【正文】 幫助和指導，為畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展、再就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供平臺與空間，助推畢業(yè)生的高質量就業(yè)和職業(yè)成長。雙贏效果：學院每年各專業(yè)學生招聘供不應求，供需比遠低于1:10的現(xiàn)狀。2014年，學院畢業(yè)生1432人，“雙證率”達到100%，學生汽車類專業(yè)就業(yè)率、%、%，學生對用人單位滿意度和用人單位對學生滿意率雙雙達到98%以上，學生實習平均薪酬超過2220元/月，初次就業(yè)平均薪酬超過3500元/月。方法三：以高質量就業(yè)催發(fā)優(yōu)質招生做法一：“內外結合，廣深聯(lián)動”?！皟取币詣訂T學院內部教職工和在校學生及家長作為主要宣傳力量，“外”以歷屆畢業(yè)生、用人單位以及在校參加培訓人員作為宣傳載體?！皬V”宣傳面以杭州地區(qū)為中心輻射周邊湖州、衢州、溫州、金華、寧波等地區(qū)，以電視、報紙、廣告等形式開展；“深”是開放校園，通過舉辦家長開放日、初中學校師生參觀日、校友聯(lián)絡員活動等，確保學院各專業(yè)招生的信息和政策宣傳的有效性，擴大專業(yè)吸引力和品牌度，形成“學專業(yè)技能，到杭州技師學院”的社會輿論。據統(tǒng)計，%，%，%，%，如金昌集團老總的女兒，促學院招生形成了良好口碑與美譽度。做法二：設點合作辦學。為與浙江省4S店市場分布、用人信息需求、生源需求、生源數(shù)量等匹配，學院與云南、開化職高等技工院校合作辦學工作機制，拓寬教學點設置地域，并加強教學點的教育教學、德育管理考核與獎勵機制且提高教學質量，確保生源的優(yōu)質和充足。做法三：出臺管理辦法，規(guī)范招生工作。學院各專業(yè)招生門檻不斷提高后，每年都會遇到達不到分數(shù)線但很想進入學校學習的學生，有領導、職工子女、校企合作企業(yè)等各類社會關系。為了確保學院生源質量和更好發(fā)展，解決招生“井噴”遇到的新難題，學院出臺了招生降分管理辦法。辦法明確規(guī)定各專業(yè)技師層次不降分錄取，招生降低分數(shù)不高于10分且需經學院黨委班子共同討論決定，各專業(yè)享用降分學生的比例低于6%。效果一：輕松完成招生任務。高質量的畢業(yè)生形成了用人企業(yè)的“買方”市場，市場需求的旺盛成就了火爆的就業(yè)行情，隨之而來的就是學院“井噴”式的招生形勢。據統(tǒng)計，2014年7月我院在招生分數(shù)線公布后，在5個工作日擇優(yōu)錄取完成各專業(yè)技師層次計劃招生的95%以上，10個工作日完成各專業(yè)計劃招生數(shù)量。效果二：擇優(yōu)錄取。面對年年絡繹不絕來自全國各地的生源，學院堅持質量為上的政策，始終保持設置專業(yè)分數(shù)線的做法，熱門專業(yè)的分數(shù)線呈逐年上升態(tài)勢。例如2014年9月學院汽車運用與維修、汽車電器維修、汽車鈑金與涂裝等專業(yè)技師層次實際最低錄取分為425分，高于當?shù)氐钠崭?95分的錄取分數(shù)線。同時學院居安思危，通過加大宣傳、推行教學點合作、出臺招生降分管理辦法等方式進一步規(guī)范和推進招生工作，確保學院能夠享選優(yōu)質生源、促辦學良性循環(huán)。效果三：出口入口良性循環(huán)。近年來，受生源數(shù)量下降、高職院校擴招及地方封閉政策保護等不利因素影響，各職業(yè)院校的招生年年困難。而杭州技師學院的招生形勢一年比一年旺，招生分數(shù)線不斷攀升：一是，各專業(yè)技師層次的錄取分數(shù)線高于當?shù)氐钠崭咪浫》謹?shù)線；二是，各專業(yè)高級工、:1；三是，2014年汽車運用與維修、汽車電器維修、汽車鈑金與涂裝等專業(yè)技師層次最低錄取分數(shù)線名列省市同類院校第一位；四是，學院多年招收高中畢業(yè)生的技師班，年年都能吸引高考分數(shù)超過本科線的學生前來就讀。一體化課程改革帶來較高的培養(yǎng)質量——較高培養(yǎng)質量促進學生高質量就業(yè)——高質量就業(yè)反過來促進優(yōu)質招生。