【正文】 如果無法確定測試結(jié)果，則無法進(jìn)行校驗。4. 第三方進(jìn)行測試會更客觀，更有效。程序員應(yīng)避免測試自己的程序，為達(dá)到最佳的效果，應(yīng)由第三方來進(jìn)行測試。測試是帶有 ”挑剔性” 的行為，心理狀態(tài)是測試自己程序的障礙。同時對于需求規(guī)格說明的理解產(chǎn)生的錯誤也很難在程序員本人測試時被發(fā)現(xiàn)。 測試結(jié)果通過模擬器，運行程序，沒有報錯，但是有警告，這是由于編程用的代碼是舊版本的，不影響程序的正常運行。開機(jī)界面正常，測試結(jié)果如下所示：程序能正常進(jìn)行模擬，開機(jī)界面顯示正常，顏色和字體均可以正常顯示。之后先對消防器材界面進(jìn)行測試。點擊界面上的消防器材，切換到下一界面，測試結(jié)果成功，如下圖所示： 從截圖中可以看到，成功切換到“消防器材”界面，在該界面圖片，背景顯示正常。點擊“back”按鈕，能夠成功返回到上一界面，連接正常。之后一次點擊該界面上的六個圖標(biāo)，檢測是否能連接到相應(yīng)的知識介紹界面。測試結(jié)果如下圖： 測試圖三 測試圖四 測試圖五 測試圖六 測試圖七 測試圖八如測試圖所示，每個圖標(biāo)對應(yīng)的知識介紹界面正確，每個界面上，文本信息顯示正常，文字清晰，背景顏色正常。每個界面上的“back”按鈕能夠成功跳轉(zhuǎn)到上一界面。綜上所述，“消防器材”模板各個界面都能正常工作，各個連接均能正常工作。返回到主界面，選擇“消防知識”按鈕，對這個模板進(jìn)行測試工作，測試結(jié)果如下圖所示： 測試圖九如截圖所示，點擊“消防知識”按鈕后，成功切換到“消防知識”界面，該界面背景和按鈕顯示正常。點擊“back”按鈕，可以成功返回上一界面，整個程序能夠正常工作。這邊又分為了兩個模塊，先來測試“消”界面，測試結(jié)果如下圖所示： 測試圖十如圖所示，點擊“消”按鈕后，成功切換到了“滅火知識”界面，該界面上四個按鈕“家庭”，“公共”，“汽車”，“學(xué)?！保軌蛘ｏ@示，大小位置適當(dāng)。點擊“back”按鈕，可以成功返回上一界面，整個程序能夠正常工作。分別點擊這四個按鈕，檢測能否連接到相應(yīng)的GIF動畫界面，測試結(jié)果如下圖所示： 測試圖十一 測試圖十二 測試圖十三 測試圖十四如圖所示，每個按鈕都能正常連接到相應(yīng)的GIF動畫界面。每個界面的GIF動態(tài)圖均能夠正常播放，點擊每個界面的“back”按鈕，能夠正常的返回，整個應(yīng)用程序工作正常。返回到“消防知識”界面，選擇按鈕“防”，對“防火知識”界面進(jìn)行檢測，測試結(jié)果如圖所示： 測試圖十五如圖所示，點擊“防”按鈕后，成功切換到了“防火知識”界面，該界面上有和“滅火知識”界面相同的四個按鈕“家庭”，“公共”，“汽車”，“學(xué)?！保軌蛘ｏ@示，大小位置適當(dāng)。點擊“back”按鈕，可以成功返回上一界面，整個程序能夠正常工作。分別點擊這四個按鈕，檢測能否連接到相應(yīng)的GIF動畫界面，測試結(jié)果如下圖所示： 測試圖十六 測試圖十七 測試圖十八 測試圖十九如圖所示，每個按鈕都能正常連接到相應(yīng)的GIF動畫界面。每個界面的GIF動態(tài)圖均能夠正常播放，點擊每個界面的“back”按鈕，能夠正常的返回，整個應(yīng)用程序工作正常。綜上所示，對整個應(yīng)用程序的每個界面進(jìn)行了測試，所以界面均能夠正常顯示，相應(yīng)界面的GIF動態(tài)圖播放正常，每個按鈕正確連接到相應(yīng)界面，整個系統(tǒng)能夠正常的工作，操作簡單，達(dá)到了預(yù)期設(shè)計目標(biāo)。第五章 總結(jié)與展望 本章是對整個畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)，和對這次所開發(fā)項目未來的展望。通過本次項目我對“項目”有了初步的概念，也通過自己制作的這個項目讓自己也再一次普及了一下消防知識。在整個項目中我對服務(wù)器端和客戶端之間的交互，數(shù)據(jù)庫的增刪改查，WebView組件的使用button界面的切換等知識都有了進(jìn)一步的體驗。這里總結(jié)一下常犯的錯誤，以防下次再犯：1. Objectc是分大小寫的，比如NSArray，如果寫成nsarray，則編譯時會出錯：nsarray cannot be resolved。，例如A界面，跳轉(zhuǎn)到B界面，要在A界面的類文件中，聲明B界面文件名，而B界面跳轉(zhuǎn)會A界面，則不需要聲明A界面文件名，因為在A界面聲明過，表示這兩個界面已經(jīng)連上了，再次聲明則出現(xiàn)界面包含的錯誤。，這是由于使用的代碼是舊版本的，所以在新版本的Xcode中運行會彈警報，但是不影響程序的正常運行模擬。消防安全指南，初步達(dá)到了提高人們的消防安全意識，掌握在日常環(huán)境中減少火災(zāi)危害的知識，知道發(fā)生火災(zāi)時如何處置等目的。通過消這個應(yīng)用，用戶學(xué)習(xí)到了消防安全知識，可以做好日常防火工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，避免火災(zāi)事故的發(fā)生?