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滬教版上海高中生命科學全部知識點歸納-資料下載頁

2025-06-28 00:47本頁面
  

【正文】 類型的遺傳病: (2)右圖為某個單基因遺傳病的系譜圖,致病基因為A或a,請回答下列問題∶(1)該病的致病基因在常 染色體上,是隱 性遺傳病。 (2)I2和II3的基因型相同的概率是100% 。(3)Ⅱ2的基因型可能是Aa 。 (4)Ⅲ2的基因型可能是AA、Aa 。(2)下圖為某家族遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答:(基因用A,a表示)(1)該遺傳病的遺傳方式為: 常 色體 顯 性遺傳病。 (2)5號與6號再生一個患病男孩的幾率為 3/8 。(3)7號與8號婚配,則子女患病的幾率為 2/3 。(3)下圖是某家系紅綠色盲病遺傳圖解。圖中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲患者外,其他人色覺都正常,請據(jù)圖回答:(1)Ⅲ3的基因型是XbY, Ⅲ2可能的基因型是 XBXB 或 XBXb 。(2)Ⅰ中與男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因有關(guān)的親屬的基因型是 XBXb ,與該男孩的親屬關(guān)系是 外祖母 ;Ⅱ中與男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因有關(guān)的親屬的基因型是 XBXb ,與該男孩的親屬關(guān)系是 母親 。(3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是 25% 。四、生物的變異由于環(huán)境因素的影響造成的,并 不 引起生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)的變化,因而不能夠遺傳下去,屬于不遺傳的變異。由于 生物體 內(nèi)的遺傳物質(zhì)的改變引起的,因而能夠遺傳給后代,屬于可遺傳的變異??蛇z傳的變異有三種來源: 基因突變 、 基因重組 、 染色體畸變 。一、基因突變基因突變的概念由于DNA分子中發(fā)生堿基對的 替換 、 缺失 或 增加 ,而引起的基因分子脫氧核苷酸的改變,就叫基因突變?;蛲蛔儼l(fā)生在DNA 復制 階段。即體細胞發(fā)生基因突變在 有絲 分裂的間期;由原始的生殖細胞到成熟的生殖細胞過程中發(fā)生基因突變是在 減數(shù)第一次分裂 間期?;蛲蛔兪钱a(chǎn)生 新基因 的主要來源。對生物的 進化 具有重要意義?;蛲蛔兊奶攸c(1) 可逆性 (2) 多方向性 (3) 低頻性 (4) 隨機性 應用: 誘變育種 二、基因重組基因重組概念生物體在進行 有性 生殖過程中,控制 不同 性狀的基因 重新組合 ?;蛑亟M產(chǎn)生的原因 (1) 非同源染色體的非等位基因自由組合 , (2) 同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換 ?;蛑亟M的意義通過 有性 生殖過程實現(xiàn)的基因重組,這是形成生物 多樣性 的重要原因之一,對于生物 進化 具有十分重要的意義。 三、染色體變異 染色體變異有染色體 結(jié)構(gòu) 的變異、染色體 數(shù)目 的變異等。染色體結(jié)構(gòu)的變異 四種: 缺失、重復、倒位、易位 。染色體數(shù)目的變異一般來說,每一種生物的染色體數(shù)目都是 恒定 的,但是,在某些特定的環(huán)境條件下,生物體的染色體數(shù)目會發(fā)生改變,從而產(chǎn)生 可遺傳 的變異。(1)染色體組細胞中的一組 非同源 染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的 全部信息 (2)二倍體的個體,體細胞中含有 二 個染色體組的個體叫做二倍體。(3)多倍體體細胞中含有 三個及三個 以上染色體組的個體叫做多倍體。與二倍體植株相比,多倍體植株的莖桿 粗壯 ,葉片、果實、種子比較 大 , 蛋白質(zhì)、糖 等營養(yǎng)物質(zhì)含量 高 。(4)人工誘導多倍體在育種上的應用方法:最常用而且最有效的方法是用 秋水仙素 處理萌發(fā)的 種子或 幼苗,從而得到多倍體。成因:秋水仙素作用于正在 有絲分裂 的細胞時,能夠抑制 紡錘體 形成,導致 染色體 不分離,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目 加倍 ,細胞繼續(xù)進行正常的有絲分裂 分裂,將來就可以發(fā)育成多倍體植株。實例:三倍體無籽西瓜的培育(見課本圖解)。(5)單倍體體細胞中含有本物種 配子 染色體數(shù)目的個體(可能含有一到 多 個染色體組),叫做單倍體。與正常的植株相比,單倍體植株長得 瘦弱 ,而且高度 不育 。(6)單倍體育種方法:采用 花粉離體培養(yǎng) 培養(yǎng)的方法先得到 單 倍體植株,再使用秋水仙素處理,使它的染色體數(shù)目 加倍 。這樣,它的體細胞中不僅含有正常植株體細胞中的染色體數(shù),而且每對染色體上的成對的基因都 純合 的。