【正文】 。logo()。} Red=0。 while(1) { key()。 ss=ReadTemperature()。 Show()。 alarm()。 if(Flag==1) {bell=!bell。} else {bell=0。} } } void time0(void) interrupt 1 using 1 { TH0=0X56。 TL0=0XDC。 temp=ss。 } Protel99SE的簡介Protel99SE是Protel公司近10年來致力于Windows平臺開發(fā)的最新結晶，能實現(xiàn)從電學概念設計到輸出物理生產數據，以及這之間的所有分析、驗證和設計數據管理。因而今天的Protel最新產品已不是單純的PCB（印制電路板）設計工具，而是一個系統(tǒng)工具，覆蓋了以PCB為核心的整個物理設計。 最新版本的Protel軟件可以毫無障礙地讀Orcad、Pads、Accel(PCAD)等知名EDA公司設計文件，以便用戶順利過渡到新的EDA平臺。Protel99 SE共分5個模塊，分別是原理圖設計、PCB設計（包含信號完整性分析）、自動布線器、原理圖混合信號仿真、PLD設計。 以下介紹一些Protel99SE的部分最新功能：◆可生成30多種格式的電氣連接網絡表；◆強大的全局編輯功能；◆在原理圖中選擇一級器件，PCB中同樣的器件也將被選中； ◆同時運行原理圖和PCB，在打開的原理圖和PCB圖間允許雙向交叉查找元器件、引腳、網絡；◆既可以進行正向注釋元器件標號（由原理圖到PCB），也可以進行反向注釋（由PCB到原理圖），以保持電氣原理圖和PCB在設計上的一致性； ◆滿足國際化設計要求（包括國標標題欄輸出，GB4728國標庫）； * 方便易用的數?；旌戏抡妫嫒軸PICE 3f5）；◆支持用CUPL語言和原理圖設計PLD，生成標準的JED下載文件； * PCB可設計32個信號層，16個電源地層和16個機加工層；◆強大的“規(guī)則驅動”設計環(huán)境；◆智能覆銅功能，覆鈾可以自動重鋪；符合在線的和批處理的設計規(guī)則檢查；◆提供大量的工業(yè)化標準電路板做為設計模版；◆放置漢字功能；◆可以輸入和輸出DXF、DWG格式文件，實現(xiàn)和AutoCAD等軟件的數據交換； ◆智能封裝導航（對于建立復雜的PGA、BGA封裝很有用）；◆方便的打印預覽功能，不用修改PCB文件就可以直接控制打印結果；◆獨特的3D顯示可以在制板之前看到裝配事物的效果； ◆強大的CAM處理使您輕松實現(xiàn)輸出光繪文件、材料清單、鉆孔文件、貼片機文件、測試點報告等；◆經過充分驗證的傳輸線特性和仿真精確計算的算法，信號完整性分析直接從PCB啟動；◆反射和串擾仿真的波形顯示結果與便利的測量工具相結合； ◆專家導航幫您解決信號完整性問題。31第五章 軟硬件調試第五章 軟硬件調試在進行方案論證和軟硬件設計之后，做出的成品要進行系統(tǒng)調試和測試，并對調試中產生的問題加以解決和改進。本章介紹軟硬件的調試。 硬件調試系統(tǒng)的硬件調試主要是排查PCB上的連接問題。硬件調試中主要產生工藝性和設計性兩類錯誤或缺陷。調試方法為：首先檢查電路板上元器件的焊接情況，有無虛焊、漏焊或者連焊。然后用萬用表檢查電源，芯片I/O口與地有無短路，接著不加芯片接通電源，檢查各焊點的電壓是否正常，最后接上芯片，接通電源，觀測工作電流是否過大。 軟件調試 軟件調試主要以程序調試為主，排查其錯誤。程序錯誤主要有語法錯誤、邏輯錯誤和功能錯誤。本系統(tǒng)的軟件調試主要用KEIL軟件進行程序調試與用編程器. 軟件調試中出現(xiàn)的錯誤及解決方法：，但就是不能正常運行的現(xiàn)象，最后發(fā)現(xiàn)是因為程序中有的指令書寫得不規(guī)范導致的，例如有的RET返回指令一定要按正確格式書寫或在兩行指令間最好不要留空行。，否則在程序過長時容易變得很亂，不便于查找或更改。，避免上下亂調用的現(xiàn)象，這樣會使程序更加清晰化。33第六章 總結與展望第六章 總結與展望,但是設計它的意義在于能使學生將所學到的知識綜合應用,提高動手實踐能力. 2012年1月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕。回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。 