【導(dǎo)讀】喜歡音樂(lè)的人不會(huì)向惡。我們都會(huì)抽空欣賞世界名曲，作為對(duì)精神的洗禮。文設(shè)計(jì)一個(gè)基于單片機(jī)的簡(jiǎn)易電子琴。我們對(duì)于電子琴如何實(shí)現(xiàn)其功能，如聲音。強(qiáng)弱控制、節(jié)拍器、自動(dòng)放音功能等等也很好奇。它的應(yīng)用必定導(dǎo)致傳統(tǒng)的控制技術(shù)從根本上發(fā)生變革。片機(jī)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用已成為高科技和工程領(lǐng)域的一項(xiàng)重大課題。片機(jī))在其中扮演著十分重要的角色。雖然它沒(méi)有常見(jiàn)的PC那樣大的體積和重量，不會(huì)在?；钪行枰?jì)算、控制、測(cè)量等智能活動(dòng)的各個(gè)角落。自20世紀(jì)70年代問(wèn)世以來(lái)，單片機(jī)。能儀表、機(jī)電一體化、實(shí)時(shí)控制、分布式多機(jī)系統(tǒng)、家用電器等各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，電子琴是現(xiàn)代電子科技與音樂(lè)結(jié)合的產(chǎn)物，是一種新型的鍵盤(pán)樂(lè)器。它已經(jīng)溶入現(xiàn)代人們的生活中，成為不可替代的一部分。以單片機(jī)作為主控核心，本系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，其優(yōu)點(diǎn)是硬件電路簡(jiǎn)單，軟件功能完善，控制系統(tǒng)可靠，性價(jià)比較高等，具有一定的實(shí)用和參考價(jià)值。電子琴的工作原理·························································系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義····················&#18

　　

【正文】 整個(gè)程序都能平穩(wěn)運(yùn)行，各個(gè)模塊的子程序的正確與平穩(wěn)運(yùn)行必不可少，所以在軟件調(diào)試的最初階段就是把各個(gè)子程序模塊進(jìn)行分別調(diào)試。 第 6 章 調(diào)試結(jié)論 通過(guò)各方面努力，本次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)任務(wù)完成，系統(tǒng)大部分功能已實(shí)現(xiàn)?？梢噪S意演奏一首喜歡的曲子，并可以顯示在數(shù)碼管上，可以通過(guò)功能切換進(jìn)行自動(dòng)播放歌曲，基本達(dá)到預(yù)定的效果。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是?？茖W(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次系統(tǒng)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)提高了我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)解決面臨實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也提高了我查閱各種文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì) 手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及軟件編程排版的水平。対單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的整個(gè)流程和設(shè)計(jì)要求都有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)都有很大的幫助。 第 7 章 設(shè)計(jì)心得體會(huì) 通過(guò)這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我弄懂了不少課本上的知識(shí)，還擴(kuò)展了一些課本沒(méi)有的知識(shí)，通過(guò)自己的思考和努力，很好的完成了這次課程設(shè)計(jì)。 首先在課程設(shè)計(jì)剛開(kāi)始的調(diào)研階段，我學(xué)會(huì)了怎么通過(guò)各種方式查詢相關(guān)的資料。通過(guò)對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)，我大致了解了單片機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到目前單片機(jī)方面的各種各樣的發(fā)展，和它們之間的競(jìng)爭(zhēng)。了解了單26 片機(jī)方面的先進(jìn)技術(shù)，這些都為 我的未來(lái)的學(xué)習(xí)指明了方向。 我的課程設(shè)計(jì)主要涉及硬件和軟件兩方面的內(nèi)容，通過(guò)這些我的硬件和軟件開(kāi)發(fā)能力都獲得了提高。首先硬件方面，基本了解了電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程和所要做的工作。雖然本次課程設(shè)計(jì)的硬件焊接工序沒(méi)有實(shí)際操作，但是我們對(duì)每一個(gè)元件的分析和選取都是很到位的，對(duì)電路的分析在指導(dǎo)老師鄧芳明老師的幫助下更是步步深入。對(duì)電路的分析和理解有了更實(shí)際的感受。 在軟件方面，程序的編寫(xiě)是我們的弱項(xiàng)，所以我們是先從網(wǎng)上找來(lái)類似的程序模板，然后借助各方面的資料對(duì)程序的每一步進(jìn)行分析，按我們的需求進(jìn)行修改，最終才得到我們現(xiàn) 在的程序方案。