【正文】 如果無(wú)法確定測(cè)試結(jié)果，則無(wú)法進(jìn)行校驗(yàn)。4. 第三方進(jìn)行測(cè)試會(huì)更客觀，更有效。程序員應(yīng)避免測(cè)試自己的程序，為達(dá)到最佳的效果，應(yīng)由第三方來(lái)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試是帶有 ”挑剔性” 的行為，心理狀態(tài)是測(cè)試自己程序的障礙。同時(shí)對(duì)于需求規(guī)格說(shuō)明的理解產(chǎn)生的錯(cuò)誤也很難在程序員本人測(cè)試時(shí)被發(fā)現(xiàn)。 測(cè)試結(jié)果通過(guò)模擬器，運(yùn)行程序，沒(méi)有報(bào)錯(cuò)，但是有警告，這是由于編程用的代碼是舊版本的，不影響程序的正常運(yùn)行。開機(jī)界面正常，測(cè)試結(jié)果如下所示：程序能正常進(jìn)行模擬，開機(jī)界面顯示正常，顏色和字體均可以正常顯示。之后先對(duì)消防器材界面進(jìn)行測(cè)試。點(diǎn)擊界面上的消防器材，切換到下一界面，測(cè)試結(jié)果成功，如下圖所示： 從截圖中可以看到，成功切換到“消防器材”界面，在該界面圖片，背景顯示正常。點(diǎn)擊“back”按鈕，能夠成功返回到上一界面，連接正常。之后一次點(diǎn)擊該界面上的六個(gè)圖標(biāo)，檢測(cè)是否能連接到相應(yīng)的知識(shí)介紹界面。測(cè)試結(jié)果如下圖： 測(cè)試圖三 測(cè)試圖四 測(cè)試圖五 測(cè)試圖六 測(cè)試圖七 測(cè)試圖八如測(cè)試圖所示，每個(gè)圖標(biāo)對(duì)應(yīng)的知識(shí)介紹界面正確，每個(gè)界面上，文本信息顯示正常，文字清晰，背景顏色正常。每個(gè)界面上的“back”按鈕能夠成功跳轉(zhuǎn)到上一界面。綜上所述，“消防器材”模板各個(gè)界面都能正常工作，各個(gè)連接均能正常工作。返回到主界面，選擇“消防知識(shí)”按鈕，對(duì)這個(gè)模板進(jìn)行測(cè)試工作，測(cè)試結(jié)果如下圖所示： 測(cè)試圖九如截圖所示，點(diǎn)擊“消防知識(shí)”按鈕后，成功切換到“消防知識(shí)”界面，該界面背景和按鈕顯示正常。點(diǎn)擊“back”按鈕，可以成功返回上一界面，整個(gè)程序能夠正常工作。這邊又分為了兩個(gè)模塊，先來(lái)測(cè)試“消”界面，測(cè)試結(jié)果如下圖所示： 測(cè)試圖十如圖所示，點(diǎn)擊“消”按鈕后，成功切換到了“滅火知識(shí)”界面，該界面上四個(gè)按鈕“家庭”，“公共”，“汽車”，“學(xué)?！保軌蛘ｏ@示，大小位置適當(dāng)。點(diǎn)擊“back”按鈕，可以成功返回上一界面，整個(gè)程序能夠正常工作。分別點(diǎn)擊這四個(gè)按鈕，檢測(cè)能否連接到相應(yīng)的GIF動(dòng)畫界面，測(cè)試結(jié)果如下圖所示： 測(cè)試圖十一 測(cè)試圖十二 測(cè)試圖十三 測(cè)試圖十四如圖所示，每個(gè)按鈕都能正常連接到相應(yīng)的GIF動(dòng)畫界面。每個(gè)界面的GIF動(dòng)態(tài)圖均能夠正常播放，點(diǎn)擊每個(gè)界面的“back”按鈕，能夠正常的返回，整個(gè)應(yīng)用程序工作正常。返回到“消防知識(shí)”界面，選擇按鈕“防”，對(duì)“防火知識(shí)”界面進(jìn)行檢測(cè)，測(cè)試結(jié)果如圖所示： 測(cè)試圖十五如圖所示，點(diǎn)擊“防”按鈕后，成功切換到了“防火知識(shí)”界面，該界面上有和“滅火知識(shí)”界面相同的四個(gè)按鈕“家庭”，“公共”，“汽車”，“學(xué)校”，能夠正常顯示，大小位置適當(dāng)。點(diǎn)擊“back”按鈕，可以成功返回上一界面，整個(gè)程序能夠正常工作。分別點(diǎn)擊這四個(gè)按鈕，檢測(cè)能否連接到相應(yīng)的GIF動(dòng)畫界面，測(cè)試結(jié)果如下圖所示： 測(cè)試圖十六 測(cè)試圖十七 測(cè)試圖十八 測(cè)試圖十九如圖所示，每個(gè)按鈕都能正常連接到相應(yīng)的GIF動(dòng)畫界面。每個(gè)界面的GIF動(dòng)態(tài)圖均能夠正常播放，點(diǎn)擊每個(gè)界面的“back”按鈕，能夠正常的返回，整個(gè)應(yīng)用程序工作正常。