【正文】 而言也是最為幸福的事情。初中階段是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，我們旨在幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的品格、培養(yǎng)上進(jìn)心、形成正確的三觀、奠定面向未來(lái)的基礎(chǔ)。可能說(shuō)起來(lái)有些過(guò)于高大上，但確是發(fā)自肺腑、句句真心。謝謝大家的聆聽(tīng)，希望此番可以向各位前輩們學(xué)習(xí)到更多更好的班主任心得和經(jīng)驗(yàn)。2017四中轄區(qū)德育論壇發(fā)言稿 結(jié)合實(shí)際，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作 張坊中學(xué) 謝海英我校始終把德育工作放在首位，抱著德育工作“重在實(shí)踐，貴在堅(jiān)持”的理念，積極探索學(xué)校德育工作的新形式，努力做好自己的特色，不僅保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，而且提高了全校教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)和未成年人的思想道德素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下： 我們學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)取得點(diǎn)滴成績(jī)，我們的體會(huì)是九個(gè)字——“抓常規(guī) 重傳統(tǒng) 循特性”一、“抓常規(guī)”德育所謂“抓常規(guī)”，就是根據(jù)德育教育一般規(guī)律和未成年人道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的形成規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。我們知道，教育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。近年來(lái)，在教育局及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校自覺(jué)強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，校園面貌日新月異，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量的喜人景象。在這一過(guò)程中，學(xué)校在德育工作方面，除了加強(qiáng)課堂教學(xué)這一德育工作主渠道，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透以外，著重開(kāi)展了“四抓”活動(dòng)，即“抓理論學(xué)習(xí)、抓組織管理、抓骨干培養(yǎng)、抓規(guī)范落實(shí)”。抓學(xué)習(xí)——統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師研讀《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》、《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，以及《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等德育文獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了加強(qiáng)學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校及時(shí)提出了“抓德育、促智育，抓德育、促教學(xué)”的德育工作指導(dǎo)方針，始終以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，把“立德樹(shù)人”作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)，把德育教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，并貫徹在學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，根植傳統(tǒng)文化，不斷弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。抓組織——探索德育機(jī)制學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員由黨、政、工等代表組成。在建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，學(xué)校推出行政領(lǐng)導(dǎo)值周制和處室領(lǐng)導(dǎo)輪流值班制，強(qiáng)化德育管理。學(xué)校還構(gòu)建了學(xué)校德育工作的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。一是黨支部——教育處——班主任；二是黨支部——教育處（團(tuán)委）——學(xué)生會(huì)；三是校長(zhǎng)室——教學(xué)處——任課老師；四是學(xué)?！彝ァ鐣?huì)。抓骨干——加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)，必須有一支過(guò)硬的德育師資隊(duì)伍。為了推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校著重在全體教師中進(jìn)行師德規(guī)范和職業(yè)道德建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。做到“育人先育已，正人先正已”，教師只有具備良好的師德修養(yǎng)才能成為學(xué)生的表率。學(xué)校黨組織明確要求每個(gè)黨員教師必須做到“立終身從教志向，樹(shù)為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書(shū)育人職責(zé)”。形成了“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此學(xué)校從抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。首先，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。學(xué)校明確提出學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范等。其次，定期開(kāi)展學(xué)生儀表儀容檢查。教育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期組織多次全校性的檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。再次，開(kāi)展勤儉節(jié)約教育，學(xué)生不準(zhǔn)穿高檔服裝、鞋子到學(xué)校，要求穿戴符合學(xué)生的身份。第四，開(kāi)展“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)和“文明班級(jí)”“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)?？