比如，在原有的基礎(chǔ)上增加了一些歌曲的程序，更改了中斷程序等等。 微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和大量使用將人類社會(huì)帶入一個(gè)新的時(shí)代，單片微型計(jì)算機(jī) (簡(jiǎn)稱單片機(jī) )在其中扮演著十分重要的角色。雖然它沒(méi)有常見(jiàn)的 PC 那樣大的體積和重量，不會(huì)在辦公桌或控制臺(tái)上占據(jù)一個(gè)顯要的位置，但它就像小小的螺絲釘一樣，鑲嵌在人們工作、生活中需要計(jì)算、控制、測(cè)量等智能活動(dòng)的各個(gè)角落。自 20 世紀(jì) 70 年代問(wèn)世以來(lái)，單片機(jī)以其體積小、可靠性高、控制功能強(qiáng)、使用方便、性能價(jià)格比高、容易產(chǎn)品化等特點(diǎn)，在智能儀表、機(jī)電一體化、實(shí)時(shí)控制、分布式多 機(jī)系統(tǒng)、家用電器等各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，對(duì)各個(gè)行業(yè)的技術(shù)改造和產(chǎn)品的更新?lián)Q代起著重要的推動(dòng)作用，對(duì)人們生活質(zhì)量的提高產(chǎn)生了深刻的影響。作為 21 世紀(jì)的工科大學(xué)生，學(xué)好單片機(jī)，一方面可以加深對(duì)計(jì)算機(jī)原理和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，另一方面也為自身在專業(yè)上的深入發(fā)展構(gòu)筑了一個(gè)很好的平臺(tái) 其 重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。 將程序燒入芯片 ,調(diào)試成功后 ,可任意彈奏自己想要的旋律。 還可以自動(dòng)播放系統(tǒng)自帶的音樂(lè)歌曲。 通過(guò)制作電子琴，將幾個(gè)模塊很好的融合起來(lái)，對(duì)使用單片機(jī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易電子琴進(jìn)行了分析，并介紹了基于單片機(jī)電子琴 系 統(tǒng)硬件 和軟件系統(tǒng)的 組成。利用單片機(jī)產(chǎn)生不同頻率來(lái)獲得我們要求的音階，最終可隨意彈奏想要表達(dá)的音樂(lè)。說(shuō)明一首音樂(lè)是許多不同的音階組成的，而每個(gè)音階對(duì)應(yīng)著不同的頻率，這樣我們就可以利用不同的頻率的組合，即可構(gòu)成我們所想要的音樂(lè)了，于是我們可以利用單片機(jī)的定時(shí) /計(jì)數(shù)器 T0 來(lái)產(chǎn)生這樣方波頻率信號(hào)，因此，我們只要把一首歌曲的音階對(duì)應(yīng)頻率關(guān)系弄正確即可，然后我們利用功放電路來(lái)將音樂(lè)聲音放大，同時(shí)通過(guò)顯示模塊來(lái)確知自己所彈的音符。 通過(guò)功能切換來(lái)播放你想要的系統(tǒng)歌曲音樂(lè)。 不足之處有： 機(jī)的實(shí)踐應(yīng)用還需要不斷的通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)來(lái)提高加強(qiáng)。比如對(duì)單片機(jī)開(kāi)發(fā)的最小系統(tǒng)要有跟多的認(rèn)識(shí)。 ， 最多只能設(shè)置 16 個(gè)音符， 只能在一定范圍內(nèi)滿足用戶需要?？赏ㄟ^(guò)改進(jìn)鍵盤(pán)識(shí)別模塊和發(fā)生模塊來(lái)增加其復(fù)雜度。 ，只有一種波形的頻率輸出?？梢栽谕鈬娐吩O(shè)計(jì)濾波電路，接在不同的輸出口，通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)不同端口的輸出，從而接入不同的濾波電路，輸出不同的波形，從而獲得不一樣的音色。 ，只能單個(gè)鍵按下輸出單個(gè)的音階。 ，本次選用的按鍵有些 較難按下，有些反應(yīng)不夠靈敏，所以導(dǎo)致演奏時(shí)不夠流暢，音色還有些吵雜等等問(wèn)題。 總之，通過(guò)本次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多在課堂里沒(méi)有學(xué)到和用過(guò)的27 新知識(shí)和實(shí)踐技巧，對(duì)于單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)中遇到的難點(diǎn)和問(wèn)題，自己不會(huì)的東西和知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)以積極的態(tài)度和求實(shí)認(rèn)真的心態(tài)去思考和分析，對(duì)于課程設(shè)計(jì)的具體流程和設(shè)計(jì)方法，思路的探索和形成都有了自己的一些目標(biāo)，對(duì)于以后的課程設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)自己比以前會(huì)更有目的的去做好一件事情，通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)受益匪淺。 致 謝 這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，是所 有曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的老師，幫助過(guò)我的同學(xué)，一直支持著我的家人對(duì)我的教誨、幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意！ 首先，要特別感謝我的指導(dǎo)老師 —— 李佳慧 老師。 