地工作。 3. 復(fù)位 RST9 在振蕩器運(yùn)行時(shí)，有兩個(gè)機(jī)器周期（ 24 個(gè)振蕩周期）以上的高電平出現(xiàn)在此引腿時(shí)，將使單片機(jī)復(fù)位，只要這個(gè)腳保持高電平， 51 芯片便循環(huán)復(fù)位。復(fù)位后 P0－ P3口均置 1引腳表現(xiàn)為高電平，程序計(jì)數(shù)器和特殊功能寄存器 SFR 全部清零。當(dāng)復(fù)位腳由高電平變?yōu)榈碗娖綍r(shí)，芯片為 ROM 的 00H 處開始運(yùn)行程序。復(fù)位是由外部的復(fù)位電路來(lái)實(shí)現(xiàn)的。片內(nèi)復(fù)位電路是復(fù)位引腳 RST 通過(guò)一個(gè)斯密特觸發(fā)器與復(fù)位電路相連，斯密特觸發(fā)器用來(lái)抑制噪聲，它的輸出在每個(gè)機(jī)器周期的 S5P2，由復(fù)位電路采樣一次。復(fù)位電路通常采用上電自動(dòng)復(fù)位和按鈕復(fù)位兩種方式，此電路系統(tǒng)采用的是上電與按鈕復(fù)位電路。當(dāng)時(shí)鐘頻率選用 6MHz 時(shí)，C取 22μ F， Rs 約為 200Ω， Rk 約為 1K。 復(fù)位操作不會(huì)對(duì)內(nèi)部 RAM 有所影響。 常用的復(fù)位電路如 下圖 所示： 圖 常用復(fù)位電路圖 (1) P0 端口 [] P0 是一個(gè) 8位漏極開路型雙向 I/O 端口，端口置1（對(duì)端口寫 1）時(shí)作高阻抗輸入端。作為輸出口時(shí)能驅(qū)動(dòng) 8 個(gè) TTL。 對(duì)內(nèi)部 Flash 程序存儲(chǔ)器編程時(shí)，接收指令字節(jié) 。校驗(yàn)程序時(shí)輸出指令字節(jié) ，要求外接上拉電阻。 在訪問(wèn)外部程序和外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)， P0 口是分時(shí)轉(zhuǎn)換的地址 (低 8位 )/數(shù)據(jù)總線，訪問(wèn)期間內(nèi)部的上拉電阻起作用。 (2) P1端口 [－ ] P1是一個(gè)帶有內(nèi)部上拉電阻的 8位雙向 I/0端口。輸出時(shí)可驅(qū)動(dòng) 4個(gè) TTL。端口置 1時(shí)，內(nèi)部上拉電阻將端口拉到高電平，作輸入用。 對(duì)內(nèi)部 Flash 程序存儲(chǔ)器編程時(shí)，接收低 8位地址信息。 (3) P2端口 [－ ] P2是一個(gè)帶有內(nèi)部上拉電阻的 8位雙向 I/0端口。輸出時(shí)可驅(qū)動(dòng) 4個(gè) TTL。端口置 1時(shí)，內(nèi)部上拉電阻將端口拉到高電平，作輸 入用。對(duì)內(nèi)部 Flash 程序存儲(chǔ)器編程時(shí)，接收高 8位地址和控制信息。 在訪問(wèn)外部程序和 16位外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)， P2 口送出高 8位地址。而在訪問(wèn) 8 位地址的外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)其引腳上的內(nèi)容在此期間不會(huì)改變。 (4) P3端口 [－ ] P2是一個(gè)帶有內(nèi)部上拉電阻的 8位雙向 I/0端口。輸出時(shí)可驅(qū)動(dòng) 4個(gè) TTL。端口置 1時(shí)，內(nèi)部上拉電阻將端口拉到高電平，作輸入用。 對(duì)內(nèi)部 Flash 程序存儲(chǔ)器編程時(shí)，接控制信息。除此之外 P3 端口還用于一些專門功能，具體請(qǐng)看下表。 表 31 P3端口引腳兼用功能表 P3引腳 兼用功 能 串行通訊輸入（ RXD） 串行通訊輸出（ TXD） 外部中斷 0（ INT0） 外部中斷 1（ INT1） 定時(shí)器 0輸入 (T0) 定時(shí)器 1輸入 (T1) 外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器寫選通 WR 外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器寫選通 RD 供電電源電路設(shè)計(jì) 整流電路： 交流變脈動(dòng)的直流； 濾波電路：減小脈動(dòng)； 穩(wěn)壓電路：負(fù)載變化輸出電壓基本不變；電網(wǎng)電壓變化輸出電壓基本不變。 在分析電源電路時(shí)要特別考慮的兩個(gè)問(wèn)題：允許電網(wǎng)電壓波動(dòng)177。 10％，且負(fù)載有一定 的變化范圍。 D14 1 4 8D24 1 4 8D34 1 4 8D44 1 4 812J1C O N 2C91 0 0 U F C 2 31 0 0 U FC 2 0104C 2 4104V i n1GND3+ 5 V2U1L M 7 8 0 5 C KV C CD5L E DR 3 0470 圖 電源電路 第 4 章 可控放大器軟件設(shè)計(jì) 軟件流程圖 圖 軟件流程圖 軟件程序清單 程序清單見附件 1. 開始 初始化 查詢模擬開關(guān)狀態(tài) 根據(jù)模擬開關(guān)狀態(tài)控制輸出 送信號(hào)給顯示器 結(jié)束 結(jié)束語(yǔ) 利用公式法設(shè)計(jì) 二階低通濾波器，要求解多元高階方程組；若采用查表法求解電路參數(shù)，就簡(jiǎn)單得多。