低溫空氣預(yù)熱器-資料下載頁
2025-06-27 12:43本頁面
【正文】 34逆流平均溫差Δtnl℃(ΔtdΔtx)/ln(Δtd/Δtx)（其中Δtd=Θ39。xkth,xk,Δtx=Θxkt39。k,xk35傳熱溫差Δtxk℃ΨΔtnl續(xù)表32低溫空氣預(yù)熱器熱力計算36低溫空氣預(yù)熱器對流吸熱量Qxkd2KJ/kgKxkΔtxkAxk/Bj37高溫空氣預(yù)熱器進(jìn)口空氣溫度t39。sk℃查表415 高溫空氣預(yù)熱器的熱力計算20638計算誤差Δt℃txkt39。sk允許計算誤差177。10℃39低溫空氣預(yù)熱器區(qū)域?qū)α魑鼰崃縌dxsKJ/kg由于沒有附加受熱面，所以就是Qxkdl4結(jié)束語正如我們所了解的，課程設(shè)計是考察大學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際中的應(yīng)用問題,培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力的必要環(huán)節(jié),是對一個大學(xué)生實際工作能力和建立團(tuán)隊協(xié)作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。本次設(shè)計是為低溫空氣預(yù)熱器，設(shè)計時長為三周。通過這次設(shè)計，讓我更進(jìn)一步理解了低溫空氣預(yù)熱器及其設(shè)備的基本作用和操作原理，也使我在思維上對低溫空氣預(yù)熱器的運作過程有了比較具體的掌握。在這段時間里，我閱讀了參考書目，反復(fù)計算，此次設(shè)計不僅鍛煉了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，更我獲得了寶貴的設(shè)計經(jīng)驗，但卻從這三周內(nèi)學(xué)到了許多課上沒有的東西，也拓寬我的理論知識。在這次設(shè)計中，通過自己的計算與分析，使我在這次設(shè)計中學(xué)到了許多新知識，充實了自己的同時，更重要的是它將為我今后的實際工作帶來巨大的動力和無盡的興趣。在此，特別感謝耐心指導(dǎo)和幫助我們的朱杰老師。由于這次是我們的第一次接觸正規(guī)設(shè)計，因此感覺時間較短，任務(wù)繁多，學(xué)習(xí)工作工程中難免有一些不足和錯誤存在，希望老師給予批評指正。 對于這次設(shè)計而言，知識上的收獲固然重要，然而精神上的豐收更加令人喜悅。這次設(shè)計讓我知道了學(xué)無止境和學(xué)以致用的道理。人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退。所以我們必須找到動力和方法，使自己隨時保持警惕。在人生航海中，不求一帆風(fēng)順但求風(fēng)雨無阻。 參考文獻(xiàn)[1] [M].北京：中國電力出版社，2004[2] 李加護(hù) 閆順林 [M].北京：中國電力出版社，2007[3] [M].北京：水利電力出版社，1986[4] 馮俊凱 [M].：科學(xué)出版社，1992[5] 李恩辰 [M].北京:水利電力出版社，19911. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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