【正文】 月日時，先通過“fangshigai”按鍵切換到想要修改的種類，然后按下“diaon”按鍵，開始校時。校時開始以后，按“youyi”或者“zuoyi”切換調(diào)整項(xiàng)目。利用“shangtiao” 時間顯示切換 開始校時和“xiatiao”來調(diào)整所選項(xiàng)目的大小。，而且星期能夠隨著自行變化。 “星期”的變化。當(dāng)需要修改密碼的時候，按下“shangtiao”按鍵，系統(tǒng)會提示輸入原始密碼，輸入新密碼以后按“startt”退出。 輸入原始密碼 輸入新密碼，當(dāng)按下“xiatiao”按鍵時，界面會顯示“Enter”，接下來可通過電腦串口發(fā)送4位密碼給機(jī)器。如果電腦中輸入的超過四位數(shù)，那么在機(jī)器內(nèi)只能接收四位，被接收的將顯示在屏幕的“Enter”的下方。 使用串口修改密碼從上述圖中可以看出，該系統(tǒng)能夠正常工作?？?結(jié)基于單片機(jī)的駕校教練車速度控制裝置是一種實(shí)用型的電子產(chǎn)品，主要用于駕校的教練車以防止剛剛學(xué)車的學(xué)員開車超速，引起事故。經(jīng)過兩個多月的努力，設(shè)計今已順利完成，且各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了任務(wù)書的要求，在設(shè)計過程中有很多的收獲和新的發(fā)現(xiàn)，在此做如下總結(jié)。首先，經(jīng)過了這次畢業(yè)設(shè)計，我對于C語言有了更為熟練地應(yīng)用。本次設(shè)計的所有編程任務(wù)均由我完成，該產(chǎn)品的程序加起來1800多行，調(diào)試的時候的確困難，但是有困難才有收獲，當(dāng)該設(shè)計完成以后，我覺得我掌握了很多編程方面的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)用C語言進(jìn)行程序設(shè)計時，程序一定要盡可能簡短，有時候如果可以合成子程序時一定要合成?？傊?，程序要短小精悍，切忌冗余過大，否則調(diào)試起來難度很大。再有，編程時一定要一個一個子程序進(jìn)行調(diào)試，不可以將所有程序都編好以后再調(diào)試。因?yàn)槌绦蚰懿荒芡ㄟ^軟件編譯是第一關(guān)，通過了無錯誤能不能在開發(fā)板上正常運(yùn)行是第二關(guān)，在開發(fā)板上能夠正常運(yùn)行以后能不能在正式的系統(tǒng)中運(yùn)行又是一關(guān)。最好的方法就是一小段一小段調(diào)試，一步一步保證。其次，此次畢業(yè)設(shè)計，讓我對Protel軟件的運(yùn)用熟練程度大大提高。從原理圖繪制，元件封裝繪制，PCB生成，規(guī)則檢查等等全是由我一人完成。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我繪圖的效率大大提高。這次設(shè)計涉及到很多車輛方面的知識，我查閱了大量的資料，從各個渠道獲得了足夠的信息。嚴(yán)格按照各種標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范的要求對每一個部分進(jìn)行設(shè)計，確保了設(shè)計的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和實(shí)用性。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程控制越來越廣泛應(yīng)用于各大系統(tǒng)，尤其是無線通信，如GSM、GPRS等技術(shù)。在本設(shè)計中尚未應(yīng)用到無線通信模塊，但其可作為本產(chǎn)品第二代的一個發(fā)展方向，將無線通信技術(shù)加入后，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時通知教練、教練控制車輛運(yùn)行狀態(tài)以及遠(yuǎn)程速度上限修改、學(xué)員表現(xiàn)遠(yuǎn)程評估等功能，提高該系統(tǒng)的實(shí)用性。對于一個即將走向社會的大學(xué)生，像我，此次畢業(yè)設(shè)計讓我明白了很多東西。首先，若想看得遠(yuǎn)一些，就必須要站在巨人的肩膀上，閉門造車終究是失敗的結(jié)局。我們所做的設(shè)計，其實(shí)上是在融合了很多人科研成果的基礎(chǔ)上改進(jìn)的結(jié)果?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，我們在研究一個項(xiàng)目時不能忽略查資料的重要性，在剛一開始的時候一定要多查資料，多查論文，多借鑒別人的成果，這樣才能夠使自己所設(shè)計出的東西有價值。其次，搞電子行業(yè)的，無論你知識掌握得再多，你也只是一個初學(xué)者。電子行業(yè)，無論硬件或者軟件，需要的都是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是最最寶貴的財富，而且經(jīng)驗(yàn)是永無止境的。