；馂?zāi)發(fā)生時，以最快的速度逃生，可以根據(jù)火災(zāi)的具體情況迅速報警，根據(jù)自己的知識，迅速組織人們撤離火場，保證人們生命安全。 但是由于開發(fā)時間較短，軟件還有很多不足，如知識介紹不夠全面等，在消防器材介紹界面，只有簡單的幾個圖片和純文字介紹，用戶體驗不太好。 展望 以后要不斷的增加內(nèi)容，使知識的介紹更加全面，對UI界面進(jìn)行美化。還要在現(xiàn)在兩個模塊的基礎(chǔ)上，增加一個答題的界面，通過服務(wù)器下載考題，以10道題為單位做完后打分，并支持上傳得分到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫進(jìn)行后續(xù)處理。希望這個應(yīng)用不單單是知識的介紹，加入一些滅火小游戲等，真正的做到寓教于樂。 產(chǎn)品中沒有加入評分，推薦功能和關(guān)于我們，后期準(zhǔn)備實現(xiàn)在Sina微博的好友應(yīng)用互推。對于以后，會努力完善本應(yīng)用，在解決以上問題的同時，美化系統(tǒng)界面，增強(qiáng)用戶體驗感受，以做到簡單，高效而又不是功能。結(jié)束語經(jīng)過幾個月的努力終于小有成果,由于時間比較緊張，有一些功能實現(xiàn)的不理想，雖然還不那么完美，但我心里還是充滿成就感。為了完成這個項目，我查閱了不少資料?；叵脒@幾個月，心里感慨很多。當(dāng)時我拿到這個題目時真的不知從哪里下手，后來我自己研究了一些相關(guān)的資料和程序，終于對這個系統(tǒng)有了方向。要想完成一件事，不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能的。我在研究的過程中也遇到了很多困難。比如在我編完一段代碼后，進(jìn)行調(diào)試，自信地認(rèn)為完美無缺沒什么錯誤，結(jié)果卻讓我大受打擊，錯誤一下子出現(xiàn)好多。當(dāng)時真的有點放棄的沖動，于是我壓下了自己的沖動，努力使自己平靜下來。過了一會我認(rèn)真地分析錯誤，發(fā)現(xiàn)我范的錯誤都是不可原諒的。原來那些大部分都是語法錯誤，也就是說我的編碼不符合OC語言規(guī)范，在編譯的時候無法通過。比如某個表達(dá)式后缺少分號的時候，編譯器就會告訴我們錯誤信息，編譯就此停止。本課題是在劉磊老師和李振松老師親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的，導(dǎo)師以淵博的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為學(xué)生開拓了研究視野，豐富了專業(yè)知識。老師謙遜無私的高尚品質(zhì)、樸實真誠的做人原則和一絲不茍的敬業(yè)精神，對學(xué)生將永遠(yuǎn)的鞭策。在我畢業(yè)設(shè)計期間，老師在學(xué)習(xí)、生活上都給予了我極大的關(guān)懷和鼓勵。從論文選題、實驗仿真到最后論文的撰寫，老師都做了悉心的指導(dǎo)，并提出了許多寶貴的建議。藉此完成之際，借此機(jī)會謹(jǐn)向尊敬的老師致以最衷心的感謝！ 參考文獻(xiàn)［1］張海藩. 軟件工程導(dǎo)論[M]. 第4版. 北京:清華大學(xué)出版社, 2003.［2］ 嚴(yán)蔚敏 （C語言版）[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，1997.［3］ [M]. 第4版. 北京：清華大學(xué)出版社，2003.［4］ 崔巍. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用[M].第4版. 北京：高等教育出版社，2003.［5］ [M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2011.［6］唐曉晟 黃朝明 [M]. 北京：人民郵電出版社，2007.［7］陳汶濱 朱小梅 任冬梅. 軟件測試技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2008［8］ Gerardthemobilephone.TheiPhoneanditsconsumption[M] Routledge2009［9］Heron, Command and Contol Security[J].2007,(4):1316.［10］Khattb S,Melhem R,Mosse Backpropagation for Mitigating Spoofing Distributed DenialofService of Parallel and Distributed Computing.[J]2006,66(9):11521164.［11］(美國)薩丹 著 (美國)張彩霞 譯. iPhone開發(fā)秘籍[M].：人民郵電出版社，2010.［12］(美國)Dave Mark著 漆振 譯. iPhone 4與iPad開發(fā)基礎(chǔ)教程[M].北京：人民郵電出版社，2011.