【總結(jié)】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子,向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
2025-06-19 03:50
【總結(jié)】解放區(qū)的天《解放區(qū)的天》視頻欣賞自學(xué)《解放區(qū)的天》自學(xué)學(xué)生討論回答問題:1、你感受到了怎樣的情緒和氣氛?2、歌曲的節(jié)拍?3、我們聽到的歌曲的速度、力度是怎樣的?4、歌曲的結(jié)構(gòu)是幾段體?5、歌曲演唱的形式有哪些?《解放區(qū)的天》自
2025-06-15 15:44
【總結(jié)】粵劇,原稱大戲或者廣東大戲,源自南戲,自公元1522年1566年(明朝嘉靖年間)開始在廣東、廣西出現(xiàn),是揉合唱做念打、樂師配樂、戲臺(tái)服飾、抽象形體等等的表演藝術(shù)?;泟∶恳粋€(gè)行當(dāng)都有各自獨(dú)特的服飾打扮。最初演出的語言是中原音韻,又稱為戲棚官話。到了清朝末期,知識(shí)分子為了方便宣揚(yáng)革命而把演唱語言改為粵語廣州話,使廣東人更容易明白?;泟∶杏诠?/span>
2025-06-21 02:54
【總結(jié)】渴望春天[奧]奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲你在歌曲當(dāng)中感受到了什么?作者簡介:莫扎特(1756-1791),奧地利作曲家,維也納古典樂派的代表人物,三歲起就顯露出音樂才能,四歲即隨其父學(xué)習(xí)鋼琴,五歲開始作曲,六歲起隨其父在歐洲各大城市演出,轟動(dòng)了歐洲樂壇,被譽(yù)為
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】粵劇《昭君出塞》選段昭君的形象欣賞評價(jià):1、找出粵劇《昭君出塞》的選段來聽一聽,說說你聽出些什么?2、再欣賞一下故事《昭君出塞》的選段,你在故事中看到了昭君身上的哪些美好品質(zhì)?作業(yè):課后了解《昭君出塞》的故事并講個(gè)你的朋友聽。同時(shí)自己了解一下昭君出塞這個(gè)故事的背景。
2025-06-17 13:48
2025-06-12 01:02
【總結(jié)】小城故事(音樂課件)教學(xué)目的?1、掌握倚音的演唱方法;?2、有表情地、流暢地演唱歌曲;?3、簡單了解鄧麗君其人;教學(xué)過程?1、同學(xué)們,你到過哪些小城,能講講那里的風(fēng)土人情嗎??2、今天我們就一起到臺(tái)灣鹿港三義鎮(zhèn)去,聽聽那里的故事吧。(請欣賞)那么在這樣美麗的小城發(fā)生了怎樣的
2025-06-18 23:31
【總結(jié)】歌曲《庫斯克郵車》佚名詞卡爾庫克曲(捷克)要求:聽賞作曲家描寫古時(shí)馬車奔馳的情景,想象馬車奔馳的畫面。思考你能從歌曲里聽出什么感情?作業(yè):1、欣賞并學(xué)唱這首《庫斯科郵車》。2、錄音欣賞,分析A、B兩段有什么不同。
2025-06-17 13:44
【總結(jié)】一、說教材(一)說教學(xué)內(nèi)容:《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂教科書七年級(jí)上冊。(二)說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。(三)說教學(xué)目標(biāo)
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】音樂欣賞課蘆笙是苗族人民最喜愛、最常用的一種簧管吹奏樂器,由六根長短不一的竹管組成。欣賞曲《苗嶺的早晨》?是作曲家陳鋼根據(jù)同名口笛曲改編的一首小提琴獨(dú)奏曲
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】亨利·羅利·畢曉普(HenryRowleyBishop,1786年11月18日——1856年4月30日)英國作曲家、指揮家。1786年11月18日出生于倫敦。生平未詳。在當(dāng)時(shí)是非常有名望和受人尊敬的作曲家、歌劇指揮家。據(jù)說曾創(chuàng)作過120多部戲劇作品,但俱未能流傳?,F(xiàn)在僅以他的歌曲《可愛的
2025-06-19 03:47
【總結(jié)】Aa聽音樂,了解作品Bb了解曲作者Cc了解作者的藝術(shù)之路Dd了解歌曲的背景Ee學(xué)習(xí)歌曲Ff分析歌曲的特點(diǎn)Gg欣賞歌曲Hh實(shí)踐與創(chuàng)作Ii看美國Jj瀏覽作者的其他代表歌曲Kk斯蒂芬·福斯特(1826-1864)是十九世紀(jì)美國著名歌曲作曲家。以歌曲創(chuàng)作為
2025-06-15 15:43
2025-06-19 03:54