公共建筑設(shè)計(jì)原理簡(jiǎn)單論述-資料下載頁(yè)
2025-06-27 23:51本頁(yè)面
【正文】 hitech 和生態(tài)建筑的結(jié)合，是大勢(shì)所趨。 作為現(xiàn)代建筑材料主體的鋼、玻璃、磚、混凝土、木材等，對(duì)于他們的 性能改進(jìn)、加工工藝、構(gòu)造方法、施工技術(shù)等會(huì)發(fā)展，對(duì)建筑師的創(chuàng)作產(chǎn)生 影響。 建筑、技術(shù)、藝術(shù) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims開創(chuàng)了新時(shí)代的工業(yè)制造體系和工藝水平。 高技派（HighTech) 簡(jiǎn)單的來(lái)講，高技派就是在建筑創(chuàng)作中，追求“高度工業(yè)技術(shù)”的傾向，它起源很早，1851年水晶宮、1889年的埃菲爾鐵塔和機(jī)械館都是這種流派的先驅(qū)，20世紀(jì)的上半葉銷聲匿跡，60年代以后又重新出現(xiàn)，宣揚(yáng)新技術(shù)的美感（機(jī)器美學(xué)），并在建筑中表現(xiàn)新技術(shù)。代表作品：1967年加拿大國(guó)際博覽會(huì)的美國(guó)館（)、1977年巴黎蓬皮杜中心（Renzo Piano amp。 Richard Rogers)、1986年香港匯豐銀行大廈（Roman Foster)和倫敦勞埃德大廈。建筑、技術(shù)、藝術(shù)建筑物理環(huán)境的目標(biāo) 在一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件下，保證人類的生存、健康、舒適、效率。 建筑應(yīng)該適應(yīng)氣候。 建筑是人類為地域自然氣候的嚴(yán)酷而建造的遮蔽所，使室內(nèi)的微氣候式和人類的生存，但這種遮蔽，又不同程度上，組隔了自然氣候?qū)θ擞幸娴淖饔?，溫暖的?yáng)光、充足的光線、新鮮的空氣、柔和的清風(fēng)等等。如何在遮蔽和阻隔這對(duì)矛盾中找到平衡，是人類如何建筑遮蔽所得重要考慮，而發(fā)展技術(shù)措施來(lái)解決這個(gè)矛盾是推動(dòng)建筑發(fā)展的動(dòng)力。 人工環(huán)境技術(shù)客觀上造成了建筑地域文化的喪失和全球文化的趨同。 光環(huán)境、熱環(huán)境、生環(huán)境的設(shè)計(jì)建筑、技術(shù)、藝術(shù)科學(xué)技術(shù)和建筑的關(guān)系 前工業(yè)時(shí)代，簡(jiǎn)單而完美結(jié)合，建筑師、工程師、藝術(shù)家合而為一。 近代科學(xué)的進(jìn)步造成建筑師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代，工業(yè)文明造成新建筑學(xué)的產(chǎn)生。 20世紀(jì)60年代以后，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，對(duì)當(dāng)代西方建筑造成巨大影響。對(duì)技術(shù)的反思：人文學(xué)者對(duì)于科學(xué)技術(shù)強(qiáng)勁發(fā)展造成的社會(huì)后果予以 批判。后現(xiàn)代理論 科學(xué)發(fā)展對(duì)于自然界造成的后果的反思，能源危機(jī)、生態(tài)破壞、 環(huán)境污染、溫室效應(yīng)等引起了全世界的嚴(yán)重關(guān)注，生態(tài)和可持 續(xù)發(fā)展成為大勢(shì)所趨。 建筑、技術(shù)、藝術(shù)推薦閱讀、討論文章優(yōu)秀建筑的八大要素 作者：Walter Gropius 思考題：建筑、城市與廣場(chǎng)青 年 建 筑 師一、從世界建筑師大會(huì)談起二、關(guān)于主流和非主流三、青年建筑師創(chuàng)作的幾個(gè)特點(diǎn)： 對(duì)建筑本體的關(guān)注。 面對(duì)市場(chǎng)的探索 獨(dú)特的個(gè)人魅力 對(duì)建筑教育的關(guān)注 新的傳統(tǒng)青 年 建 筑 師四、面臨的問(wèn)題和局限性 理論和實(shí)踐 模仿與創(chuàng)新 客觀上的阻撓五、光輝的前景 5+1等，建筑師走廊，南大、北大。青 年 建 筑 師推薦的書或文章：重在過(guò)程—考察美國(guó)建筑教育的啟示 作者：汪正章 建筑學(xué)報(bào)99/1 思考題： 淺談你眼中的中國(guó)青年建筑師創(chuàng)作 淺談建筑教育中存在的問(wèn)題建筑、高技術(shù)、適宜技術(shù)一、適宜技術(shù)（Adapted Tech)（appropriate tech) 為什么要采用適宜技術(shù) 建筑教育責(zé)無(wú)旁貸二、我國(guó)建筑設(shè)計(jì)中技術(shù)表現(xiàn)的困境 標(biāo)準(zhǔn)圖 建筑師和結(jié)構(gòu)工程師的脫離 技術(shù)整體水平的落后 。
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