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2025-06-26 08:29本頁面
【正文】 在程序接口進行的測試，它只檢查程序功能是否能按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)慕邮茌斎霐?shù)據(jù)并產(chǎn)生正確的輸出信息，程序運行過程中能否保持外部信息的完整性。白盒測試的前提是可以把程序看成裝在一個透明的白盒子里，測試者完全知道程序的結(jié)構(gòu)和處理算法。這種方法按照程序內(nèi)部的邏輯測試程序，檢測程序中的主要執(zhí)行通路是否能按預(yù)定的要求正確工作。在本次軟件的測試工作中，由于水平的限制，僅僅對軟件的各個功能模塊進行了測試，并對各個模塊之間的接口進行了詳細的測試（用黑盒測試法）。測試的步驟由于該系統(tǒng)是一個小系統(tǒng)，可以把整個系統(tǒng)作為一個單獨的實體來測試。當(dāng)然，在測試的過程中可以分模塊、分階段來進行。 本次設(shè)計主要模塊有三個，即 管理員模塊、注冊用戶模塊、網(wǎng)絡(luò)用戶模塊，這里只列出這三個模塊的測試用例。當(dāng)然，在實際的測試中應(yīng)盡可能的對每個功能，都能測試到。1 登錄測試l 輸入空賬號l 輸入不存在的賬號密碼l 輸入正確的賬號和錯誤的密碼l 輸入正確賬號和空密碼2 新建用戶測試l 創(chuàng)建一個已存在的賬號l 創(chuàng)建每種用戶類型的空密碼的賬號l 正常創(chuàng)建每種用戶類型的賬號（非空密碼）l 創(chuàng)建每種用戶類型的空賬號且空密碼l 創(chuàng)建每種用戶類型的非空密碼的空賬號3 更改用戶測試l 更改每種用戶類型已存在的用戶l 更改每種用戶類型一個不存在的用戶l 每種用戶類型將一個非空密碼的用戶改為空密碼l 每種用戶類型將一個空密碼的用戶改為空密碼l 每種用戶類型將一個用戶只更改權(quán)限l 每種用戶類型更改一個空賬號密碼的用戶l 每種用戶類型更改一個空帳戶但密碼非空4 刪除用戶測試 l 刪除一個不存在的用戶l 刪除一個已存在的用戶l 刪除一個空用戶5 數(shù)據(jù)錄入測試l 錄入一條空記錄l 錄入一條以上全部數(shù)據(jù)項非空記錄l 錄入一條以上只填必填數(shù)據(jù)項的記錄l 錄入一條以上只填非必填數(shù)據(jù)項的記錄l 對具有外鍵關(guān)聯(lián)的表錄入一條以上檢驗外鍵約束的記錄l 錄入一條以上正確的記錄l 錄入一條以上檢驗其他自定義完整性約束的記錄6 查詢測試l 正常查詢一條以上記錄l 查詢各種查非所查的記錄l 查詢各種不對應(yīng)選項的查詢第6章 軟件使用說明書由于的功能模塊基本在首頁上體現(xiàn)，即用戶登陸的對話框、用戶對書籍的搜索對話框等。首頁部分主要以文字和圖片介紹為主，因此構(gòu)圖比較簡捷。此部分主要制作工具為Dreamweaver。其效果圖如61所示。圖61 登陸首頁圖片用戶可通過瀏覽器登錄到該頁面后，通過自己的需求來完成后續(xù)的操作，進行圖書的選擇和購買。管理訂單模塊的頁面（用JSP文件實現(xiàn)），在標(biāo)題上顯示“訂單列表頁面”內(nèi)容包含訂單序號、訂單狀態(tài)訂購日期、客戶姓名。截圖如62所示。圖62 訂單列表圖訂單明細列表頁面顯示圖書名稱、價格、數(shù)量、狀態(tài)，設(shè)置超鏈接“刪除”，用于顯示訂單明細的頁面，截圖如下63所示。圖63 訂單明細表參考文獻[1]初小璐．完全掌握SQL Server 2000 [M] 機械工業(yè)出版社,2004[2]Jeraod （）[美]清華大學(xué)出版社,[3][M].北京:清華大學(xué)出版社,[4]（第二版）[M].北京:電子工業(yè)出版社, [5]戴志誠,[M].北京:人民郵電出版社,[6]成曉靜,[M].北京:中國電力出版社,[7][M].北京:電子工業(yè)出版社,[8]薩師煊,[M].北京:高等教育出版社,[9]張海藩,李勁, Server2000數(shù)據(jù)庫設(shè)計與系統(tǒng)管理[M].北京:清華大學(xué)出版社,[10]劉禾,[M].北京:科技技術(shù)出版社,[11]徐建波. Internet與Web設(shè)計教程[M].北京:中國礦業(yè)大學(xué)出版社,[12]于書舉,[M].北京:電子工業(yè)出版社,[13]安海忠,李文斌,[M].北京:人民交通出版社,課程設(shè)計總結(jié)通過對在線書店系統(tǒng)的設(shè)計，使我進一步了解了軟件的設(shè)計方法以及JSP和SQL server 2000的使用。進一步掌握基本的SQL語言的使用和軟件設(shè)計的一般步驟。同時對所學(xué)的軟件工程和數(shù)據(jù)庫知識有了進一步的掌握。時間也過得太快了，畢業(yè)設(shè)計很快就要結(jié)束了。在這次畢業(yè)設(shè)計中，在谷德斌老師的指導(dǎo)下完成了在線書店系統(tǒng)的系統(tǒng)調(diào)研、平臺論證、需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、界面設(shè)計。其中主要的可行性分析、需求分析、總體設(shè)計，它們都是比較重要的組成部分，也是后期設(shè)計軟件的基礎(chǔ)與必備。需求分析文檔編輯的好壞直接影響整個軟件設(shè)計工作。本系統(tǒng)基本能夠?qū)崿F(xiàn)客戶遠程購書的功能，在進一步完善的基礎(chǔ)上，將可以投入實際的應(yīng)用。此次所作課題是在線書店，由于我的編程水平和經(jīng)驗不足，有些功能的實現(xiàn)并不完美、并不理想。在已經(jīng)完成的程序中，也存在許多不盡人意的算法，也沒有統(tǒng)一優(yōu)化，系統(tǒng)有待進一步改善，而這些問題也讓我充分認識到了軟件開發(fā)的困難程度。通過這次課程設(shè)計，使我對電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)有了一定的了解。對軟件開發(fā)方法和手段，我都有了一定的認識；豐富了我的軟件開發(fā)的經(jīng)驗，提高了程序編寫的水平。加深理解了在課程中、書本上學(xué)到的知識和理論，并使其在實際開發(fā)中得到運用。
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