【正文】 鋼性底盤的結(jié)構(gòu)，而就地焊接砌磚，但這種電爐在安裝后不能吊運及移動。中小型電爐的爐門可用配重及手動裝置來開閉，下部一般均有砂封槽，有些爐門上邊也設(shè)有砂封槽，以保證良好的密封性，爐門關(guān)閉時，用壓緊裝置使爐門緊密的與門框接觸，減少漏氣。大型電爐可以用電動或氣動、液壓開閉爐門，電加熱元件一般可以在爐膛內(nèi)左右側(cè)墻上及底面上布置，為了得到良好的熱場，最好在護頂上也布置電加熱元件，因為爐內(nèi)工件一般堆放高度不會超過寬度，所以以上下兩個方面加熱比左右兩個方面加更為有效。大型及中型電爐可以在護門上及后墻上適當?shù)牟贾靡恍╇娂訜嵩?，以減少爐內(nèi)的溫差，為了保證爐門口的熱損失能得到更好的平衡，可以在較大的箱型電爐上靠爐門口的爐膛長度1/3處作為一個控制區(qū)。通保護氣體的爐子應(yīng)設(shè)有保證安全運行的必要裝置及良好曲密封性。井式電爐一般均為園筒形爐膛，內(nèi)徑一般最小為600毫米，大小了，安裝維修時不方便；爐殼用型鋼作為骨架再焊上鋼板，小型爐蓋可用手動機構(gòu)開閉，大型及中型的可用電動或液壓等機構(gòu)開閉，高度與直徑比在2以上時。工件大部用吊掛方式，吊于爐口內(nèi)或爐上外部的專用吊架上，控制區(qū)的設(shè)置一般以直徑的1—1．5倍為一個。在溫度控制要求不高時．有時一個控制區(qū)長度達到直徑的2倍。可控氣氛箱形多用爐。一般在結(jié)構(gòu)上是分為前室及爐膛、冷卻槽，前室由型鋼及鋼板焊成的密封空間下邊與冷知槽相連，上邊為設(shè)有水冷壁的空氣冷卻室。中間有通過工件的軌道及上下升降的料架，由頂上的氣缸來操作(可電氣動或液動)下降時工件進入冷卻槽，進行快速冷卻或等溫淬火、上升時工件在上邊氣氛中緩冷。爐膛在前室后邊，中間 有一個爐門隔開，進料出料時。爐門由上部氣缸打開。爐膛由抗?jié)B碳砌成。電加熱器兩種形式，一種是由高電阻合金板材制成；為了消除表面積炭形成短路，加熱器面涂上專用的高溫絕緣釉；另一種為輻射管式的，水平或垂直的插入爐賭中，管中用大切面園形電阻線組成金屬發(fā)熱器。爐內(nèi)具有強通的風(fēng)扇，爐子前面為一個推料裝置，用以向爐內(nèi)進出料，電爐附有氣體發(fā)生器或直接向護內(nèi)滴注有機液及碳勢控制設(shè)備。電阻爐消耗電能轉(zhuǎn)換來的熱能．一部分由電爐構(gòu)筑材料及傳熱的各種因素而散失到空間去了，另一部分則用于對爐內(nèi)工件的加熱，前面的一部分形成了電爐損失功率，后一部分形成了電爐有效功率。 當電爐開始升溫時，爐內(nèi)砌磚體大量地吸收熱量，以提高本身溫度，在停爐冷下來時又把這一部分熱量散失到空間去；這一部分形成爐體蓄熱損失。一臺先進的電爐應(yīng)具有低的空爐損失及高的有效功率。較少蓄熱相失。空爐損失的大小是衡量電爐效率好壞的重要指標，空爐損失小的電爐，可以得到高的技術(shù)生產(chǎn)率及低的單位電能消耗比。一般工業(yè)電阻爐的效率。小型電爐較低一些．大型電爐較高一些，從10—100千瓦的箱式電爐效率約為6585%，空爐損失約占總功率的3515％。 電爐從室溫升到工作溫度的時間對電爐的經(jīng)濟指標是有明顯影響的，升溫時間短則爐子投入正常使用的時間就較長每天的生產(chǎn)率就較高，每公斤工件的電耗量就降低，所以要盡量采用熱慣性小的爐襯材料并降低爐體蓄熱量來加快電爐的升溫速度：爐體的蓄熱量對周期作業(yè)爐影響很大，尤其是每天一班或二班生產(chǎn)的電爐。　對連續(xù)作業(yè)爐其影響就不明顯。加熱能力是一臺電爐的主要技術(shù)指標，加熱能力是指電爐的有效功率，從理論計算上在一個小時內(nèi)能把指定的材料加熱到額定溫度的最大重量數(shù)，以公斤／小時計算?！　