辦學的良性循環(huán)為我們沖擊“國內一流、國際知名職業(yè)院?！钡哪繕舜蛳铝己没A。技工院校一系一企培養(yǎng)模式探索黑龍江技師學院院長 王臣黑龍江技師學院成立于2006年，是黑龍江省建立的第一所技師學院，學院現(xiàn)有在校學生6721人，設有電氣工程系、機械工程系、汽車工程與焊接技術系、能源經貿系、信息工程系、幼師教育系、現(xiàn)代服務技術系、職業(yè)培訓部、農學教育部、繼續(xù)教育部等7系3部。學院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位、全國首批高技能人才培訓基地和全國職業(yè)教育先進單位。學院已經由二產業(yè)為主的高級技工學校，發(fā)展成為涵蓋1個一產專業(yè)、 11個二產專業(yè)、9個三產專業(yè)的綜合型技師學院。下面，簡要介紹學院開展“一系一企”的有關情況。一、統(tǒng)一思想認識學院召開多次會議，明確學院領導班子指導思想：建立校企深度融合的校內培養(yǎng)基地，形成以系企合一為載體、工學研結合為特色的學生成才新模式，提高學生學習質量，促進學生優(yōu)質就業(yè)，為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務。二、一系一企培養(yǎng)模式的實施（一）學院創(chuàng)造條件，系部自主運作學院作為各系部企業(yè)的投資主體，應當為系辦企業(yè)創(chuàng)造必要條件。學院積極同上級主管部門和當?shù)卣疇幦≌吆唾Y金支持，并緊緊抓住國家高技能人才培訓基地和國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設的有利契機，先后投入大量資金新建1個一體化教學樓和3個實訓樓，組建近150個一體化教室，為各企業(yè)的成功開辦奠定了堅實的硬件基礎。其中，為創(chuàng)辦宏圖汽車維修有限公司提供建筑面積1500平方米場地；為創(chuàng)辦啟智早教中心提供建筑面積3800平方米；為創(chuàng)辦幼兒園提供建筑面積2168平方米。學院投資近500萬元創(chuàng)辦宏圖汽車維修有限公司，設計實訓工位20個。學院投資260萬元購置設施設備，創(chuàng)辦啟智早教中心和幼兒園。學院為起點咨詢有限公司購置大批設備，建設了東北地區(qū)首家技工院校拓展訓練基地。學院為鴻德煤機廠購置國內一流先進數(shù)控加工設備，所設工位可同時滿足200人進行生產性實習，是全省最大數(shù)控加工教學實訓基地。一是學院下放管理職權，要求每個系部的副主任具體分管系辦企業(yè)，成立校企合作一系一企工作領導小組，對小組成員進行合理分工，做到任務明確，責任到人，保證了工作有條不紊、富有成效地開展；二是明確系主任為系辦企業(yè)法人代表，依法獨立開展企業(yè)運營。學院在開展大量前期市場分析和基礎設施建設工作的同時，始終重視系辦企業(yè)員工的職業(yè)素質和業(yè)務能力的提升，學院在企業(yè)創(chuàng)建過程中分批次選派教師赴省內外同行業(yè)企業(yè)進行參觀學習，了解其他企業(yè)的運營模式和管理制度，并多次組織員工業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)提升活動，為企業(yè)的開辦和運營提供有力的人才支撐。例如在起點咨詢有限公司成立之初，學院選派多名專業(yè)培訓教師赴河南眾心1+1拓展訓練公司，開展近一個月教師拓展訓練體驗式培訓學習，先進的培訓經驗成功帶動起點咨詢有限公司員工的快速成長，實現(xiàn)了教師和企業(yè)員工角色成功轉換。（二）堅持自主經營，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。學院各系辦企業(yè)法人代表均由系部主任兼任，在學院一次性為企業(yè)基礎設施建設和設備購置投資完成后，系辦企業(yè)實行自主經營、自負盈虧，設備維修更換和員工工資獎金完全由企業(yè)自行負擔，此舉大大減少了學院的各項支出，同時建立健全各企業(yè)安全生產和經營管理制度，各系辦企業(yè)完全按照現(xiàn)代企業(yè)制度管理。（三）合理核算成本，對企業(yè)實行監(jiān)督管理。