某燃煤采暖鍋爐煙氣除塵系統(tǒng)設(shè)計-09-環(huán)境監(jiān)治092-畢業(yè)-資料下載頁
2025-06-27 10:28本頁面
【正文】 ，； ——煙氣密度。已知：90176。彎頭ξ＝；30176。Z形管ξ＝；天圓地方分別為：ξ＝＝；T形三通：合流管ξ＝；分流管ξ＝；v=, ρ=代入上面公式有△p=有＝＋＋1400Pa＝ ——風量備用系數(shù)； ——標準狀態(tài)下風機前表態(tài)下風量，； ——風機當前煙氣溫度，若管道不太長，可以近似取鍋爐排煙； ——當?shù)卮髿鈮?，kPa。已知；；代入上述公式得 （Pa)式中 ——風壓備用系數(shù)； ——系數(shù)總阻力，Pa； ——煙囪抽力，Pa； ——風機前煙氣溫度； ——風機性能表中給出的試驗用氣體溫度，； ——標準狀況下煙氣密度，已知：Pa，Pa，,查得代入上式 Pa計算出風機風量和風機風壓后，可按風機產(chǎn)品樣本給出的性能曲線或表選擇所需風機的型號。由上面計算出風機風量Q y和風機風壓H y，所選風機的型號如下表：名稱型號風壓范圍mmH2O風量范圍m3/h功率范圍Kw鍋爐離心通風機JCL4040～187890～18100～ 電動機功率的計算 （kW）式中——風機風量，； ——風機風壓，Pa； ——風機在全壓頭時的效率（，） ——機械傳動效率，當風機與電機直聯(lián)傳動時=1，用聯(lián)軸器連接時=，用V形帶傳動時= ——電動機備用系數(shù)，對引風機，=已知：， Pa，代入上式得Kw根據(jù)計算得的電動機的功率，傳動方式選擇電動機型號為：YJ132M4H型電動機第四章 設(shè)備及布置圖文丘里型號外型尺度/mm入口尺度/mm出口尺度/mm設(shè)備質(zhì)量/kg入口氣體溫度/℃除塵效率/%額定風量/m3/h2100860370058086085013061609810000風機型號轉(zhuǎn)速/（r/min）流量/（m3/h）全壓/Pa有效功率/kW全壓效率介質(zhì)溫度/0CJCL4017506000720017451685%200電動機型號YJ132M4H轉(zhuǎn)速/（r/min）1750功率/kW傳送皮帶B22613 剖面布置圖4—1圖4—2 鍋爐煙氣除塵系統(tǒng)立面圖參考文獻 郝吉明，馬廣大主編，大氣污染控制工程。北京：高等教育出版社，2002. 鋼鐵企業(yè)采暖通風設(shè)計手冊,北京：冶金工業(yè)出版社，2000. 同濟大學等編。鍋爐及鍋爐房設(shè)備,北京中國建筑出版社，1986. ，1986. 陸耀慶主編，供暖通風設(shè)計手冊，北京中國建筑出版社，1987 風機樣本，各類風機生產(chǎn)廠家 工業(yè)鍋爐旋風除塵器指南. 1984 李廣超，傅梅綺主編，大氣污染控制技術(shù)，北京，化學工業(yè)出版社，2004 鹿政理主編，環(huán)境保護設(shè)備選用手冊大氣污染控制設(shè)備，北京，化學工業(yè)出版社，2002致謝在這次設(shè)計過程中通過同學的幫助、老師的指導和自己的努力，我學到了許多東西，鍛煉了解決實際問題的能力。課程設(shè)計要有耐心，既要獨立思考又要勤于請教，要學會利用網(wǎng)絡資源和圖書館資源解決實際問題。這次課程設(shè)計讓我受益良多。在此非常感謝老師和同學們得幫助。尤其要感謝陳群玉老師在百忙之中輔導我的課程設(shè)計，讓我的設(shè)計能圓滿完成。陳群玉老師工作認真、一絲不茍，雖然工作繁忙，但還是抽出時間指導我和同學們的設(shè)計，我的設(shè)計中有很多錯誤和缺陷，陳群玉老師都一一指出，不辭辛苦的幫我修改，讓我看到一個真正的教育者的做事態(tài)度和敬業(yè)精神，非常佩服。在與老師交談后都會讓我的設(shè)計有所提高，更加完善，符合設(shè)計的要求。在這幾個星期的課程設(shè)計中，讓我認識到自己專業(yè)知識的不足，做事態(tài)度和能力的欠缺，在此非常感謝老師的幫助，自己以后一定加倍努力，端正做事的態(tài)度，扎實自己的專業(yè)知識，不負老師的辛苦。設(shè)計小結(jié) 設(shè)計小結(jié)我一直都對這樣的課程設(shè)計比較感興趣,主要是能夠?qū)ξ宜信d趣的事物進行研究,這對于正處在比較壓抑的期末考試的氣氛中無疑是一種非常奇妙的感覺,就如同泥中蓮花,有不染凡俗之感。 我的課程設(shè)計是某燃煤采暖鍋爐房煙氣除塵系統(tǒng)設(shè)計。就是針對某燃煤采暖鍋爐房排出大量煙塵及有害氣體對周圍環(huán)境和居民健康造成危害的情況來設(shè)計煙氣除塵系統(tǒng)。通過前幾個學期的理論學習，現(xiàn)在真正動手設(shè)計起來還是莫不找頭腦，便與小組成員探討研究，盡管內(nèi)容可能有些相同，但是我還是想堅持自己道路，我有自己的選擇。 通過這個課程設(shè)計鞏固大氣污染控制工程所學內(nèi)容，使所學的知識系統(tǒng)化，了解了工程設(shè)計的內(nèi)容、方法及步驟、通過親自動手查閱大量的參考書目和數(shù)據(jù)資料，了解了許多燃煤采暖鍋爐房煙氣除塵設(shè)計的類型及其各自采用的設(shè)計數(shù)據(jù)，使自己具備編寫設(shè)計說明書的初步能力。通過畫高程圖復習了機械制圖即工程制圖的基本要求，通過畫平面圖熟悉了計算機繪圖的基本操作，對工程設(shè)計的流程有了一個全面的認識，當然在設(shè)計過程中也遇到了很多問題，比如對于工具書的使用不熟練，有些參數(shù)甚至不會查，這主要是平時不對工具書進行鉆研，對工具書接觸少的結(jié)果，鑒于現(xiàn)在學生的特點，希望老師能在以后大氣課程講授的過程中突出工具書的使用，因為作為工科學生這些都是必要的。附錄附圖1 除塵器入口管道連接示意圖附圖2 風機入口管道連接示意圖c. T型三通管 附圖3 T型三通管示意圖 28 / 2
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