(花藥離體培養(yǎng)法與單倍體育種的區(qū)別)。利用單倍體植株培育新品種,與常規(guī)的雜交育種方法相比明顯 縮短 了育種年限。例:(1)下列哪種情況下可產(chǎn)生新的基因(A)A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.不可遺傳的變異(2)"一豬生九仔,九仔各不同",這種變異主要來自于(B)A.基因突變     B.基因重組   C.染色體變異   D.環(huán)境影響(3)下列有關(guān)單倍體的敘述,正確的是(C)A.體細胞中含有一個染色體組的個體 B.體細胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個體C.體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體 D.體細胞中含有奇數(shù)染色體組數(shù)目的個體(4)下列能產(chǎn)生可遺傳變異的現(xiàn)象是(D)A.用生長素處理未授粉的番茄雌蕊得到無籽果實B.正常人接受了鐮刀型細胞貧血癥患者的血液C.割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植后表現(xiàn)出各種變化D.一株黃色圓粒豌豆自交,后代出現(xiàn)部分黃色皺粒豌豆(5)填空:若某生物體細胞含有六組染色體組,稱為 六 倍體,其花粉中含有 3 組染色體組,稱為 單 倍體。(6)判斷:含有一個染色體組的生物一定是單倍體(X );單倍體只含有一組染色體組( √ );配子都是單倍體( √ )第九章 生物進化1.生物是在不斷進化的。生物進化的證據(jù)來自___胚胎學_______,__比較解剖學_____,__生物化學______,古生物化石___的研究。2.魚類等水生脊椎動物存在的鰓裂,在陸生動物胚胎早期也出現(xiàn)過,說明陸生脊椎動物是由 水生 生物進化而來的。3.在發(fā)生上有共同來源而在形態(tài)和功能上不完全相同的器官稱為__同源器官________。4.化石證據(jù)不僅揭示了生物進化的歷程,由 單 細胞到 多 細胞,由 水生 到 陸生 ,也證明了生物界是向著多樣化和復雜化方向發(fā)展的。5.達爾文生物進化學說的基本論點是:___遺傳_______和____變異______是生物進化的內(nèi)在因素;____繁殖過剩______是進化的必要條件,自然界中的各種生物都有很強的繁殖能力,并由此帶來 生存斗爭 ;只有 適應 環(huán)境的個體才會有更多的生存機會。6.現(xiàn)代進化理論發(fā)展了達爾文的進化論,認為___種群_______是進化的基本單位,___突變_______為進化提供原材料,______自然選擇____主導著進化的方向, 隔離 是新物種形成的必要條件。包括_____生殖隔離_____和______地理隔離____。____基因頻率______是指基因庫中某一基因在它的全部等位基因中所占的比例。7.生物滅絕的原因是: 物種對原有生存環(huán)境的高度適應,基因庫變小 。第十章 生物多樣性1.生物多樣性是指來源于各種各樣生態(tài)系統(tǒng)的形形色色的活的生物體,包含___遺傳多樣性_______、___物種多樣性_______和____生態(tài)系統(tǒng)多樣性____三個層次。2.__遺傳多樣性________是指物種內(nèi)基因和基因型的多樣性,是指物種內(nèi)的基因變化,是生物多樣性的一個主要層次。___物種多樣性____是指地球上生物物種的豐富度和物種分布均勻度,是衡量一個地區(qū)生物種類豐富程度的客觀指標。我國是世界上物種多樣性最豐富的國家之一。生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括_____生境_____、___生物群落____和_________生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能______的多樣性。3.人shengw類活動破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,其活動包括: 毀壞棲息地 、環(huán)境污染 和不合理利用生物資源 。,在食物鏈中,隨 營養(yǎng)級 的遞增,DDT濃度 增加 ,稱為 富集 。、___遷地保護__和___離體保護_______。生物多樣性的保護對可持續(xù)發(fā)展有重要意義。例:“富集”是指( D )A.某些生物在人體內(nèi)大量積累 B.某些物質(zhì)在生物體內(nèi)大量積累C.生物從食物鏈中大量積累某些物質(zhì) D.某些物質(zhì)沿食物鏈方向在動物體內(nèi)積累、營養(yǎng)級越高,濃度越高If all the world hated you, and believed you wicked, while your own conscience approved you, and absolved you from guilt, you would not be without friends.第 24 頁 共 24 頁
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