【正文】 5 系統(tǒng)的功能實現(xiàn) 系統(tǒng)管理員模塊的實現(xiàn) 網(wǎng)站設置（1）友情鏈接可以增加、修改、刪除友情鏈接圖51 友情鏈接顯示界面圖52 友情鏈接修改界面（2）留言板管理 顯示游客留言的回復狀態(tài)，可以回復游客的留言，也可以刪除惡意留言圖53 訪客留言界面（3）公告管理可以發(fā)布最新公告信息，可以設置成是否顯示在首頁上圖54查詢公告界面圖55 添加公告界面可以查看已發(fā)布的新聞資訊，點擊可以連接到網(wǎng)站界面顯示具體內容，可以增加、修改新聞資訊的內容圖56 新聞資訊界面設計 企業(yè)與個人會員采用相同的頁面布局，只是在讀取數(shù)據(jù)庫時進行區(qū)分?？梢孕薷钠髽I(yè)和個人會員的審核狀態(tài)，也可以刪除惡意的會員圖57 企業(yè)會員界面圖57 個人會員界面 招聘信息管理可以查看招聘信息紀錄，也可以刪除惡意的招聘信息圖58 招聘信息界面 求職信息管理可以查看并修改學生是學歷信息，可以查看求職信息紀錄，也可以刪除惡意的求職信息圖59 求職信息界面 個人用戶管理模塊的設計每個瀏覽本網(wǎng)站的游客都可以注冊成為個人用戶。在系統(tǒng)主頁中還沒有登錄的用戶可以看到“個人用戶注冊”的鏈接。單擊此鏈接，將執(zhí)行會跳轉到如下圖：圖510 用戶注冊協(xié)議界面點擊同意以上條款后可進入注冊界面，注冊時可以查看是否重名圖511 注冊查重界面 個人用戶資料管理個人用戶在系統(tǒng)主頁面中登錄后，可以進入個人管理，可以查看并修改個人詳細資料及密碼等信息圖512 修改用戶密碼界面圖513 用戶信息修改界面 求職信息管理（1）可以查看自己的求職信息，如果有問題可以自主修改，也可以查看自己學歷的審核情況，如果長時間沒有審核成功可以聯(lián)系管理員,也可以繼續(xù)發(fā)布求職信息圖514 查看自己的求職信息界面圖515 發(fā)布求職信息界面（2）可以查看已向企業(yè)遞交的求職信息，可以刪除求職信息圖516 刪除自己的求職信息界面 個人簡歷管理可以設置自己的個人簡歷信息，以方便企業(yè)對自己進行進一步的了解圖517個人簡歷界面可以查看接到的面試通知，如果有特殊原因不想去可以刪除面試通知信息圖518 面試通知界面注冊界面與個人用戶一樣，但是注冊成功后需要等待管理員的審核才可以登錄，在此期間可以聯(lián)系管理員。圖519 企業(yè)用戶登陸時未通過審核界面 企業(yè)用戶資料管理企業(yè)用戶在系統(tǒng)管理員審核通過后可通過主頁面中登錄，可以進入管理界面，可以查看并修改個企業(yè)的部分資料及密碼等信息圖520 修改用戶密碼界面圖521 修改用戶信息界面 招聘信息管理企業(yè)可以發(fā)布招聘信息，可以查看并修改、刪除已發(fā)布的信息圖522 查看已發(fā)布的招聘信息界面圖523 發(fā)布的招聘信息界面 求職申請管理企業(yè)可以接受以發(fā)送的求職申請信息，在經過人事部門審核后可以向部分求職者發(fā)布面試通知并將其加入人才庫，對于不符合的申請者可以將其申請信息進行刪除圖524 查看求職信息界面圖525 加入人才庫界面6 總 結經過兩個多月的設計和開發(fā)，高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站開發(fā)完畢。后臺主要是網(wǎng)絡管理員登錄，進行招聘信息的管理、求職信息管理及個人、企業(yè)會員的管理等，滿足了網(wǎng)站正常、高效、安全的運行。在整個設計過程中，出現(xiàn)過很多的問題，在老師和同學的幫助下，克服眾多困難，順利的完成了，在不斷學習的過程中我體會到：（1）作是一個不斷學習的過程，從設計初的模糊認識到最后能夠順利完成，我體會到在實踐中學習的重要性。（2）由于開始時對系統(tǒng)缺乏整體認識，不具備軟件開發(fā)思想，對系統(tǒng)的功能需求分析的要求認識不夠清楚，使得后續(xù)的工作不得不經常返回去修改數(shù)據(jù)表和個別代碼。使我體會到在設計中的每一步的重要性，如果上一個步驟不能很好的完成，在后續(xù)的設計將會付出幾倍的代價。（3）在設計過程中，遇到很多困難，我學會通過別人的代碼理解語言的含義但這并不是抄襲，然后根據(jù)自己的設計要求編寫代碼。（4）設計過程中，由于要實現(xiàn)某些功能，網(wǎng)上資源解決了我的問題?？傊?，通過這次設計,我深刻體會到要做好一個完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，要善于運用已有的資源來充實自己。同時我也深刻的認識到，在對待一個新事物時，要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣對于系統(tǒng)而言才能更加有效。