對于我們剛畢業(yè)的大學(xué)生，有時會放不下架子，尤其是覺得在學(xué)校里面能夠做出一個什么東西就覺得自己很強(qiáng)，但是其實(shí)學(xué)校里學(xué)到的知識，充其量就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，出去以后了解了更多的情況就會發(fā)現(xiàn)，自己做出的東西很有可能在幾十年前就已經(jīng)淘汰了。對于我們專業(yè)，虛心、勤奮、靈活才是成功的秘訣。最后，我從此次設(shè)計中也體會到了，對于我們專業(yè)基本功還是必須的，比如焊接技術(shù)。我們專業(yè)與電路板是直接聯(lián)系的，因此焊接電路板便是我們專業(yè)的基本功，將來去就業(yè)，如果一個電子信息工程專業(yè)的本科生連最基本的焊接都做不好的話，即使能夠長篇大論地給別人講上一天一夜那也是不被承認(rèn)的。焊接、讀簡單程序、辨認(rèn)最基本的電子器件、看懂小型電路板等等一系列看似簡單的能力，我們其實(shí)還相差很遠(yuǎn)。一句話，畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是從零的開始。參考文獻(xiàn)[1] [J]. 工業(yè)控制計算機(jī)，2011，24卷第3期：9395.[2] Zhi Qiao. A Waveletbased Algorithm for Vehicle Flow Information Extraction[J]. TELKOMNIKA, 2013, Vol 11(1):211217.[3] S233。bastien Speed Sensor for Formula 1 Applications[J]. ATZautotechnology, 2008, Vol 8(2):5659.[4] [M]. 西安電子科技大學(xué)出版社，2007：125～135.[5] . Digital ProtectionProtective Relaying from Electromechanical to Microprocesor[M]. New York:John Wiley amp。 Sons, 1994:345367.[6] [J]. 四川兵工學(xué)報，2009，30卷第1期：14.[7] [J]. 微計算機(jī)信息，2009，29期：106111.[8] [J]. 電子制作，2007，03期：44～55.[9] [J]. 科技信息，2006，S5期：5662.[10] [J]. 輕型汽車技術(shù)，2003，172卷第12期：1418.[11] [M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2009：55～70.致 謝時光飛逝，經(jīng)過查資料、確定方案、元件采購、硬件設(shè)計、軟件設(shè)計以及實(shí)物調(diào)試后，我的畢業(yè)設(shè)計接近了尾聲。也許在大一的時候?qū)W長說的一句話是對的，電子信息專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)效率能比理論課中的高很多倍。經(jīng)過短短兩個月的畢業(yè)設(shè)計，我學(xué)到了在理論課中一年還要多的知識。通過查資料和硬件設(shè)計的過程，我學(xué)會了在電子產(chǎn)品設(shè)計過程中如何確定方案，如何選擇元器件，對于利用Protel軟件繪制原理圖、繪制元器件封裝以及PCB電路板的轉(zhuǎn)化也更加熟練。電路板的焊接技巧也有了很大的提高。更重要的是，通過軟件設(shè)計的過程，我的C語言應(yīng)用能力、編程能力、程序移植能力以及系統(tǒng)調(diào)試能力大大提高，系統(tǒng)的維護(hù)能力也有所進(jìn)步。所有的這一切對于未來的就業(yè)都是很有利的。兩個月的設(shè)計過程從頭到尾都是在王羲老師的指導(dǎo)下完成的，王羲老師的指導(dǎo)使我在設(shè)計中遇到的很多問題都得到了解決。在方案選擇階段，為了既不能夠拆卸車輛又必須保證系統(tǒng)的可靠性，我當(dāng)時在速度控制方案選擇時猶豫了很久，最后是王羲老師的指導(dǎo)使我選擇了電動推桿。在硬件設(shè)計階段，也是王羲老師對我設(shè)計出的PCB電路板提出了改進(jìn)性意見，克服了在安裝元器件之后可能出現(xiàn)的電磁干擾問題。另外，在軟件階段和最終的調(diào)試階段，王老師也給了我很多寶貴的改進(jìn)性意見。我在此對王羲老師表示深深的謝意。同時，對于在設(shè)計中給予了我莫大幫助的學(xué)弟學(xué)妹們表示真誠的感謝。在本次設(shè)計中，雖然我搜集了大量的資料，聽取了很多老師和同學(xué)寶貴意見，可在設(shè)計中難免有錯誤，還望廣大師生批評指正！感謝評閱論文和參加答辯的各位老師！感謝室友一如既往的支持和鼓勵，感謝越南朋友Anh chan dung在設(shè)計過程中給予的幫助和鼓勵！最后要感謝父母，感謝他們多年以來給予我的養(yǎng)育之恩！謝謝！34 河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）附錄 該系統(tǒng)硬件PCB電路圖35