因此應(yīng)盡量采用查表法求解電路參數(shù)，以減少電路運(yùn)算復(fù)雜程度。雖然可能誤差很大，但是能夠帶來(lái)很大的方便。初學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)盡量能快速找到解決問(wèn)題，培養(yǎng)解決 問(wèn)題的能力，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)此次的 課設(shè) ，我學(xué)到了很多知識(shí)，跨越了傳統(tǒng)方式下的教與學(xué)的體制束縛，在論文的寫作過(guò)程中，通過(guò)查資料和搜集有關(guān)的文獻(xiàn)，培養(yǎng)了自學(xué)能力和動(dòng)手能力。并且由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)的尋求知識(shí)，這可以說(shuō)是學(xué)習(xí)方法上的一個(gè)很大的突破。在以往的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，我們可能會(huì)記住很多的書本知識(shí)，但是通過(guò) 課程設(shè)計(jì) ，學(xué)會(huì)了如何將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，學(xué)會(huì)了怎么更好的處理知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。 在論文的寫作過(guò)程中也學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出 現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。 在設(shè)計(jì)電路過(guò)程中，理論知識(shí)很重要，理論知識(shí)決定了設(shè)計(jì)的方法，設(shè)計(jì)電路的成敗。所以需要查找很多資料，需要足夠的耐心、細(xì)心去研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。同時(shí)還必須有實(shí)事求是地分析問(wèn)題的態(tài)度，知道理論與實(shí)際是有一些差別的。 認(rèn)清問(wèn)題是前提，分析問(wèn)題才是關(guān)鍵，只有認(rèn)真地去分析問(wèn)題才能更好的解決 問(wèn)題，分析問(wèn)題時(shí)必須具備細(xì)心，耐心，恒心和毅力，同時(shí)還必須做到科學(xué)地具體地實(shí)事求是地分析問(wèn)題。在調(diào)試電路時(shí)，考慮器件的電氣性，盡量減少器件間的干擾。 調(diào)試的過(guò)程中要有平和的心態(tài)，遇見問(wèn)題是非常正常的，要做的就是多做比較和分析，逐步的排除可能的原因，要堅(jiān)信“凡事都是有辦法解決的”和“問(wèn)題出現(xiàn)一定有它的原因”，這樣最后一定能調(diào)試成功。 總之，此次論文的寫作過(guò)程，我收獲了很多。此次論文的完成既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來(lái)的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。 參考文獻(xiàn) 【 1】 康華光 .電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版） .華中科技大學(xué)電子技術(shù)課程組。 【 2】 謝自美 .電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試（第三版） .華中科技大學(xué)出版社， 2020。 【 3】 [美 ]Richard G. Digital Signal Processing(第二版 ).機(jī)械工業(yè)出版社。 【 4】 羅建軍 .MATLAB教程 .電子工業(yè)出版社 .2020。 【 5】 陳 思 .巴特沃斯低通濾波器的簡(jiǎn)化快速設(shè)計(jì) . 信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào) .1977 謝 辭 這 次課程設(shè)計(jì)的能夠順利地完成， 要感謝的人實(shí)在太多了 ， 首先 最主要感謝我的課設(shè)輔導(dǎo)老師 XXX 老師， 因?yàn)?課程設(shè)計(jì)是在 XX 老師的悉心指導(dǎo)下完成的。 XX 老師 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。感謝 XX 老師給予誠(chéng)懇的建議和耐心的指導(dǎo)，幫我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引領(lǐng)我尋找解決法案。 感謝在課設(shè)期間每位幫助過(guò)我的同學(xué)，特別是我們班的同學(xué)，他們和我分享了很多以往的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走很多彎路。 還要 感謝所有傳授我知識(shí)的老師，是他 們的悉心教導(dǎo)使我有了 一定 的 專業(yè)課知識(shí)，這也是 課設(shè)能夠 得以完成的基礎(chǔ)。再次感謝傳授給我知識(shí)以及給我?guī)椭凸膭?lì)的老師，同學(xué)和朋友，謝謝。 附件 1：程序清單 include //頭文件