學院定期對各企業(yè)進行業(yè)務考核，按照設備成本折舊和房屋租金的核算結果，企業(yè)每年需在收入中上交一部分盈利，作為學院投入后的成本回收。學院財務審計處為每一個系辦企業(yè)設立獨立的財務賬目，合理監(jiān)管企業(yè)財務收支，每年年末針對財務賬目進行專項審計。（三）加強品牌意識，打造對外服務的窗口。我院各系辦企業(yè)始終堅持“客戶至上，用心服務”的理念，將客戶口碑作為企業(yè)生存發(fā)展的生命線，定期組織企業(yè)員工職業(yè)素質培訓，全面實行6S管理，把系辦企業(yè)作為學院的品牌，面向全社會樹立黑龍江技師學院的良好形象。例如美容美發(fā)實訓基地對實習學生實行星級評價、店長輪換制度，不斷強化服務質量，已成為雞西地區(qū)美容美發(fā)服務行業(yè)的一流品牌，深受廣大市民和全院師生的歡迎。三、一系一企培養(yǎng)模式的成效（一）進一步提高學生實踐能力。系辦企業(yè)已成為學生開展實習實訓的主陣地。學院專門制訂了各系辦企業(yè)《學生實習實訓管理制度》，依據教學計劃合理安排學生實習實訓內容。同時學院除了必要的教學實踐內容以外，還加大學生主人翁意識的培養(yǎng)力度，真正讓學生作為員工參與到企業(yè)經營?！耙幌狄黄蟆毙Ｆ蠛献髂Ｊ绞埂肮W結合”成為教學常態(tài)，有力提升了學生的實踐能力。前程廣告有限公司開辦3年來，已接收近300名計算機平面設計專業(yè)學生開展實習實訓，對每名學生實行輪崗制，使學生在一個月的實習過程中掌握全部經營業(yè)務，成功實現(xiàn)了學生與員工、教師與師傅、校園文化與企業(yè)文化之間的轉換。啟智早教中心和幼兒園已接收12個教學班近400名幼兒教育專業(yè)學生的實習實訓，學生在早教中心實習兼任配課教師，在幼兒園兼任保育員，協(xié)助教師進行日常管理和授課，并在實習最后一天開展學生學習匯報課，在課堂中親身體驗作為一名幼兒教師的工作內容，進一步提高學生實習實訓動手能力和自覺性。（二）進一步降低實訓成本。學院采用“外部企業(yè)提供原材料、校辦企業(yè)開展來料加工”的辦法，通過實訓與生產相結合，大量的企業(yè)來料加工業(yè)務，既提高了學生的生產水平，又降低了學院的實習實訓成本。2014年鴻德煤機廠完成來料加工各類產品零件2萬多件，節(jié)省學生實習實訓原材料費15萬元。鳴嘉礦山機械設備有限公司校企合作研發(fā)的科技成果《ZDY800煤礦用全液壓坑道鉆機》成功申請國家知識產權局專利授權，并獲得雞西市科技進步二等獎，現(xiàn)已實現(xiàn)成果轉化，年生產ZDY型鉆機50臺，實現(xiàn)產值500萬元，節(jié)省學生實習實訓原材料費100萬元。（三）進一步提升教師業(yè)務能力水平。學院校內專業(yè)教師普遍具有較高的理論水平，但實踐技能與一體化教學要求還有差距。過去學院采取定期派遣教師到相關企業(yè)進行掛職實踐或者專門邀請企業(yè)專家來校培訓等方式開展教師實踐能力提升。如今專業(yè)教師可以在校內實現(xiàn)生產實踐，實現(xiàn)一體化教師與企業(yè)工程師、技師的角色對換，教師業(yè)務能力水平和職業(yè)素養(yǎng)迅速提高。依托鴻德煤機廠，數(shù)控專業(yè)53名教師全部參與到企業(yè)生產、經營和安全管理中，教師在實踐中不斷加強自身業(yè)務能力和職業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)已全部提升為一體化教師，其中教師王勇被評選為市級拔尖人才和全國數(shù)控技能大賽評委。依托美容美發(fā)實訓基地，美容美發(fā)專業(yè)教師利用假期開展教師實習實踐，實現(xiàn)崗位互換學習，全部具備了專業(yè)授課和獨立開設店鋪的綜合實力水平。（四）進一步提高學生就業(yè)競爭力。近年來，我院畢業(yè)生的就業(yè)率和企業(yè)滿意率大幅提高，前程廣告有限公司成立三年來，全部聘用學院畢業(yè)生作為企業(yè)員工，畢業(yè)學生經過該公司各項業(yè)務的歷練，深受各用人單位歡迎，學院已為用人單位輸送了近30名成手員工，全部實現(xiàn)工資翻一番。