綜上所示，對(duì)整個(gè)應(yīng)用程序的每個(gè)界面進(jìn)行了測(cè)試，所以界面均能夠正常顯示，相應(yīng)界面的GIF動(dòng)態(tài)圖播放正常，每個(gè)按鈕正確連接到相應(yīng)界面，整個(gè)系統(tǒng)能夠正常的工作，操作簡(jiǎn)單，達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)目標(biāo)。第五章 總結(jié)與展望 本章是對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，和對(duì)這次所開發(fā)項(xiàng)目未來(lái)的展望。通過(guò)本次項(xiàng)目我對(duì)“項(xiàng)目”有了初步的概念，也通過(guò)自己制作的這個(gè)項(xiàng)目讓自己也再一次普及了一下消防知識(shí)。在整個(gè)項(xiàng)目中我對(duì)服務(wù)器端和客戶端之間的交互，數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改查，WebView組件的使用button界面的切換等知識(shí)都有了進(jìn)一步的體驗(yàn)。這里總結(jié)一下常犯的錯(cuò)誤，以防下次再犯：1. Objectc是分大小寫的，比如NSArray，如果寫成nsarray，則編譯時(shí)會(huì)出錯(cuò)：nsarray cannot be resolved。，例如A界面，跳轉(zhuǎn)到B界面，要在A界面的類文件中，聲明B界面文件名，而B界面跳轉(zhuǎn)會(huì)A界面，則不需要聲明A界面文件名，因?yàn)樵贏界面聲明過(guò)，表示這兩個(gè)界面已經(jīng)連上了，再次聲明則出現(xiàn)界面包含的錯(cuò)誤。，這是由于使用的代碼是舊版本的，所以在新版本的Xcode中運(yùn)行會(huì)彈警報(bào)，但是不影響程序的正常運(yùn)行模擬。消防安全指南，初步達(dá)到了提高人們的消防安全意識(shí)，掌握在日常環(huán)境中減少火災(zāi)危害的知識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何處置等目的。通過(guò)消這個(gè)應(yīng)用，用戶學(xué)習(xí)到了消防安全知識(shí)，可以做好日常防火工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，避免火災(zāi)事故的發(fā)生?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，以最快的速度逃生，可以根據(jù)火災(zāi)的具體情況迅速報(bào)警，根據(jù)自己的知識(shí)，迅速組織人們撤離火場(chǎng)，保證人們生命安全。 但是由于開發(fā)時(shí)間較短，軟件還有很多不足，如知識(shí)介紹不夠全面等，在消防器材介紹界面，只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)圖片和純文字介紹，用戶體驗(yàn)不太好。 展望 以后要不斷的增加內(nèi)容，使知識(shí)的介紹更加全面，對(duì)UI界面進(jìn)行美化。還要在現(xiàn)在兩個(gè)模塊的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)答題的界面，通過(guò)服務(wù)器下載考題，以10道題為單位做完后打分，并支持上傳得分到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行后續(xù)處理。希望這個(gè)應(yīng)用不單單是知識(shí)的介紹，加入一些滅火小游戲等，真正的做到寓教于樂(lè)。 產(chǎn)品中沒(méi)有加入評(píng)分，推薦功能和關(guān)于我們，后期準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)在Sina微博的好友應(yīng)用互推。對(duì)于以后，會(huì)努力完善本應(yīng)用，在解決以上問(wèn)題的同時(shí)，美化系統(tǒng)界面，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)感受，以做到簡(jiǎn)單，高效而又不是功能。結(jié)束語(yǔ)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力終于小有成果,由于時(shí)間比較緊張，有一些功能實(shí)現(xiàn)的不理想，雖然還不那么完美，但我心里還是充滿成就感。