平凡的世界及其做客賞析-資料下載頁
2025-06-27 09:25本頁面
【正文】 動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用外，還可以表現(xiàn)作者的情感，暗示人物的心理，刻畫人物性格。因此，通過環(huán)境來分析人物，把握主題是小說鑒賞的重要方法。我們講到對(duì)作者對(duì)孫少平的心理刻畫，主要用了兩種技法：內(nèi)心獨(dú)白和通過神態(tài)、語言、動(dòng)作表現(xiàn)。除此之外，還有一種心理刻畫的方法同學(xué)們難以找到，那就是：通過環(huán)境或景物來襯托人物心理。課文中共有三處： 開篇:作者描繪了一幅黃土高原特有的冬去春來、季節(jié)轉(zhuǎn)換的典型的生態(tài)環(huán)境?！斑B綿的黃土高原”、“枯黑的草木”、“鋪天蓋地的大風(fēng)”、“天空彌漫著塵埃”，充滿了濃郁的黃土氣息，暗示了主人公孫少平最初入校時(shí)灰蒙蒙的心境。但黃風(fēng)過后，天氣轉(zhuǎn)暖，天地一派“桃紅柳綠”：柳樹抽出了細(xì)絲，桃杏樹綴滿了粉紅的花蕾，“樹木的枝條開始泛出鮮亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”。一切都預(yù)示著即將好轉(zhuǎn)，青春的活力即將回到年輕的孫少平的身上。孫少平此時(shí)的心情和我們一樣，在第六段中寫道：“他的心情開朗了許多?！? 做客中:對(duì)革委會(huì)大院的描繪 “掃視著這個(gè)神圣的地方”，“給人一種非常壯觀的景象”，“像一座宏偉的大廈” ，文章對(duì)大院及窯洞的描繪神圣、壯觀、宏偉，這是一個(gè)未見過世面的農(nóng)家子弟最真實(shí)的感受，無形之中給他造成一種威壓感，更增加了他的緊張。（心咚咚跳） 做客后:“城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜?！? 通過孫少平的主觀觀察，預(yù)示著一個(gè)下午緊張的心情這時(shí)已經(jīng)開始舒緩，因此，這種司空見慣的夜晚和泥土、青草的味道才會(huì)讓人感到如此的美好，表現(xiàn)了孫少平在潤(rùn)葉姐的親切關(guān)心下心情舒暢的感覺?？偨Y(jié)：在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)。最難戰(zhàn)勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那么自卑也堅(jiān)強(qiáng)。 （七）、人物形象分析田潤(rùn)葉側(cè)面描寫：對(duì)潤(rùn)葉家庭情況的介紹以及村里人對(duì)潤(rùn)葉的評(píng)價(jià)對(duì)比襯托：潤(rùn)葉和村里人對(duì)戶族傻瓜叔叔的行為態(tài)度的對(duì)比神態(tài)描寫：潤(rùn)葉等少平回來時(shí)，坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑。細(xì)節(jié)描寫：少平吃豬肉粉條時(shí)，潤(rùn)葉借故出去，讓少平?jīng)]有心理壓力吃好飯。孫少平孫少平——平凡世界的精神斗士 路遙的小說通常有兩個(gè)主題：一個(gè)是苦難體驗(yàn)，一個(gè)是道德善良，正是由于對(duì)苦難和道德的論述，使路遙的小說顯示出獨(dú)特的精神風(fēng)貌和內(nèi)在價(jià)值，《平凡的世界》也是如此，因此，主人公孫少平便擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)小說這兩個(gè)主題的重任.孫少平是位有知識(shí)的現(xiàn)代農(nóng)民，屬于奮斗型的人物。他有著可愛的執(zhí)拗和頑強(qiáng)的蓬勃精神。生活的種種煉獄般的考驗(yàn)鍛造出了他堅(jiān)韌的意志和刻苦的精神。生活中，他不但主動(dòng)承受苦難，而且勇于反抗和超越苦難，以高貴的人格和操守獲得自豪與崇高的心理感受，在對(duì)于掌握思想的不斷剖析中逐漸畫出生活的藍(lán)圖，挖掘人生價(jià)值，體現(xiàn)自我。田曉霞田曉霞出身于干部家庭，殷實(shí)的家境使她不必像孫少平那樣為溫飽所困，更重要的是，在這樣一個(gè)家庭的熏陶下，她的思想境界和內(nèi)在品質(zhì)都遠(yuǎn)勝于同齡人。 看孫田兩人初次見面的片段，會(huì)得出這樣一個(gè)印象：此時(shí)的田曉霞自信、熱情、主動(dòng)，而孫少平在這樣一個(gè)“又洋又俊、穿戴漂亮的女同學(xué)”面前，變得像“農(nóng)民一樣笨拙”。孫少平此時(shí)的智力和眼界均未完全開發(fā)，而使這塊未經(jīng)雕琢的璞玉綻放奪目光芒的，正是田曉霞。 田曉霞在高中時(shí)期已有獨(dú)立思考的能力，“看問題往往和社會(huì)一般的看法不一樣，甚至完全相反”，此時(shí)的孫少平“每次和她交談，都能使自己的頭腦多開一扇窗戶”，孫少平已開始自覺接受田曉霞的指教，而田曉霞則慧眼獨(dú)具地發(fā)現(xiàn)孫少平與眾不同的“氣質(zhì)”，并有意識(shí)地加以引導(dǎo)。作品把她演繹的近乎完美，真讓人留戀不舍。 孫少安——負(fù)重前行的跋涉者書中孫少安是背負(fù)最沉重包袱的人，6歲開始干農(nóng)活，13歲輟學(xué)幫助父親支撐起風(fēng)雨飄搖的家，18歲憑借著“精明強(qiáng)悍和可怕的吃苦精神”被推選為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，成為雙水村的“能人”。正是在他的庇護(hù)下，弟弟和妹妹才得以完成學(xué)業(yè)，姐姐一家尚能夠勉強(qiáng)度日。而弟弟孫少平之所以敢放心到外面“闖世事”，前提也是有哥哥在，他的“后方”就平安無事。對(duì)于他，我還有很多話，等以后有時(shí)間再說吧。五、主題思想小說以陜北黃土高原雙水嶺孫、田、金三個(gè)家族兩代人命運(yùn)為中心，反映了從文革后期到改革初期廣闊的社會(huì)面貌。勞動(dòng)與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路；既流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)父老溫馨動(dòng)人的情愫，又體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史、對(duì)生活、對(duì)人生富有哲理性的深刻思考和理解。
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