?. KSY1216(A)控制器不需要特殊的設(shè)置，可將控制器平放在室內(nèi)平整地面上或?qū)嶒炁_上。，其安放位置與電爐不宜太近，一般與電爐的距離大于50cm。這樣可防止電爐表面溫升影響控制器內(nèi)電子元件的正常工作。： 1) 在控制器的后門下端電氣板上有接線端子排，并有接線的標記銘牌，其排列順序為（從左至右）三相電源輸入端A、B、C相，中線N，電爐的三組加熱元件A、B、C保護接地線，行程開關(guān)、熱電偶“－”，“＋”，共十二個接線端子。前七個接線端子的最大承受電流為50A，后五個接線端子的最大承受電流為10A。圖26 溫度控制與電阻爐接線圖： 1) 電源的輸入功率大于10KVA。2) 三相電源輸入應(yīng)連接在大于60A的刀閘上。3) 三相電源輸入線及控制器輸出與電爐的連接應(yīng)用導(dǎo)線截面積不小于6mm178。的銅芯絕緣線。4) 電源中性線N用4mm178。的銅芯絕緣線，178。的銅芯絕緣線。5) 設(shè)備應(yīng)可靠地接地，防止設(shè)備漏電，確保使用安全。6) 熱電偶的接線：電爐在出廠時配有黑色溫度補償導(dǎo)線。補償導(dǎo)線內(nèi)紅色導(dǎo)線一端接在熱電偶“＋”端上，另一端接在控制器端子板熱電偶的“＋”端子上。補償導(dǎo)線內(nèi)綠色導(dǎo)線一端接在熱電偶“－”端上，另一端接在控制器端子板熱電偶的“－”端子上。電偶連接后將電偶插入電爐的電偶孔中。1. 控制器開箱后，應(yīng)檢查其外觀有無損傷，各電氣件是否緊固，配件是否齊全。2. 操作者在使用控制器前應(yīng)仔細閱讀本使用說明書的有關(guān)事項，并認真對照說明書查閱控制器與電爐的導(dǎo)線連接是否正確，導(dǎo)線使用是否合理，有無錯接或漏接，接線是否牢固可靠，設(shè)備之間的保護接地是否與大地連接牢固，各項檢查無誤后方可使用。3. 將380V專用電源刀閘合上，觀察前面板相序顯示功能是否正確，即A相顯示紅色，B相顯示黃色，C相顯示綠色。若顯示顏色不對，此時拉掉電閘，將端子板輸入電源端的任意兩根導(dǎo)線位置互換，再合上刀閘，若顯示正確，證明相序正確。4. 將面板上功率調(diào)節(jié)旋鈕向左旋至最小，將溫控儀表撥動開關(guān)撥向“設(shè)定”，開啟電源開關(guān)，調(diào)節(jié)溫度設(shè)定旋鈕，觀察溫控儀表上的數(shù)字顯示至用戶所需要的溫度值上，再將溫控儀表撥動開關(guān)撥向“測量”位置。5. 先啟動面板上帶鎖電源開關(guān)，然后按動面板上的“啟動”按鈕，此時溫控儀表的顯示溫度為爐膛內(nèi)的實際溫度。緩慢調(diào)節(jié)功率輸出旋鈕，使電流表指示的電流值與電壓表指示的電壓值乘積不大于電阻爐的額定功率即可（額定功率換算：3V單一A）。一般功率調(diào)小時，爐膛溫度升溫緩慢，但可延長加熱元件的使用壽命，否則功率調(diào)大時爐膛升溫速度快，但影響加熱元件的使用壽命。一般電流表的指示值為20～30A為宜。6. 加熱后爐膛內(nèi)溫度緩慢上升，當爐內(nèi)溫度接近設(shè)定溫度時，溫控儀表進入PID調(diào)節(jié)的比例帶，電流值緩慢下降，由于加熱元件的熱慣性，溫度還在緩慢上升，達到設(shè)定溫度時，PID調(diào)節(jié)使電加熱元件停止加熱，經(jīng)過2～3次的PID反復(fù)調(diào)節(jié)后，則溫控儀表顯示達到設(shè)定溫度值，一般測量顯示溫度與設(shè)定溫度不大于177。3℃。7. 實驗工作結(jié)束后，將“功率調(diào)節(jié)”旋鈕向左旋至最小，按動面板上的停止按鈕，將電源斷掉，拉掉刀閘。圖27 面板示意圖總 結(jié)經(jīng)過幾個月的畢業(yè)設(shè)計，讓我對大學(xué)三年所學(xué)的知識有了更加充分的吸收。