單片機課程設計42154矩陣式鍵盤識別顯示電路的設計-資料下載頁
2025-06-26 12:41本頁面
【正文】 case 0x07: num=12。 break。 case 0x0b: num=13。 break。 case 0x0d: num=14。 break。 case 0x0e: num=15。 break。 } } } P0=Table[num]。 }}結 束 語 通過此次的單片機課程設計，我不僅加深了對單片機理論的理解，深刻懂得了要不斷地時間才能掌握知識，而且還學會了如何去加強鍛煉創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新，是要我們將理論很好地聯(lián)系實際，并不斷地去開動自己的腦子，從為先到并做到別人沒想到?jīng)]做到的事，不斷地超越別人，超越自己；同時，更重要的是，在這一設計過程中，我懂得了堅持不懈，不輕易言棄是每個理工科學子應具備的良好素質(zhì)。設計過程，也好比是我們的成長的歷程，常有一些不如意的事情發(fā)生，這就對我們提出了挑戰(zhàn)。只要自己堅持，堅持，再堅持，再苦再累也值得。 機遇青睞有準備的人。這個設計過程中，我遇到過許多的考驗，給整個設計帶來的困擾，但最后還是堅持了下來.回頭想想這個設計的過程，我明白了，原來結果并不是那么得重要，我們更應該注重的是過程。 系統(tǒng)以單片機AT89C51為核心部件，單片機系統(tǒng)完成對按鍵信號識別、檢測、處理、顯示等功能，用Proteus軟件繪制電路原理圖，利用C語言編制程序。這個系統(tǒng)設計能讓我們更好地去認識和使用單片機，矩陣式鍵盤，節(jié)約I/O口資源，引腳分配，實時顯示，芯片應用，編程實踐，還有諸如此類的優(yōu)點。參考文獻[1] 電子工業(yè)出版社 . 單片機設計與應用[M].[2] ?實驗?測試.：華中科技大學出版社，2008[3] ［Ｍ］.人民郵電出版社，2005[4]?。ǖ谌妫? 北京：高等教育出版社，2003[5]?。跩］.電工技術，2001仿真圖 includedefine uchar unsigned char uchar code table[]={0xC0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99, 0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90, 0x88,0x83,0xC6,0xA1,0x86,0x8E}。uchar temp,num。void display(uchar)。void delay(uchar a){ uchar b。 for(。a0。a) for(b=200。b0。b)。}void main(){ while(1) { P2=0x7f。 temp=P2。 tempamp。=0x0f。 if(temp!=0x0f) { delay(50)。 if(temp!=0x0f) { switch(temp) { case 0x07: num=0。 break。 case 0x0b: num=1。 break。 case 0x0d: num=2。 break。 case 0x0e: num=3。 break。 } } } P2=0xbf。 temp=P2。 tempamp。=0x0f。 if(temp!=0x0f) { delay(50)。 if(temp!=0x0f) { switch(temp) { case 0x07: num=4。 break。 case 0x0b: num=5。 break。 case 0x0d: num=6。 break。 case 0x0e: num=7。 break。 } } } P2=0xdf。 temp=P2。 tempamp。=0x0f。 if(temp!=0x0f) { delay(50)。 if(temp!=0x0f) { switch(temp) { case 0x07: num=8。 break。 case 0x0b: num=9。 break。 case 0x0d: num=10。 break。 case 0x0e: num=11。 break。 } } } P2=0xef。 temp=P2。 tempamp。=0x0f。 if(temp!=0x0f) { delay(50)。 if(temp!=0x0f) { switch(temp) { case 0x07: num=12。 break。 case 0x0b: num=13。 break。 case 0x0d: num=14。 break。 case 0x0e: num=15。 break。 } } } display(num)。 }}void display(uchar i){ P3=0xf0。 P0=table[i]。}23
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