就比如說在這次的設計，我不但對JSP和MS SQL SERVER2000有了深刻的認識，更是積累了使用軟件工程的思想來開發(fā)軟件的經驗，同時最重要的是摸索出了一套考慮問題和解決問題的方法，這對于我以后的學習受益匪淺。7 結束語經過幾個月的不懈努力，和指導老師的諄諄教導，以及同組同學的團結協(xié)作，充分利用大學四年所學的專業(yè)知識，通過大量閱讀與設計相關的專業(yè)參考文獻，我終于完成了本次畢業(yè)設計，已經基本上實現(xiàn)了網(wǎng)上人才招聘系統(tǒng)的各項功能。通過這次畢業(yè)設計，我掌握了SQLServer2005這種大型數(shù)據(jù)庫的編程方法，掌握了JAVA語言和JSP技術。了解到網(wǎng)站的理論以及平臺開發(fā)的模式，掌握了網(wǎng)絡開發(fā)的方法與模式。對團隊的協(xié)作，對軟件開發(fā)方法和手段，有了一定的認識，豐富了我的軟件開發(fā)的經驗，提高了程序編寫的水平，并加深理解了許多課程中、書本上學到的知識和理論。同時，通過編寫畢業(yè)設計論文，我還基本掌握了軟件文檔的編寫方法和編寫格式。本系統(tǒng)盡管有自己的特色，如留言板等，但缺陷也是明顯的，如安全性，效率問題等等。由于時間，能力，JAVA，JSP技術資料有限等原因，有些功能實現(xiàn)的并不完美，在已經完成的程序中，也存在許多不盡人意的算法，也沒有統(tǒng)一優(yōu)化，系統(tǒng)有待進一步改善，而這些問題也讓我充分認識到了軟件開發(fā)的困難。通過畢業(yè)設計，我學會了如何去了解一種新型的技術，去掌握一種技術。以及軟件開發(fā)的基本流程。在學習過程中，我們遇到問題經常上網(wǎng)求助，去圖書館查詢資料，擴大了自己的知識面。總之，這次畢業(yè)設計為我今后繼續(xù)學習、深造奠定了基礎，我非常感謝各位老師、同學的支持與幫助。致 謝在本次畢業(yè)設計過程中，得到了指導老師的指導與支持。在此特別感謝魏海平老師的大力幫助。指導老師的悉心指導和大力支持，在總體結構、功能的把握上給予了非常大的幫助，同時根我們提供了非常優(yōu)越的設計環(huán)境，并對我在編程、數(shù)據(jù)庫設計等細節(jié)工作上給予了耐心的指導，對于我們小組順利完成這次畢業(yè)設計起到了關鍵性的作用。另外和我同組同學始終團結協(xié)作，努力拼搏，增強了我的團隊意識，并且我們接下了深厚的友誼，我們自始至終在一種愉快的氣氛中學習工作。此次畢業(yè)設計對提高我的編程技術、協(xié)調團隊成員的關系等方面都由許多益處。在此我一并向他表示感謝。我還要感謝我的母?！|寧石油化工大學，以及在大學四年生活中給予我關心和幫助的老師和同學，是他們教會了我專業(yè)的知識和做人的道理。通過這次畢業(yè)設計我還明白了作為一名計算機專業(yè)的大學畢業(yè)生，我們要會的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設計的能力。我會在以后的工作和學習中不斷完善自己，為我最熱愛的母校爭光，為自己翻開輝煌的新篇章。參考文獻[1][M]. 北京：機械工業(yè)出版社,[2] 吳涵. 基于J2EE的研究生信息管理系統(tǒng)的設計[J].計算機技術與發(fā)展，2012，16(12)：184186.[3] . 基于Web 的研究生管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J]. 中國教育信息化, （3）：3133[4] [J]. (9)：95—97[5]Marty [M].北京：[6]朱紅, Web編程指南[M].北京：電子工業(yè)出版社, [7]孫一林,[M].北京：清華大學出版社,2012. 3067[8]孫衛(wèi)琴, 與Java Web 開發(fā)技術詳解[M].北京：電子工業(yè)出版社,[9] 王佩紅，劉慧婷. 基于B/S模式下的研究生文檔管理系統(tǒng)[J]. 電腦知識與技術，2011，17（4）：169172. [10] 林勇. B/S架構的研究生信息系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[J]. 計算機科學,2011,10(4):77 81 [11] . Ip. An enterprisemodel and the organisation of ERP[J].International Journal of Computer Applications in Technology, September 2014[12] David analysis for Webbased enterprise resources planning systems[J].ComputerStandards amp。 Interfaces Volume 24,Issue 4, September 20