在這個過程中貫徹理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)原則，鞏固和擴大已學(xué)過的各科的基礎(chǔ)知識，對所學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程有了更加牢固的基礎(chǔ)并提高自己的工程實踐能力。通過這次一個畢業(yè)設(shè)計的機會，我學(xué)到了很多課本上所沒有的知識，雖然沒能按自己步驟準時完成設(shè)計，但是經(jīng)過我們組之間的相互配合，相互討論，上網(wǎng)查資料，看一些與設(shè)計相關(guān)的書籍，不懂的方面向其他組請教，并得到了他們的熱心幫助，在此感謝我們組的另幾位組員的積極努力，在課程設(shè)計過程中我們小組團結(jié)合作、相互配合。這次設(shè)計使我們把理論和實際有機的結(jié)合起來，鍛煉了分析解決實際問題的本領(lǐng)，真正由知識到智能的轉(zhuǎn)化。這對我以后的工作和生活有很大的幫助。雖然在做設(shè)計的時候我們都在實習(xí)，但我們組的組員利用業(yè)余時間都在認真的作報告。雖說我們設(shè)計的時間上有些倉促，但我們并沒有因為這些困難而不認真做，相反我們都在盡自己最大的努力去完成設(shè)計，去查找相關(guān)的資料。同時我們還能很好的分工，也體現(xiàn)了我們的團隊精神。但這其中也有不足之處，因為時間倉促我們設(shè)計報告不是很完整，再有由于我們欠缺很多專業(yè)知識，設(shè)計上出現(xiàn)了很多問題。而我們卻無從下手。在這次設(shè)計中我們也一一暴露自身學(xué)也上的缺點。因此我們還應(yīng)該深刻的檢討自己，不論是現(xiàn)在，還是今后在工作單位都應(yīng)認真謙虛,刻苦鉆研專業(yè)知識.從這次的課程設(shè)計中，我真真正正的意識到，在以后的學(xué)習(xí)中，要理論聯(lián)系實際，把我們所學(xué)的理論知識用到實際當中，學(xué)習(xí)單機片機更是如此，程序只有在經(jīng)常的寫與讀的過程中才能提高，這就是我在這次課程設(shè)計中的最大收獲。謝 辭實踐是檢驗真理的唯一標準，在我的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的過程中，得到了老師的無私幫助的親切指導(dǎo)，無論我在設(shè)計的過程中遇到的什么困難，老師都不厭其煩的給我解釋并幫助我在理論和實踐上提高自己。給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境和契機。還有在全班同學(xué)們的幫助下，我完成了畢業(yè)設(shè)計，掌握了堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，為我以后的揚帆遠航注入了動力。感謝我的同班同學(xué)們，是你們讓我們的班級充滿快樂與溫馨，為學(xué)習(xí)和生活提供了很好的環(huán)境?！熬雍投煌保覀冋侨绱?！愿我們以后的人生都可以充實、多彩與快樂！最后對老師的這種無私的幫助，我是很難用語言來表達自己的感謝的，正所謂感激之情，難于言表。我謹在此對老師們衷心的說聲：“謝謝各位老師，你們辛苦了！”參考文獻［1］[M].清華大學(xué)出版社,1991。［2］趙文忠,[M].北京:機械工業(yè)出版社,1993。［3］《化工自控設(shè)計技術(shù)規(guī)范》。［4］《化工工廠自控設(shè)計施工圖統(tǒng)一規(guī)定》。［5］[M]. 化學(xué)工業(yè)出版社 ， 1991年10月。2