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基于aspnet新聞發(fā)布系統(tǒng)課程設計報告-資料下載頁

2025-06-27 17:26本頁面
  

【正文】 9。 + username + 39。,39。 + password + 39。,39。 + power + 39。))。 if (s 0) { (scriptalert(39。添加用戶成功!39。)/script)。 (nowSql, GridView1)。 } else { (scriptalert(39。對不起,添加用戶失??!39。)/script)。 }}2  用戶的編輯 ,出現(xiàn)如圖413所示的界面效果:圖415 用戶的編輯  控制此部分程序的代碼如下:   protected void GridView1_RowEditing(object sender, GridViewEditEventArgs e)    {   = ?! ? (nowSql, GridView1)?! ? }   protected void GridView1_PageIndexChanging1(object sender, GridViewPageEventArgs e) //改變頁的操作   {   = 。   }   protected void GridView1_RowCancelingEdit(object sender, GridViewCancelEditEventArgs e)   {   = 1?! ? (nowSql, GridView1);   }2) 密碼修改點擊頁面左側功能欄中系統(tǒng)設置下的密碼修改。在該頁面可以進行已登錄用戶名的密碼修改,在所顯示的文本框中輸入對應的信息,即可完成密碼的修改。效果如圖412所示:圖416 密碼修改需要您輸入的原密碼是您所登陸的用戶名的密碼,再當輸入符合要求的新密碼后即可修改成功,后臺的數(shù)據(jù)庫更新如圖413所示:圖417 密碼修改數(shù)據(jù)庫點擊確認按鈕的代碼如下: protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { string user = Session[user].ToString()。 //獲取Session值 if (() == || () == || () == ) //判斷輸入是否有空 { = true。 //顯示輸入為空的label提示標簽 return。 //跳出本次函數(shù),后面將不執(zhí)行 } else { = false。 } if (user == null) //判斷是否已登錄 { ()。 //返回登錄頁 } if ( != user) //判斷輸入密碼是否與原密碼一致 { = true。 return。 } else { if ( != ) //判斷密碼和確認密碼輸入是否一致! { = true。 return。 } else { = false。 } = false。 } (update T_User_Info set PassWord =39。 + + 39。 where UserName=39。 + user + 39。)。 //執(zhí)行密碼修改操作} 第5章 課程設計心得通過本次學生學籍管理系統(tǒng)的設計,讓我學會了好多書本上所學不到的知識,并且鞏固了我所學到的知識。一個系統(tǒng)的設計需要統(tǒng)籌兼顧,概要分析、需求分析等步驟一步也不能少。在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設計過程中,與同學分工設計,和同學們相互探討,相互學習,相互監(jiān)督。學會了合作,學會了運籌帷幄,學會了寬容,學會了理解,也學會了做人與處世。課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?!鼻Ю镏惺加谧阆隆?,通過這次課程設計,我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。并且在將來一段時間內,好好學習理論知識,為以后設計程序打下基礎。在此感謝我們的付念老師的辛勤指導,老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪;這次模具設計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù),都離不開老師您的細心指導。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。同時感謝對我?guī)椭^的同學們,謝謝你們對我的幫助和支持,讓我感受到同學的友誼。由于本人的水平有限,所設計的程序還存在著較多的不足,不夠美觀;數(shù)據(jù)庫的設計不夠合理。在設計過程中難免出現(xiàn)錯誤,懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正,本人將萬分感謝。 參考文獻(資料)[1] Andrew Troelsen著朱曄譯 《C 4高級程序設計》 2011年4月人民郵電出版社[2] 張俊 崔海波著 《》 2008年1月機械工業(yè)出版社[3] 張越廷 顧彥玲著 《》 2008年9月清華大學出版社[4] 徐孝凱 賀佳英著 《數(shù)據(jù)庫基礎與SQL Server應用開發(fā)》 2008年4月清華大學出版社[5] 張昌龍著《HTML/CSS/JavaScript標準教程》實例版第3版2011年1月 電子工業(yè)出版社[6]Stephen Walther 著 《 Unleashed》 200801 Sams [7] (美)Bill Evjen Scott Hanselman Devin Rader 著《Professional SP1 Edition: In C and VB 》2009 年4月 [8]馬偉著 《 4權威指南》 2011年1月機械工業(yè)出版社[9] Adam Freeman Steven Standerson 著《Pro MVC 3 Framework 》 20125 Apress [10] 辛永 平著《 》 2011 年1月機械工業(yè)出版社[11]李彥 高博 唐繼強 許惠彬著 《 MVC敏捷開發(fā)給力起飛》 2011年9月 電子工業(yè)出版社[12] (英)Robin Dewson 著董明譯《SQL Server 2008基礎教程》 2009 年5月人民郵電出版社[13] 陳哲 楊成立 龔濤著《》 2007 年3月 中國水利水電出版社[14] (美)Ross Harmes Dustin Diaz著 謝廷晟譯《JavaScript設計模式》 2009 年1月人民郵電出版社[15] 單東林 張曉菲 魏然著 《鋒利jQuery(第2版)》 2012 年7月人民郵電出版社
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