【正文】 值一般在 180—360 之間選擇。(2)焊接時(shí)，電烙鐵外殼一定要良好接地，或者拔去烙鐵的電源插頭利用余熱快速焊接，以免交流感應(yīng)電壓擊穿芯片內(nèi)部CMOS集成電路。焊接所用的電烙鐵功率不宜超過(guò)30W，并且在電路板上停留時(shí)間應(yīng)盡可能短，一般不超過(guò)2s。請(qǐng)勿使用焊油或焊膏，如確有需要，用后一定要將焊油攘凈。 揚(yáng)聲器BL號(hào)筒式揚(yáng)聲器起源于留聲機(jī)，它由振動(dòng)系統(tǒng)（高音頭）和號(hào)筒兩部分構(gòu)成。號(hào)筒式揚(yáng)聲器的原理是振膜推動(dòng)位于號(hào)筒底部的空氣而工作，因?yàn)槁曌韬艽笏孕史浅８?，但由于?hào)角的形狀與長(zhǎng)度都會(huì)影響音色，要重播低頻也不太容易。號(hào)筒式揚(yáng)聲器有音質(zhì)好，頻率響應(yīng)好等特點(diǎn)，該種揚(yáng)聲器主要用于劇場(chǎng)等要求較高的場(chǎng)合。號(hào)筒揚(yáng)聲器的不足之處是低頻響應(yīng)差、頻帶較窄，容易產(chǎn)生非線性失真。號(hào)筒式揚(yáng)聲器與紙盆電動(dòng)式揚(yáng)聲器的主要區(qū)別是間接輻射，即振動(dòng)膜振動(dòng)后，聲音要經(jīng)過(guò)號(hào)筒向外擴(kuò)散，使聲音大為增強(qiáng)，而且使聲音向一個(gè)方向集中傳播，使聲音傳播的距離更遠(yuǎn)。第7章 倒車警示器電路該電路中的超聲波發(fā)射器B1發(fā)射超聲波經(jīng)一個(gè)晶體管V1(該晶體管選用硅NPN型晶體管，如S9013，S8050等型號(hào))放大發(fā)出，遇到障礙物就反射給超聲波接收器B2。B1上面接一個(gè)電位器RP，調(diào)節(jié)電位器RP的值，可以改變超聲波發(fā)射器件的輻射功率，改變車后障礙物的檢測(cè)距離。 超聲波發(fā)射器要想發(fā)射出超聲波信號(hào)必須有一個(gè)振蕩器來(lái)產(chǎn)生振蕩信號(hào)。所以IC2與其5腳、6腳外接的阻容元件R4和C4組成4OkHz振蕩器，產(chǎn)生的振蕩信號(hào)從lC2的6腳輸出，經(jīng)Vl放大后，推動(dòng)超聲波發(fā)射器Bl輻發(fā)射出超聲波信號(hào)。當(dāng)在車后方無(wú)車輛及其他障礙物（指距車尾部5m左右的范圍內(nèi)）時(shí)，超聲波接收器B2接收不到超聲波信號(hào)，IC1的3腳大于2腳，這時(shí)IC1相當(dāng)于比較器，IC1的6腳輸出低電平，IC2的3腳輸入低電平，IC2的8腳輸出高電平，V2截止時(shí)，IC3的5腳沒(méi)有工作電壓而不能工作，IC3的4腳輸出低電平，IC4的3腳輸入為低電平， 5腳輸出為低電平，揚(yáng)聲器BL不響；當(dāng)在車后方有車輛及其他障礙物時(shí)，超聲波接收器接收到超聲波信號(hào)，經(jīng)過(guò)R1，IC1的2腳大于3腳，這時(shí)IC1是一個(gè)放大器，IC1的6腳輸出高電平，IC2的3腳輸入高電平，IC2的1腳和2腳上的電容把這個(gè)信號(hào)濾波，經(jīng)IC2內(nèi)部電路譯碼處理后，IC2的8腳輸出低電平，V2導(dǎo)通時(shí)，電流經(jīng)過(guò)穩(wěn)壓管VS穩(wěn)壓，然后IC3的5腳獲得工作電壓而進(jìn)入工作狀態(tài)，IC3的4腳輸出語(yǔ)言電信號(hào)，經(jīng)IC4放大后，通過(guò)揚(yáng)聲器BL發(fā)出響亮的“嘟嘟，請(qǐng)注意?！钡恼Z(yǔ)音提示聲?！　lRlO均選用1/4W碳膜電阻器。RP選用有機(jī)實(shí)心可變電阻器?！　l選用滌綸電容器。C4選用瓷介電容器。其余均選用耐壓值為16V的鋁電解電容器?！　S選用1/2W、3?6V穩(wěn)壓二極管，例如1N5989等型號(hào)。Vl選用590158050等型號(hào)的硅NPN型晶體管。VZ選用5901C8550等型號(hào)的硅PNP型晶體管?！　Cl選用pA741集成運(yùn)算放大電路。IC2選用LM567或NE567型鎖相環(huán)集成電路。IC3選用HFC5214語(yǔ)言集成電路。IC4選用LM386型功率放大集成電路?！　L選用號(hào)筒式電動(dòng)式揚(yáng)聲器或報(bào)警專用高響度揚(yáng)聲器。　　Bl選用兩只超聲波專用發(fā)射器件UCMT4OKl(并聯(lián)使用)。B2選用兩只超聲波專用接收器件UCMR4OKl(并聯(lián)使用)，工作頻率為4OkHz。安裝時(shí)，Bl與B2之間的距離為5Ocm左右。 結(jié)束語(yǔ)本設(shè)計(jì)中的超聲波倒車警示器能在駕駛員倒車時(shí)有效地提醒駕駛員注意倒車距離，減少事故地發(fā)生。設(shè)計(jì)依據(jù)超聲波地發(fā)射接收原理為基礎(chǔ)，加以放大，報(bào)警等電路設(shè)計(jì)而成在本設(shè)計(jì)中，像發(fā)射接收及放大電路都比較常用，設(shè)計(jì)起來(lái)還不困難，但鎖相環(huán)部分，由于自己用的不是太多，感覺(jué)設(shè)計(jì)起來(lái)有些困難，但經(jīng)過(guò)努力，最終還是完成了任務(wù)。經(jīng)過(guò)本次設(shè)計(jì)，使我感覺(jué)到學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)的區(qū)別。感覺(jué)自己大學(xué)三年幾乎什么也沒(méi)學(xué)通。也許高中時(shí)太忙碌了，到了大學(xué)我們一天天在對(duì)自己降低要求。三年的時(shí)間很快就被自己揮霍掉。專業(yè)知識(shí)學(xué)的時(shí)候也感覺(jué)聽(tīng)懂了，以為自己可以記住可以應(yīng)用，卻不知自己早已喪失了高中時(shí)候的激情。學(xué)過(guò)之后就丟下了。到了開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候才忽然發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)幾乎和沒(méi)學(xué)過(guò)一樣。做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間內(nèi)，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西。