工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)-論文-資料下載頁
2025-06-25 14:19本頁面
【正文】 ose “開始窗體”保存為“關(guān)閉開始窗體” 編輯記錄窗體1）、創(chuàng)建窗體：自動創(chuàng)建窗體縱欄式來源（工資總表查詢）2）、插入標簽（工資管理系統(tǒng)）窗體頁眉中3）、添加命令按鈕（控件向?qū)В┨砑拥谝粋€命令按鈕“轉(zhuǎn)至第一條記錄?！碧砑拥诙€命令按鈕“轉(zhuǎn)至前一條記錄?！碧砑拥谌齻€命令按鈕“轉(zhuǎn)至下一條記錄?！碧砑拥谒膫€命令按鈕“轉(zhuǎn)至最后一條記錄。”添加第五個命令按鈕，類別：記錄操作添加新記錄。添加第六個命令按鈕，記錄操作刪除記錄。添加第七個命令按鈕，記錄操作保存記錄。保存“編輯記錄窗體”4） 、創(chuàng)建宏：打開編輯記錄窗體 新建openform編輯記錄窗體編輯保存“編輯記錄”5） 、設(shè)計視圖 右擊“編輯記錄“按鈕屬性事件單擊編輯記錄 統(tǒng)計窗體1）、創(chuàng)建窗體自動創(chuàng)建窗體縱攔式來源（部門匯總查詢）添加標簽工資管理系統(tǒng)保存“統(tǒng)計窗體”2）、創(chuàng)建宏新建openform統(tǒng)計窗體保存“統(tǒng)計”3）、設(shè)計視圖右擊統(tǒng)計按鈕屬性事件單擊統(tǒng)計 報表工資總報表:1）、創(chuàng)建窗體：自動創(chuàng)建窗體表格式來源（工資總表查詢）標題改為“本月員工工資表單”插入日期（頁眉左）插入標簽：制作人（頁眉右）保存“工資總報表”2） 、創(chuàng)建宏：新建openreport、maximize、工資總報表、視圖：打印預(yù)覽保存“預(yù)覽報表”3） 、設(shè)計視圖：右擊“預(yù)覽報表”按鈕屬性事件單擊預(yù)覽報表 頁本論文中沒有用到頁的使用。使用頁有三個制作方法：通過設(shè)計器、向?qū)?、編輯現(xiàn)有Web頁。 宏宏是用來自動完成某些特定任務(wù)的操作或操作集，就像一個批處理文件。宏的使用已經(jīng)在前面的制作過程中仔細的介紹過。具體的制作方法在開發(fā)步驟中有。 模塊模塊是將Visual Basic for Application(VBA),聲明的過程作為一個單元進行保存的集合。在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)中，與VBA聯(lián)系最緊密的就是模塊，因為這是存放VBA代碼的地方。用戶編寫的代碼會放在模塊中，并且通過編譯器編譯后即可執(zhí)行。第4章 系統(tǒng)運行開始登陸窗體 進行密碼驗證密碼正確，點擊“下一頁”進入選擇窗體進入初始化查詢單擊“查詢”按鈕，進入查詢選擇窗體單擊“按部門查詢”按鈕，輸入部門，進行查詢單擊“按姓名查詢”，進入姓名查詢窗體單擊“按總體查詢”，進入總體查詢窗體單擊“編輯記錄”按鈕，進入編輯記錄窗體單擊“統(tǒng)計“按鈕，進入統(tǒng)計窗體1單擊“預(yù)覽報表“按鈕，進入工資總報表1單擊“打印報表“按鈕，實現(xiàn)打印功能1單擊“關(guān)閉窗體“按鈕，退出程序結(jié)束語五年前，我懷著對交通學(xué)院一如往昔的深愛、向往與期待重新踏入校園。五年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我必須滿懷使命、挺起胸膛的說：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業(yè)，理應(yīng)成為中國經(jīng)濟崛起的脊梁。”五年充實的生活告訴我，民族需要掌握先進理念、具有國際視野、熟悉具體環(huán)境的實戰(zhàn)先鋒；也告訴我，只有不斷經(jīng)歷考驗、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時，長于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執(zhí)著來完成原賦的使命。即將結(jié)束再次學(xué)習(xí)的生活，相信等待我的是一片充滿機遇、風(fēng)險與快樂的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng)造新的奇跡！計算機技術(shù)高速發(fā)展的今天，使我深深地認識到了只有不斷地加強學(xué)習(xí)，才能在計算機技術(shù)方面不至于被淘汰，今后，我還要加強這方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為一位比較專業(yè)的計算機專業(yè)人員。另外，我的設(shè)計還存在一些不足：部分的功能未納入系統(tǒng)。由于美學(xué)方面的欠缺，程序的界面不是非常的美觀。致謝 本論文是在我的導(dǎo)師陳娜老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，陳老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。在此，我還要感謝所有給我?guī)н^課的老師以及班主任馬麗香老師五年多來在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此我向每位老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!還有我的同窗、朋友們，是她們用最真摯的情感和最實際的援助，幫我渡過了一處處的難關(guān)。最后要感謝的是我的父母，他們期待的目光、未來的責(zé)任和時時可以尋求的慰藉，是我不斷進取的力量源泉。參考文獻 [1]、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與Access實訓(xùn)》 高清華編著 清華大學(xué)出版社[2]、《Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計教程》 畢 超 主編 中國水利水電出版社[3]、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 薩師煊 王珊 高等教育出版社[4]、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程》 王珊 陳紅 清華大學(xué)出版社[5]、《數(shù)據(jù)庫實用教程》 丁寶康 董健全 清華大學(xué)出版社31 / 31
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