1月底，我定下了我的選題為《基于51單片機智能溫度控制器的設計與實現(xiàn)》。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作當中?！　≡谒鸭Y料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利于論文的撰寫?！　?月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。 4月底，論文的文字敘述已經完成。同時4月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，我仔細學習了Protel。　　當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。 我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。 35第七章 結束語第七章 結束語 我在這一次智能溫度控制器的設計過程中，很是受益匪淺。通過對自己在大學三年多的時間里所學的知識的回顧，并充分發(fā)揮對所學知識的理解和對畢業(yè)設計的思考及書面表達能力，最終完成了。這為自己今后進一步深化學習，積累了一定寶貴的經驗。撰寫論文的過程也是專業(yè)知識的學習過程，它使我運用已有的專業(yè)基礎知識，對其進行設計，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練。培養(yǎng)了我運用所學知識解決實際問題的能力。 通過這次課程設計我發(fā)現(xiàn)，只有理論水平提高了；才能夠將課本知識與實踐相整合，理論知識服務于教學實踐，以增強自己的動手能力。這個實驗十分有意義 我獲得很深刻的經驗。通過這次課程設計，我們知道了理論和實際的距離，也知道了理論和實際想結合的重要性，也從中得知了很多書本上無法得知的知識。 我們的學習不但要立足于書本，以解決理論和實際教學中的實際問題為目的，還要以實踐相結合，理論問題即實踐課題，解決問題即課程研究，學生自己就是一個專家，通過自己的手來解決問題比用腦子解決問題更加深刻。學習就應該采取理論與實踐結合的方式，理論的問題，也就是實踐性的課題。這種做法既有助于完成理論知識的鞏固，又有助于帶動實踐，解決實際問題，加強我們的動手能力和解決問題的能力。37致謝致 謝經過幾個月的忙碌，本次畢業(yè)設計已經接近尾聲，作為一個三本學生的畢業(yè)設計，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有雷思孝老師的督促指導，以及同宿舍的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。在這里，首先我要感謝我的導師雷老師。其次，我要感謝和我一起做畢業(yè)設計們同學，然后，我還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下專業(yè)知識的基礎；同時我還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會得以順利完成。最后，我要感謝長安學院四年年來對我的大力栽培。39參考文獻參 考 文 獻[1] 雷思孝、馮育長，《單片機系統(tǒng)設計及工程應用》 西安電子科技大學出版社，2005[2] 譚浩強，《C語言程序設計（第三版）》 清華大學出版社，2005[3] 馬忠梅、張凱、馬巖等，《單片機的C語言應用程序設計》（第四版），北京航空航天大學出版社，2007[4] 裘雪紅、李伯成、劉凱，《微型計算機原理及接口技術》（第二版） 西安電子科技大學出版社[5]馬淑華 王鳳文 張美金編著，《單片機原理與接口技術》（第二版）, 北京郵電大學出版社，2007[6] 孫肖子，《模擬電子技術基礎》（第一版），西安電子科技大學出版社 2006 [7] 江曉安、董秀峰、楊頌華，《數字電路與邏輯設計》 西安電子科技大學出版社[8]單片機學習板89C51（AT89C51系列），西安石油大學電子工程學院，2008年9月[9]江曉安，董秀峰，楊頌華，電路基礎，西安電子科技大學出版社,2002[10]Intel匯編語言程序設計（第5版）（大學計算機教育國外著名教材系列（影 印版））41附錄附 錄附錄A圖A1 智能溫度控制器原理圖35附錄附錄B圖B1 智能溫度控制器的PCB圖