淺析變頻器器的作用及原理-資料下載頁
2025-06-25 11:58本頁面
【正文】 較高，即使負載變動也要求在近於給定速度下運轉(zhuǎn)的場合，可采用具有 PG 反饋功能的變頻器(選用件)?！ 【哂校校欠答伖δ艿淖冾l器，精度有提高。但速度精度的植取決於ＰＧ本身的精度和變頻器輸出頻率的解析度?！ ∪绻o定的加速時間過短，變頻器的輸出頻率變化遠遠超過轉(zhuǎn)速(電角頻率)的 太原科技大學(xué)成人院校畢業(yè)論文.11變化，變頻器將因流過過電流而跳閘，運轉(zhuǎn)停止，這就叫作失速。為了防止失速使電機繼續(xù)運轉(zhuǎn)，就要檢出電流的大小進行頻率控制。當(dāng)加速電流過大時適當(dāng)放慢加速速率。減速時也是如此。兩者結(jié)合起來就是失速功能?！ 〖訙p速可以分別給定的機種，對於短時間加速、緩慢減速場合，或者對於小型機床需要嚴格給定生產(chǎn)節(jié)拍時間的場合是適宜的，但對於風(fēng)機傳動等場合，加減速時間都較長，加速時間和減速時間可以共同給定。 電動機在運轉(zhuǎn)中如果降低指令頻率，則電動機變?yōu)榉峭桨l(fā)電機狀態(tài)運行，作為制動器而工作，這就叫作再生（電氣）制動?！ 碾姍C再生出來的能量貯積在變頻器的濾波電容器中，由於電容器的容量和耐壓的關(guān)系，通用變頻器的再生制動力約為額定轉(zhuǎn)矩的10%20%。如采用選用件制動單元，可以達到50%100%?！ ∽钥叵到y(tǒng)的設(shè)定信號可通過變頻器靈活自如地指揮頻率變化，控制工藝指標，如在煙草行業(yè)的糖料、香料工序，可由皮帶稱的流量信號來控制變頻器頻率，使泵的轉(zhuǎn)速隨流量信號自動變化，調(diào)節(jié)加料量，均勻地加入香精、糖料。也可利用生產(chǎn)線起停信號通過正、反端子控制變頻器的起、停及正、反轉(zhuǎn)，成為自動流水線的一部分。此外在流水生產(chǎn)線上，當(dāng)前方設(shè)備有故障時後方設(shè)備應(yīng)自動停機。變頻器的緊急停止端可以實現(xiàn)這一功能。在SANKEN、MF 、FUT 和 FVT 系列變頻器中可以預(yù)先設(shè)定三四個甚至多達七個頻率，在有些設(shè)備上可據(jù)此設(shè)置自動生產(chǎn)流程。設(shè)定好工作頻率及時間後，變頻器可使電機按順序在不同的時間以不同的轉(zhuǎn)速運行，形成一個自動的生產(chǎn)流程。 3 通用型變頻器主電路 目前國內(nèi)生產(chǎn)的變頻器主要以電壓源型交直交變頻器為主。 其主電路主要由整流電路、濾波電路、逆變電路及制動單元等幾部分構(gòu)成，其中 IGBT（絕緣柵雙極晶體管）構(gòu)成了變頻器主要硬件，各部分電路功能簡述 太原科技大學(xué)成人院校畢業(yè)論文.12如下： 1 整流電路 由 VD1~VD6 組成三相橋式全波整流電路將三相交流電整流成直流電。 2 濾波電路 整流電路輸出的直流電壓為脈動的直流電壓，因而需濾波電路濾去電壓波紋，同時它還在整流電路與逆變電路起到儲能作用。 3 逆變電路 由開關(guān)管 V1~V6 構(gòu)成逆變電路將直流電壓逆變成三相頻率、電壓可調(diào)的交流電以驅(qū)動三相電動機，是變頻器實現(xiàn)變頻的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 4 限流電路 由限流電阻 R 及開關(guān) K 構(gòu)成，由于上電瞬間濾波電容端電壓為零，上電瞬間電容充電電流較大，過大的電流可能損壞整流電路，為保護整流電路在變頻器上電瞬間限流電阻串聯(lián)到直流回路中，當(dāng)電容充電到一定時間后通過開關(guān) K將電阻短路。 5 制動電路 由制動電阻 RB 及開關(guān)管 VB 構(gòu)成，主要作用是用于消耗電動機反饋回來的能量，避免過高的泵升電壓損壞變頻器。 4 結(jié)束語 隨著變頻器應(yīng)用范圍的不斷擴大，用戶對變頻器也越加熟悉，變頻器在使用中出現(xiàn)的問題大致相似，本文主要講述我對變頻器的認識，希望對大家的有所幫助。 太原科技大學(xué)成人院校畢業(yè)論文.13參考文獻： 1 吳祿福、郭紹雨等 《變頻器維修技術(shù)》20220520 2 《變頻器世界》變頻器世界雜志編輯部，2022 年第 10 期 3 《中國工業(yè)電器》雜志，2022 版 4 孟曉芳著《變頻器應(yīng)用與維修》 ，機械工業(yè)出版社，20220301 太原科技大學(xué)成人院校畢業(yè)論文.14致 謝： 感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻，如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。感謝我的同學(xué)和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多素材，還在論文的撰寫和排版過程中提供熱情的幫助。由于時間的關(guān)系及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學(xué)，多予指正，不勝感激！
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