單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計(電子時鐘)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-27 13:32本頁面
【正文】 ute/10]。 LEDBuf[3] = LEDMAP[Minute%10] | 0x80。 LEDBuf[4] = LEDMAP[Second/10]。 LEDBuf[5] = LEDMAP[Second%10]。 DisplayLED()。//..................................................................添加部分 if( Hour == 7amp。amp。Minute == 10amp。amp。Second == 15) {beep()。 }//...................................................................... }}心得體會通過本次實驗，使我對Proteus 7 Professional軟件的使用方法有了初步的了解，還認(rèn)識了8031單片機的結(jié)構(gòu)及各個端口的功能。 雖然在本次試驗中遇到了的問題，都在同學(xué)的幫助下解決了，同時還進(jìn)一步了解了單片機方面的有關(guān)知識。該課程設(shè)計中應(yīng)用到了蜂鳴器、數(shù)碼管，并且要求在一個電路板上將各個功能集成在一起，數(shù)碼管計時以及蜂鳴器發(fā)生。以前我們做試驗都是一個功能一個功能的完成，從來沒有一起實現(xiàn)過。經(jīng)過老師的講解和分析，我們可以用掃描的程序來解決，將各個功能設(shè)置在不同的模塊作為子程序一一調(diào)試，這樣就可以實現(xiàn)全部功能并互不干擾。最后完成調(diào)試和下載，終于正常工作，但是還是有一些問題沒有解決，但是整體上還是成功的，這些問題下去還會繼續(xù)研究，直到將它消除。參考文獻(xiàn)1）《單片機原理及應(yīng)用技術(shù)》 張淑清，國防工業(yè)出版社（教材）2）《過程控制系統(tǒng)及儀表》 邵裕森 巴筱云 編（教材）3）《單片機及應(yīng)用》 李大友，高等教育出版社（教材）4）《機械量測量》 機械工業(yè)出版社（教材）燕山大學(xué)課程設(shè)計評審意見表指導(dǎo)教師評語：成績： 指導(dǎo)教師： 2011年 6月 25 日答辯小組評語： 成績： 評閱人： 2011年 6月 25 日課程設(shè)計總成績：答辯小組成員簽字： 趙彥濤、程淑紅、林洪斌2011年 6月 25（論文）任務(wù)書院（系）：電氣工程學(xué)院 基層教學(xué)單位：自動化儀表系學(xué) 號XXXXXXXXXXX學(xué)生姓名XXXXXXX專業(yè)（班級）儀表XXXX）班設(shè)計題目電子時鐘設(shè)計技術(shù)參數(shù)1. 獨立完成設(shè)計任務(wù)2. 編程，上機調(diào)試3. 連接硬件實驗電路，實現(xiàn)所要求的功能4. 完場設(shè)計，提交課程設(shè)計報告設(shè)計要求 利用CPU的定時器和實驗儀上提供的數(shù)碼顯示電路，設(shè)計一個電子時鐘。格式如下：XX XX XX 由左向右分別為：時， 分， 秒工作量軟件此案城與硬件調(diào)試相結(jié)合，繪制設(shè)計流程圖，并編成進(jìn)行硬件實現(xiàn)。參考資料1）《單片機原理及應(yīng)用技術(shù)》 張淑清，國防工業(yè)出版社（教材）2）《過程控制系統(tǒng)及儀表》 邵裕森 巴筱云 編（教材）3）《單片機及應(yīng)用》 李大友，高等教育出版社（教材）4）《機械量測量》 機械工業(yè)出版社（教材）指導(dǎo)教師簽字張淑清基層教學(xué)單位主任簽字謝平說明：此表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、基層教學(xué)單位、系部各一份
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