傊凇白ヒ?guī)范”的落實(shí)過(guò)程中，我們既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民，從而增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效。二、“重傳統(tǒng)”德育突出活動(dòng)特色，豐富德育形勢(shì)在學(xué)校德育管理與班主任工作等過(guò)程中，進(jìn)行了專題研究，以主題活動(dòng)為先導(dǎo)，逐步形成一定的特色。特色一——“愛(ài)心接力棒，走進(jìn)夕陽(yáng)紅”隨著我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)，贍養(yǎng)老人成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。為了弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的中華民族的傳統(tǒng)美德，充分利用本地德育教育資源，開(kāi)闊在校學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外生活。我校于2000年9月在張坊養(yǎng)老機(jī)構(gòu)敬老院（我鎮(zhèn)孤寡老人包括老紅軍、抗美援朝戰(zhàn)士等）設(shè)立了學(xué)生德育教育基地，題為“走進(jìn)夕陽(yáng)紅”。我校17年持續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)夕陽(yáng)紅”活動(dòng)，薪火相傳，善舉常青。同學(xué)們尊老敬老的同時(shí),得到了良好的勞動(dòng)教育和品德教育，開(kāi)創(chuàng)了我校德育教育工作的新局面。特色二——“紅色經(jīng)典進(jìn)校園，李白精神代代傳” 為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揮李白烈士德育教育基地的作用，使廣大青少年能更直接地接受革命傳統(tǒng)美德教育。2006年4月開(kāi)始組建“李白中隊(duì)”，由“李白中隊(duì)”帶頭組織開(kāi)展“革命傳統(tǒng)代代傳”德育主題教育活動(dòng)?！袄畎字嘘?duì)”成立后，明確了以“革命精神代代傳”為宗旨，廣泛開(kāi)展“學(xué)先烈事跡，建美好家鄉(xiāng)，做時(shí)代新人”活動(dòng)，學(xué)生都把爭(zhēng)創(chuàng)“李白中隊(duì)”當(dāng)作一份至高無(wú)上的榮譽(yù)。“李白中隊(duì)”隊(duì)員帶動(dòng)全校志愿者積極參加了“李白烈士誕辰100周年、李白烈士紀(jì)念館開(kāi)館儀式”、“長(zhǎng)沙密碼干部革命傳統(tǒng)教育基地掛牌儀式”等重大活動(dòng)。2006年3月，我?！袄畎字嘘?duì)”作為瀏陽(yáng)市“雙百人物中的共產(chǎn)黨員命名中小學(xué)班集體活動(dòng)”的典型案例，由瀏陽(yáng)市委宣傳部上報(bào)到中華人民共和國(guó)教育部。6月，教育部授予本校“李白中隊(duì)”特色班正式命名為“李白班”。這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持了11年。2015年開(kāi)始我們?cè)黾恿巳f(wàn)米毅行活動(dòng)，更加鍛煉學(xué)生的意志力。特色三——“兩桶一箱，變廢為寶”2006年4月，為培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，積極開(kāi)展了“兩桶一箱，變廢為寶”活動(dòng)。作為一項(xiàng)常態(tài)性工作和德育特色活動(dòng)，由德育處負(fù)責(zé)組織和管理，并與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使之與學(xué)校堅(jiān)持不懈的“走進(jìn)夕陽(yáng)紅”活動(dòng)、“李白中隊(duì)”建設(shè)活動(dòng)和“保護(hù)母親河”活動(dòng)緊密聯(lián)系，構(gòu)成學(xué)校弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)文明校園的德育主旋律。11年來(lái)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)大大增強(qiáng)，不良行為習(xí)慣有了根本性的改變。強(qiáng)化教育功能，注重活動(dòng)效果為充分發(fā)揮活動(dòng)的教育功能，進(jìn)一步提高學(xué)校德育研究的水平和實(shí)踐能力，學(xué)校以德育處為指導(dǎo)，健全教研組、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的德育工作規(guī)范，堅(jiān)持常態(tài)化的德育研究活動(dòng)，確保了德育研究成果。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入先進(jìn)行列。三、“循特性”德育遵循學(xué)生年齡特性 初中生都是1215歲，是人生的青春期。然而青春期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期， 青春期是一個(gè)發(fā)展時(shí)期 ，青春期是一個(gè)變化時(shí)期， 青春期是一個(gè)反抗時(shí)期 ，青春期是一個(gè)負(fù)重時(shí)期。正因?yàn)槿绱?，我們初中生教育工作很難做，我們教育處往往要面對(duì)更多的是那種比較叛逆、個(gè)性十分強(qiáng)的孩子。我們對(duì)他們的教育就更是的難上加難。我們的教育就是：學(xué)生犯錯(cuò)教育學(xué)生不要犯錯(cuò)再犯錯(cuò)再教育，這樣一個(gè)重返往復(fù)的過(guò)程。在這期間要容許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我充分相信每個(gè)孩子都是善良的，因?yàn)槿酥跣员旧?，?duì)犯錯(cuò)的孩子更是指引他們向上向善。我們對(duì)違紀(jì)學(xué)生有一張為期一個(gè)月的跟蹤表，要求每天做一件好事，這樣達(dá)到一個(gè)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。遵循學(xué)生心理特性我們常常有人抱怨現(xiàn)在的孩子不愛(ài)勞動(dòng)，不懂得感恩，不體貼人。其實(shí)這些事需要老師去引導(dǎo)的，孩子并不是不愛(ài)勞動(dòng)，而是有人把勞動(dòng)當(dāng)成了一種處罰，導(dǎo)致他人瞧不起勞動(dòng)。我們?yōu)榻鉀Q這一現(xiàn)狀，教育處設(shè)有各種勞動(dòng)任務(wù)，當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)扣分時(shí)，學(xué)生可以自由來(lái)申請(qǐng)義務(wù)勞動(dòng)，用來(lái)補(bǔ)充班級(jí)分?jǐn)?shù)，這樣勞動(dòng)就成為了一種獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生勞動(dòng)特別積極，并且勞動(dòng)效果特別好，整個(gè)校園滿滿的都是正能量。感恩和體貼人也是如此，慢慢的讓他們覺(jué)得這是我應(yīng)該做的，這是我樂(lè)意做的。這就是遵守學(xué)生的心理特征。教育處的工作是非常繁瑣的工作，是非常細(xì)致的工作，更是需要愛(ài)心和耐心的工作，愿我們本著不放棄任何一個(gè)孩子的責(zé)任心，將這項(xiàng)工作干得更出色吧！31