機(jī)械結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)(塔吊起重臂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)
2025-06-26 01:49本頁(yè)面
【正文】 重在D0286+1650+0+吊重在C0457++320+0+68+吊重在G00+00000+004. 截面選擇和截面驗(yàn)算起重臂材料：建議選用Q235鋼或Q345鋼；起重臂的材料：起重臂是采用型材經(jīng)過(guò)焊接、螺栓連接而成的，所以材料選用Q235鋼；附表3鋼種屈服極限 計(jì)算強(qiáng)度R(MPa)拉伸、壓縮和彎曲剪切端面擠壓碳鋼220210125315230220130330240230135345250240140360260250145375270260150390...........鋼種的材料參數(shù)表銷軸材料：建議選用40Cr鋼（【σ】=420MPa；【τ】=244MPa）。起重臂為格構(gòu)式空間結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)力有軸力N、彎矩（Mx、My）、剪力（Qx、Qy）可偏安全的按格構(gòu)式偏心受壓構(gòu)件計(jì)算。（1） 單臂驗(yàn)算根據(jù)臂架的受力分析，臂架在吊點(diǎn)的外伸部分，上弦桿為軸心拉桿，下弦桿為軸心壓桿。臂架在簡(jiǎn)支桁架區(qū)，上弦桿為軸心壓桿，下弦桿為軸心拉桿。1） 上弦用公式計(jì)算出可能出此案的最大拉力和最大壓力。對(duì)最大拉力進(jìn)行強(qiáng)度驗(yàn)算，對(duì)最大壓力進(jìn)行穩(wěn)定性驗(yàn)算。；臂架本身最大的軸向力；所以截面C處最大的軸向壓力：；。2) 下弦用公式計(jì)算出可能出現(xiàn)的最大拉力和最大壓力，并找出相應(yīng)的局部彎矩。；；。整體強(qiáng)度驗(yàn)算：。（2）腹桿驗(yàn)算臂架的腹桿按軸心壓桿計(jì)算，根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范要求，對(duì)格構(gòu)式壓彎?rùn)C(jī)構(gòu)的腹桿，按照實(shí)際剪力確定內(nèi)力。平面12和平面13上的腹桿載荷承受的作用。將最大的分解成沿平面12和平面13上的內(nèi)力：，式中，由于截面是正三角形，故腹桿受力：，其中=2m,根據(jù)合理組合表可知：；； 。圖17 起重機(jī)截面由于23平面腹桿承受的Q力小，故其驗(yàn)算略。（3） 整體穩(wěn)定性驗(yàn)算彎矩作用下的平面的整體穩(wěn)定性，臂架在起升和回轉(zhuǎn)平面內(nèi)的整體穩(wěn)定性，按單向彎曲構(gòu)建驗(yàn)算并滿足以下穩(wěn)定性條件。式中：N臂架的軸向壓力，N=；M臂架的組合彎矩，；；A臂架的毛截面，A=；W毛截面的截面系數(shù)，W=；；。=。（4） 局部穩(wěn)定性的計(jì)算起重臂截面選用型材，不用進(jìn)行局部穩(wěn)定性的驗(yàn)算。（5） 起重臂重量的計(jì)算G=截面理論重量*L=*=5307kg=；和最初估計(jì)的4t有點(diǎn)差距，但也相差不大。四、設(shè)計(jì)感想：這次課程設(shè)計(jì)可謂困難重重，絞盡腦汁，不過(guò)總算在規(guī)定時(shí)間的內(nèi)完成了任務(wù)。在為期兩個(gè)星期的時(shí)間里，我翻遍了《機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》《材料力學(xué)》《機(jī)械手冊(cè)》等書，反復(fù)計(jì)算，設(shè)計(jì)方案，繪制草圖，對(duì)著AutoCAD N天N夜……當(dāng)然，在這期間還是得到周圍同學(xué)的細(xì)心提點(diǎn)與耐心指導(dǎo)。一個(gè)人在兩星期內(nèi)完成這次設(shè)計(jì)不可謂不艱辛，然而，我卻從這兩星期內(nèi)學(xué)到了許多大學(xué)階段都沒(méi)學(xué)到的關(guān)鍵內(nèi)容，而且在實(shí)踐中運(yùn)用，更是令我印象深刻，深切體會(huì)到機(jī)械結(jié)構(gòu)力學(xué)的重要性，塔式起重機(jī)在我們的身邊到處都是，但是自己一個(gè)大學(xué)生不知道其中的道理、不會(huì)做一個(gè)基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)是不是很失敗。雖然同學(xué)們都發(fā)牢騷，說(shuō)結(jié)構(gòu)學(xué)這門課程根本沒(méi)有學(xué)，即使給了范例樣板公式也不會(huì)用，但最后下來(lái)還是不錯(cuò)的做完了，而且自己還學(xué)到了不好的東西。更值得一提的是只有挑戰(zhàn)才能發(fā)展自己，那些自己學(xué)過(guò)的東西，反復(fù)運(yùn)用只能在有限的范圍內(nèi)是自己更能靈活，更熟悉，而不能更上一個(gè)層次。確實(shí)，設(shè)計(jì)過(guò)程中給了很多的數(shù)據(jù)，看了好幾遍設(shè)計(jì)題目仍是一頭霧水，不知從何入手，最后還是按照老師給的樣板一步一步的做下去......前面的還挺容易，畢竟自己也學(xué)過(guò)材料力學(xué)，可是做驗(yàn)算的時(shí)候給的公式好長(zhǎng)，也不會(huì)用，經(jīng)過(guò)同學(xué)之間的商量，最后終于搞定了。這次課程設(shè)計(jì)讓我知道了學(xué)海無(wú)涯，只要敢于接受挑戰(zhàn)，肯定能發(fā)展自己。最后感謝老師！五、參考文獻(xiàn) 龍鎮(zhèn)宇主編《機(jī)械設(shè)計(jì)》； 劉鴻文主編《材料力學(xué)》； 張鳳山，董宏光編著《塔式起重機(jī)的構(gòu)造與維修》； 范軍翔主編《塔式起重機(jī)》；22
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