【正文】 括兩方面的內(nèi)容：一是會(huì)計(jì)人員自身的先天素質(zhì)，二是會(huì)計(jì)人員在后天環(huán)境中形成的素質(zhì)。先天素質(zhì)影響著人的能力形成和智力發(fā)展。能力是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在生活環(huán)境和教育的影響下，經(jīng)過后天的培養(yǎng)和鍛煉而形成和發(fā)展起來的。所以先天素質(zhì)在能力發(fā)展中起著重要的作用，為能力的發(fā)展提供了可能性。由此我們得出結(jié)論，會(huì)計(jì)人員的先天素質(zhì)是影響會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)勝任能力的一個(gè)重要因素。后天環(huán)境主要包括以下幾方面：（1）社會(huì)環(huán)境：國(guó)家的法律、法規(guī)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)計(jì)人員的強(qiáng)制約束力、社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的監(jiān)督力，迫使會(huì)計(jì)人員提高自己的業(yè)務(wù)勝任能力。因此，社會(huì)環(huán)境是影響會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)勝任能力的重要因素之一。（2）教育環(huán)境：國(guó)家的法律、法規(guī)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)計(jì)人員的強(qiáng)制約束力、社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的監(jiān)督力，迫使會(huì)計(jì)人員提高自己的業(yè)務(wù)勝任能力。此外，會(huì)計(jì)人員某些先天素質(zhì)缺陷也可以通過后天學(xué)習(xí)得到不同程度的補(bǔ)償，從而發(fā)展他們?cè)诠ぷ髦兴枰臉I(yè)務(wù)勝任能力。因此，教育環(huán)境是影響會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)勝任能力的重要因素之一。（3）會(huì)計(jì)實(shí)踐：會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，必然要遇到各種問題，有些問題就會(huì)與自己的能力欠缺或薄弱發(fā)生矛盾。這種矛盾的產(chǎn)生和解決的過程就能形成會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)勝任能力或使業(yè)務(wù)勝任能力得到提高。此外，會(huì)計(jì)人員的某些先天素質(zhì)缺陷也可以通過會(huì)計(jì)實(shí)踐得到不同程度的補(bǔ)償，從而發(fā)展他們?cè)诠ぷ髦兴枰臉I(yè)務(wù)勝任能力。因此，會(huì)計(jì)實(shí)踐是影響會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)勝任能力的重要因素之一。三、豐富會(huì)計(jì)人員專業(yè)知識(shí)和提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力的途徑豐富會(huì)計(jì)人員專業(yè)知識(shí)和提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力有利于提高會(huì)計(jì)人員的工作效率，更好的完成自己的本職工作。而豐富會(huì)計(jì)人員專業(yè)知識(shí)和提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力的途徑主要有；會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育和會(huì)計(jì)實(shí)踐。（一）、會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育——是指國(guó)家為提高會(huì)計(jì)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平，使其知識(shí)和技能不斷得到更新、補(bǔ)充、拓展和提高而對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行的綜合素質(zhì)教育。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)是：一是針對(duì)性，即針對(duì)不同對(duì)象確定不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方式，解決實(shí)際問題；二是適應(yīng)性，即聯(lián)系實(shí)際工作需要，學(xué)以致用；三是靈活性，即繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、形式等方面具有靈活性。而會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容：企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解、新企業(yè)所得稅法解讀、企業(yè)財(cái)務(wù)通則講解、企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范講解、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化培訓(xùn)、中華人民共和國(guó)稅收基本法規(guī)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式包括接受培訓(xùn)和自學(xué)兩種。　?。?）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式以接受培訓(xùn)為主。會(huì)計(jì)人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育主管部門認(rèn)可的接受培訓(xùn)的形式；　　①參加在繼續(xù)教育主管部門備案并予以公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)；　?、趨⒓永^續(xù)教育主管部門組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)和會(huì)計(jì)培訓(xùn)；　?、蹍⒓訒?huì)計(jì)人員所在單位組織的會(huì)計(jì)類脫產(chǎn)培訓(xùn)；　?、軈⒓訒?huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師考試；　?、堇^續(xù)教育主管部門認(rèn)可的其他形式?！　。?）在職自學(xué)是會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的重要補(bǔ)充。在職自學(xué)形式包括：　?、賲⒓悠胀ㄔ盒；虺扇嗽盒?huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、理財(cái)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、注冊(cè)會(huì)計(jì)師專門化、會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）等國(guó)家承認(rèn)的相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育；　?、讵?dú)立完成通過地（市）級(jí)以上(含地、市級(jí))財(cái)政部門或會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體認(rèn)可的會(huì)計(jì)類研究課題或在省級(jí)以上（含省級(jí)）經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊上發(fā)表會(huì)計(jì)類論文；　　③系統(tǒng)的接受與與會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)的遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)上培訓(xùn)；　?、芷渌诼氉詫W(xué)形式。（二）、會(huì)計(jì)實(shí)踐會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，必然要遇到各種問題，有些問題就會(huì)與自己的能力欠缺或薄弱發(fā)生矛盾。這種矛盾的產(chǎn)生和解決的過程就能形成會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)勝任能力或使業(yè)務(wù)勝任能力得到提高。此外，會(huì)計(jì)人員的某些先天素質(zhì)缺陷也可以通過會(huì)計(jì)實(shí)踐得到不同程度的補(bǔ)償，從而發(fā)展他們?cè)诠ぷ髦兴枰臉I(yè)務(wù)勝任能力。進(jìn)一步的提升他們的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。結(jié)論會(huì)計(jì)人才是人才隊(duì)伍的重要組成部分，是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。會(huì)計(jì)人員不斷的提高會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力是做好會(huì)計(jì)工作的前提和基礎(chǔ)，是成長(zhǎng)進(jìn)步的必要條件，是生存競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)所在。通過提高會(huì)計(jì)人員專業(yè)知識(shí)和技能水平，從而提高會(huì)計(jì)整體業(yè)務(wù)素質(zhì)跟上改革的步伐使會(huì)計(jì)工作在改革中立于不敗之地。參考資料:1．財(cái)政部《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2001年版。2．婁爾行：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2000年版。3．朱小平：《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版。4．余緒纓：《管理會(huì)計(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999年出版。5．喬宇東：加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，財(cái)會(huì)研究，2009年致謝在本次論文的撰寫中，我得到了鄧周明鄧?yán)蠋煹木闹笇?dǎo)，不管是從開始定方向還是在查資料準(zhǔn)備的過程中，一直都耐心地給予我指導(dǎo)和意見，使我在總結(jié)學(xué)業(yè)及撰寫論文方面都有了較大提高；同時(shí)也顯示了老師高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感。在此，我對(duì)鄧?yán)蠋煴硎菊\(chéng)摯的感謝以及真心的祝福。三年大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導(dǎo)和幫助。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，優(yōu)良的作風(fēng)和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹立了為人師表的典范。在此，我對(duì)所有的陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師表示感謝，祝您們身體健康，工作順利！