李 老師在我畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，給我提供了極大的幫助和指導(dǎo)。從開(kāi)始選題到中期修正，再到最終定稿， 李 老師給我提供了許多寶貴建議。老師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。 其次，要感謝所有曾經(jīng) 教 我們 單片機(jī)還有電路 的 任課老師，老師們教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更多的是對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活的態(tài)度。 再次，感謝我的室友及其他好友，因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我的論文得以順利完成。感謝你們，大學(xué)四年給我了那么多的幫助與鼓勵(lì)，在我不開(kāi)心的時(shí)候，總能讓我開(kāi)心起來(lái)。不會(huì)忘記，大學(xué)四年里我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，那些開(kāi)心的日子，總是那么令人難以忘懷 。 最后對(duì)老師，同學(xué)再次致以我最衷心的感謝！教導(dǎo)過(guò)我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學(xué)和朋友，有你們，我的大學(xué)才算完整。寢室的好 友，你們的天賦猶如上天恩賜，有了你們我的生活更加精彩。 28 參考文獻(xiàn) [1] 周美娟，肖來(lái)勝 . 單片機(jī)原理及系統(tǒng)設(shè)計(jì)， [M].北京：清華大學(xué)出版社， 2020 Zhou meijuan, Xiao laisheng. 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Singlechip microputer principle andconnection technology［Ｍ］ .beijing:Beijing university of posts and telemunications press,2020(in Chinese) 附錄 29 附錄 1 電路原理圖 VS6GND4GAIN8325BYP7GAIN1LM386LEDSpeakerS1S2S3S4S5S6S7S8S9S10S11S12S13S14S15S16S171KR1312XTAL30pFC130pFC2473C5+5VGND+5VGND10UFC10GND GND+5VGND10UFGND10KR17+5VRSETGNDAT89S5212345678RST91011121314151617XTAL218XTAL119VSS202122232425262728PSEN29ALE/PROG30EA/VPP313233343536373839VCC40AT89S52473GND+5V 30 附錄 2 設(shè)計(jì)源程序 BUFF EQU 30H STH0 EQU 31H STL0 EQU 32H TEMP EQU 33H ORG 00H LJMP START ORG 0BH LJMP INT_T0 ORG 001BH LJMP TIM1 START: MOV TMOD,01H 。設(shè)置 T0 工作方式 SETB ET0 SETB EA 。啟動(dòng) T0 MAIN: MOV P1,0FFH 。P1 全置 1 CLR 。開(kāi)始掃描第一行 MOV A,P1 ANL A,0FH 。屏蔽高四位 XRL A,0FH 。低位 有 ” 0” 則有鍵按下，否則無(wú) JZ KKEY1 。 判斷有無(wú)鍵按下，有則繼續(xù)，沒(méi)有則轉(zhuǎn)移到 KKEY1 LCALL DELY10MS 。調(diào)用延時(shí)程序 MOV A,P1 。重新開(kāi)始判斷有無(wú)鍵按下 ANL A,0FH XRL A,0FH JZ KKEY1 MOV A,P1 ANL A,0FH 。求鍵值 CJNE A,0EH,CKK1 。相等說(shuō)明該行第一列有鍵按下，不等則轉(zhuǎn)移 MOV BUFF,0 。該鍵值為 0 LJMP NDK1 。跳到 NDK1 執(zhí)行相應(yīng)的功能程序 CKK1: CJNE A,0DH,KK2。相等說(shuō)明該行第二列有鍵按下，不 等則轉(zhuǎn)移 MOV BUFF,1。該鍵值為 1 LJMP NDK1。跳到 NDK1 執(zhí)行相應(yīng)的功能程序 31 KK2: CJNE A,0BH,KK3。相等說(shuō)明該行第三列有鍵按下，不等則轉(zhuǎn)移 MOV BUFF,2。該鍵值為 2 LJMP NDK1。跳到 NDK1 執(zhí)行相應(yīng)的功能程序 KK3: CJNE A,07H,KK4。相等說(shuō)明該行第四列有鍵按下，不等則轉(zhuǎn)移 MOV BUFF,3。該鍵值為 2 LJMP NDK1。跳到 NDK1 執(zhí)行相應(yīng)的功能程序 KK4: NOP NDK1: MOV A,BUFF MOV DPTR,TABLE MOVC A,@A+DPTR MOV P0,A MOV A,BUFF MOV B,2 MUL AB MOV TEMP,A MOV DPTR,TABLE1 MOVC A,@A+DPTR MOV STH0,A MOV TH0,A INC TEMP MOV A,TEMP MOVC A,@A+DPTR MOV STL0,A MOV TL0,A SETB TR0 NDK1A: MOV A,P1 ANL A,0FH XRL A,0FH JNZ NDK1A CLR TR0 KKEY1: MOV P1,0FFH 。開(kāi)始掃描第二行 CLR MOV A,P1 32 ANL A,0FH XRL A,0FH JZ KKEY2 LCALL DELY10MS MOV A,P1 ANL A,0FH XRL A,0FH JZ KKEY2 MOV A,P1 ANL A,0FH