鴻德煤機廠依托強大師資力量和先進設施設備，成功承辦第三屆黑龍江省技工院校技能大賽等多項省市級賽事，該專業(yè)學生冉洪月、黃志強分別在第四屆和第六屆全國數(shù)控技能大賽取得了全國第十一名和第十名的好成績，被中國工程物理研究院分別以年薪12萬元和8萬元成功錄用，成為我省技工院校學生學習的榜樣。綠馨園林綠化公司作為學院唯一一產專業(yè)園林專業(yè)系辦企業(yè)，采用生產和實習相結合的運營方式，成立僅1年，即承攬全市5家大中型企事業(yè)單位綠化養(yǎng)護工程，有效解決了該專業(yè)在北方地區(qū)實訓季節(jié)性制約的瓶頸問題，既為學生提供親自動手實習的機會，又讓學生體驗企業(yè)運營模式和文化，帶薪實習增強了學生的創(chuàng)業(yè)激情。通過一系一企校企合作模式，使學生實際操作技能抓實全面，備受用人單位的一致好評。（五）進一步增強學院的社會影響力。我院地處雞西市中心，地理位置優(yōu)越，周圍居民商業(yè)集中，隨著各系辦企業(yè)的不斷壯大發(fā)展，也為地方經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻，為廣大市民和教職工提供了大量便利服務，進一步增強了學院的社會影響力，已成為展現(xiàn)在社會各界和學生家長面前的一道獨具特色的亮麗風景線。學院投資近500萬元創(chuàng)辦宏圖汽車維修有限公司，設計實訓工位20個，2014年全年維修車輛752臺次，已成為雞西地區(qū)汽車維修專業(yè)產學研中心。投資260萬元創(chuàng)辦的啟智早教中心和幼兒園，2014年全年招生人數(shù)分別為414人和200人，極大地解決了周邊市民和教職員工孩子入托問題，高標準、高質量的人文服務和豐富多彩的特色課程，受到了社會各界和學生家長的一致好評。起點咨詢有限公司不斷提升服務質量，為全市機關企事業(yè)單位進行拓展訓練培訓及咨詢服務，現(xiàn)已成為雞西市青少年素質外展訓練基地和親子關系培訓基地。綠苑超市依托農學專業(yè)種養(yǎng)殖實訓基地，為學院教職工提供應季平價農副產品，讓教職工感受學院發(fā)展帶來的便民和福利，提升了幸福指數(shù)。鴻德煤機廠依托學院現(xiàn)有師資力量和硬件設施，深入煤礦協(xié)助企業(yè)破解各類難題，其研發(fā)生產的EBZ135和EBZ160型懸臂式掘進機，已成功應用到我省大中型煤礦企業(yè)生產中，成為集教學、培訓、生產、科研四位一體的全省煤機行業(yè)多功能教學培訓基地。負重奮進、執(zhí)著創(chuàng)新的探索者河北省唐山市技師學院院長 田秀萍教授一、負重奮進，負擔重。河北省唐山市技師學院的前身是1980年由陶瓷中學改建的唐山陶瓷技校，當時隸屬于國有特大型企業(yè)唐山陶瓷集團公司。1994年，唐山陶瓷技校與唐山陶瓷職大、唐山陶瓷公司黨校合并。辦學底子是：“破大門、亂操場、土設備、簡易房”，雪上加霜。唐山陶瓷技校的主管公司1995年對學?！皵嗄獭保瑢嵭薪涃M自收自支直至2007年整整12年。——我，女校長。以柔弱的肩膀勇?lián)厝巍３煸谧爝叺脑捰袔拙洌骸懊嫦蚴袌稣页雎?，抓住機遇求發(fā)展”；“是機會，就不能輕言放棄；上臺階，就不能降低標準，我們要不遺余力地為不留遺憾而奮進” ，“底子差， 困境深，事難辦，人復雜，自加壓，上臺階。” “向省市要政策，向主管公司要工廠，向改革要效益，向時間要速度”。 ——24小時，馬不停蹄往返幾千公里跑項目、跑升格、跑合作；上千個日日夜夜嘔心瀝血；上百萬字的材料嚴格把關，各種各樣棘手問題的一線解決是我的常事，也是我的效率。——跑省進市找公司，陳述我的非辦不行，非此不可的理由，表達非我莫屬，我們能我校行的決心。 1995年開始“攻城略地”：兼并唐山市美術廠，買斷唐山陶瓷集團機械廠、外資陶瓷企業(yè)等15個中小型企業(yè)和學校。通過拆、遷、改、建、添，形成了9個校區(qū)加廠區(qū)。1996年成為河北省級重點技校，1998年進入國家級重點技校行列，1999年建成河北省唐山市第一所高級技校，2001年成為唐山工業(yè)職業(yè)技術學院2003年掛牌唐山市技師學院，培養(yǎng)具有大專學歷證書和高級職業(yè)資格的人才。 二、執(zhí)著創(chuàng)新 （一）我親自抓辦學條件優(yōu)化。唐山市政府投資16億元在曹妃甸生態(tài)城為我校代建了占地1644畝，建筑面積32萬平方米的生態(tài)型、數(shù)