忙碌其實(shí)是很幸福的，尤其是在你看到自己的收獲時(shí)。一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是自己以前所學(xué)的知識(shí)的綜合。它不只是需要專業(yè)的知識(shí)，還有計(jì)算機(jī)操作，語(yǔ)言組織能力，甚至是與別人合作的能力。剛開(kāi)始做的時(shí)候以為畢業(yè)設(shè)計(jì)很難，自己什么也不懂，一切都無(wú)從下手。后來(lái)堵老師給我們講了怎樣做畢業(yè)設(shè)計(jì)后，感覺(jué)可以找到做的方法了，想著原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單啊，無(wú)非是把一塊一塊的電路設(shè)計(jì)出來(lái)然后一組合就可以了。以為自己應(yīng)該很快就可以做好的。等到真的下手去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了。我有時(shí)甚至無(wú)法把一個(gè)圖放進(jìn)Word中。當(dāng)涉及到專業(yè)的知識(shí)時(shí)甚至有的無(wú)法弄懂。幸虧有堵老師的耐心指導(dǎo)，我才能把問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決掉。為了做好這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)我去圖書館，上網(wǎng)，請(qǐng)教老師，問(wèn)同學(xué)，把遇到的問(wèn)題都慢慢弄懂，我不只是學(xué)到了與自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還學(xué)到了很多其它相關(guān)的知識(shí)。真的是學(xué)海無(wú)涯，只要你肯學(xué)，愿意鉆進(jìn)去，知識(shí)永遠(yuǎn)都要學(xué)。以前總覺(jué)得學(xué)的東西當(dāng)時(shí)會(huì)就好了，學(xué)玩就不碰它了，現(xiàn)在才知道原來(lái)不是這樣的，學(xué)到的東西什么時(shí)候都有用。在做這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，有同學(xué)的幫助，更少不了有堵老師的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。做一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)不只是為了完成作業(yè)，我們從中得到的很多收獲是在課本中永遠(yuǎn)也無(wú)法學(xué)到的。做的過(guò)程中我們熟悉了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了關(guān)于Word更多操作和應(yīng)用。遇到困難了我們會(huì)請(qǐng)老師同學(xué)幫忙。不善于和他人溝通的人也要學(xué)著去克服缺點(diǎn)才能順利把畢業(yè)設(shè)計(jì)做好。自己認(rèn)認(rèn)真真做出來(lái)了就會(huì)有很多收獲。 致謝在論文完成之際，謹(jǐn)向?yàn)榇苏撐奶峁┐罅繋椭睦蠋熀屯瑢W(xué)表示深深的謝意。我首先要感堵會(huì)曉老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。從開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)到今天每次去找堵老師都看到她身邊圍著很多人。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題都拋給堵老師。她從來(lái)都是耐心解答，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的看，耐心的輔導(dǎo)我們，嚴(yán)格的要求我們。從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)，無(wú)不凝聚著堵老師的心血和汗水。在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活期間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中我都感受著老師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向堵老師表示深深的感謝和崇高的敬意。本設(shè)計(jì)能夠順利完成，也少不了各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是他們?cè)谡n堂上的耐心講解，才能使我掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，正是有了這些基礎(chǔ)知識(shí)我才能夠順利將畢業(yè)設(shè)計(jì)做完。，在此向平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的全體老師表示衷心的感謝。感謝他們?nèi)陙?lái)的辛勤栽培。同時(shí)，也非常感謝幫助過(guò)我的同窗們。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我的到他們很多的幫助，感謝你們。感謝09級(jí)線路專業(yè)的全體同學(xué)三年來(lái)對(duì)我的照顧和關(guān)心。謝謝他（她）們. 最后，向所有評(píng)閱論文的老師表示最誠(chéng)摯的謝意。參考文獻(xiàn)[1]張慶雙等. 實(shí)用電子電路200例. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003[2]馮柏群、祁和義. 檢測(cè)與傳感技術(shù). 北京：人民郵電出版社，2009[3]胡宴如、耿蘇燕. 模擬電子技術(shù). 北京：高等教育出版社，2000[4]楊志忠、衛(wèi)樺林. 數(shù)字電子技術(shù). 北京：高等教育出版社，2003[5]陳有卿. 通用集成電路應(yīng)用于實(shí)例分析. 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