為了完成這個(gè)項(xiàng)目，我查閱了不少資料?；叵脒@幾個(gè)月，心里感慨很多。當(dāng)時(shí)我拿到這個(gè)題目時(shí)真的不知從哪里下手，后來(lái)我自己研究了一些相關(guān)的資料和程序，終于對(duì)這個(gè)系統(tǒng)有了方向。要想完成一件事，不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能的。我在研究的過(guò)程中也遇到了很多困難。比如在我編完一段代碼后，進(jìn)行調(diào)試，自信地認(rèn)為完美無(wú)缺沒(méi)什么錯(cuò)誤，結(jié)果卻讓我大受打擊，錯(cuò)誤一下子出現(xiàn)好多。當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)放棄的沖動(dòng)，于是我壓下了自己的沖動(dòng)，努力使自己平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)我認(rèn)真地分析錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)我范的錯(cuò)誤都是不可原諒的。原來(lái)那些大部分都是語(yǔ)法錯(cuò)誤，也就是說(shuō)我的編碼不符合OC語(yǔ)言規(guī)范，在編譯的時(shí)候無(wú)法通過(guò)。比如某個(gè)表達(dá)式后缺少分號(hào)的時(shí)候，編譯器就會(huì)告訴我們錯(cuò)誤信息，編譯就此停止。本課題是在劉磊老師和李振松老師親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的，導(dǎo)師以淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為學(xué)生開拓了研究視野，豐富了專業(yè)知識(shí)。老師謙遜無(wú)私的高尚品質(zhì)、樸實(shí)真誠(chéng)的做人原則和一絲不茍的敬業(yè)精神，對(duì)學(xué)生將永遠(yuǎn)的鞭策。在我畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，老師在學(xué)習(xí)、生活上都給予了我極大的關(guān)懷和鼓勵(lì)。從論文選題、實(shí)驗(yàn)仿真到最后論文的撰寫，老師都做了悉心的指導(dǎo)，并提出了許多寶貴的建議。藉此完成之際，借此機(jī)會(huì)謹(jǐn)向尊敬的老師致以最衷心的感謝！ 參考文獻(xiàn)［1］張海藩. 軟件工程導(dǎo)論[M]. 第4版. 北京:清華大學(xué)出版社, 2003.［2］ 嚴(yán)蔚敏 （C語(yǔ)言版）[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，1997.［3］ [M]. 第4版. 北京：清華大學(xué)出版社，2003.［4］ 崔巍. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用[M].第4版. 北京：高等教育出版社，2003.［5］ [M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2011.［6］唐曉晟 黃朝明 [M]. 北京：人民郵電出版社，2007.［7］陳汶濱 朱小梅 任冬梅. 軟件測(cè)試技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2008［8］ Gerardthemobilephone.TheiPhoneanditsconsumption[M] Routledge2009［9］Heron, Command and Contol Security[J].2007,(4):1316.［10］Khattb S,Melhem R,Mosse Backpropagation for Mitigating Spoofing Distributed DenialofService of Parallel and Distributed Computing.[J]2006,66(9):11521164.［11］(美國(guó))薩丹 著 (美國(guó))張彩霞 譯. iPhone開發(fā)秘籍[M].：人民郵電出版社，2010.［12］(美國(guó))Dave Mark著 漆振 譯. iPhone 4與iPad開發(fā)基礎(chǔ)教程[M].北京：人民郵電出版社，2011.