【正文】 　　二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)　?。ㄖ攸c(diǎn)）　　識(shí)記：軟體動(dòng)物的產(chǎn)卵和發(fā)育方式；卵囊概念；原腸作用；幼蟲(chóng)及其變態(tài)?！　±斫猓寒a(chǎn)卵和發(fā)育方式大體有3種方式?！　≡c作用為外包法與內(nèi)陷法?！　∮袚?dān)輪幼蟲(chóng)、面盤(pán)幼蟲(chóng)和鉤介幼蟲(chóng)。　　應(yīng)用：軟體動(dòng)物的產(chǎn)卵和發(fā)育方式；卵囊概念；原腸作用；幼蟲(chóng)及其變態(tài)?！　。挥紫x(chóng)的發(fā)育類(lèi)型（次重點(diǎn)）　　識(shí)記：精子類(lèi)型；幼蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型。　　理解：精子鞭毛型。　　幼蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型有：自由幼蟲(chóng)發(fā)育類(lèi)型；非自由幼蟲(chóng)發(fā)育類(lèi)型和沒(méi)有自由生活幼蟲(chóng)期的非幼蟲(chóng)發(fā)育類(lèi)型。　　應(yīng)用：精子類(lèi)型；幼蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型。　　3. 卵裂；貽貝的人工育苗（一般）　　識(shí)記：卵裂；貽貝的人工育苗?！　±斫猓捍蠖嗦菪铰蚜选　≡谫O貝的人工育苗時(shí)，當(dāng)幼蟲(chóng)有50%進(jìn)入匍匐期時(shí)，即可投放附著器?！　?yīng)用：卵裂；貽貝的人工育苗?！　〉谑?甲殼動(dòng)物的發(fā)生（，自學(xué)1學(xué)時(shí)）　　一、學(xué)習(xí)目的和要求　　通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握幼蟲(chóng)發(fā)育的多樣性?！　《?、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)　?。痪宇?lèi)型；精莢概念；幼蟲(chóng)發(fā)育的多樣性（重點(diǎn)）　　識(shí)記：甲殼動(dòng)物的抱卵習(xí)性；精子類(lèi)型；精莢概念。　　理解：甲殼動(dòng)物的抱卵習(xí)性有9種情況。　　非鞭毛型精子　　精莢是精子被輸精管末端的分泌物包被形成的結(jié)構(gòu)?！　∮紫x(chóng)的發(fā)育發(fā)育有6種基本形式?！　?yīng)用：甲殼動(dòng)物的抱卵習(xí)性；精子類(lèi)型；精莢概念；幼蟲(chóng)發(fā)育的多樣性?！　?；原腸形成有方式；中華絨螯蟹的發(fā)生（次重點(diǎn)）　　識(shí)記：甲殼動(dòng)物的受精；原腸形成有方式；中華絨螯蟹的胚后發(fā)育?！　±斫猓憾鄦尉芫?。　　原腸形成有3種方式——內(nèi)陷、外包、移入。　　蚤狀幼蟲(chóng)分5期；大眼幼蟲(chóng)即蟹苗?！　?yīng)用：甲殼動(dòng)物的受精；原腸形成有方式；中華絨螯蟹的發(fā)生?！　。凰榈纳?；促使親蝦提早產(chǎn)卵的方法（一般）　　識(shí)記：生殖習(xí)性；水蚤的生殖；促使親蝦提早產(chǎn)卵的方法?！　±斫猓寒a(chǎn)卵前雌蝦先行蛻皮。　　水蚤，孤雌生殖?！　〈偈褂H蝦提早產(chǎn)卵有3個(gè)措施?！　?yīng)用：生殖習(xí)性；水蚤的生殖；促使親蝦提早產(chǎn)卵的措施?！　〉谑?刺參的發(fā)生　　一、學(xué)習(xí)目的和要求　　通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握刺參的生殖習(xí)性。　　二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)　　（重點(diǎn)）　　識(shí)記：刺參的生殖習(xí)性；刺參生殖細(xì)胞的特性?！　±斫猓捍虆⒌呐啪彤a(chǎn)卵都在晚上進(jìn)行?！　≡诟删闆r下，精子的活力和受精能力可以保持46小時(shí)?！　?yīng)用：刺參的生殖習(xí)性；刺參生殖細(xì)胞的特性。　?。ù沃攸c(diǎn)）　　識(shí)記：獲得刺參成熟卵的途徑　　理解：2種途徑?！　?yīng)用：獲得刺參成熟卵的2種途徑?！　。ㄒ话悖　∽R(shí)記：刺參的幼蟲(chóng)　　理解：刺參的發(fā)育要經(jīng)過(guò)3種類(lèi)型的幼蟲(chóng)。　　應(yīng)用：刺參的發(fā)育要經(jīng)過(guò)的幼蟲(chóng)階段?！　〉谑恼?魚(yú)類(lèi)的發(fā)生（共3學(xué)時(shí)，其中面授1學(xué)時(shí)，自學(xué)2學(xué)時(shí)）　　一、學(xué)習(xí)目的和要求　　通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握魚(yú)類(lèi)早期胚胎發(fā)育過(guò)程；器官發(fā)生與個(gè)體發(fā)育分期?！　《⒖己酥R(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)　　1. 生殖細(xì)胞；與受精作用；（重點(diǎn)）　　識(shí)記：精子的形態(tài)；精子的保存；精子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；卵膜?！　±斫猓壕印廾汀！　【拥谋４嬷饕卸唐诘蜏乇４婧烷L(zhǎng)期超低溫冷凍保存?！　【淤|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定方法?！　◆~(yú)類(lèi)的卵膜分成3種。　　應(yīng)用：精子的形態(tài)；精子的保存；精子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；卵膜?！　?、產(chǎn)卵；卵子的種類(lèi)；魚(yú)類(lèi)個(gè)體發(fā)育分期（次重點(diǎn)）　　識(shí)記：卵子的種類(lèi)；排卵、產(chǎn)卵；魚(yú)類(lèi)個(gè)體發(fā)育分期?！　±斫猓郝炎拥姆N類(lèi)有3種。　?、魰r(shí)相卵母細(xì)胞成熟后突破濾泡膜進(jìn)入卵巢腔或體腔中為排卵；V時(shí)相卵母細(xì)胞自卵巢腔經(jīng)輸卵管排出體外?！　◆~(yú)類(lèi)個(gè)體發(fā)育分為胚胎期、仔魚(yú)期、幼魚(yú)期、性未成熟期和成熟期?！　?yīng)用：卵子的種類(lèi)；排卵、產(chǎn)卵；魚(yú)類(lèi)個(gè)體發(fā)育分期?！　?. 產(chǎn)卵條件；器官發(fā)生（一般）　　識(shí)記：產(chǎn)卵條件；器官發(fā)生?！　±斫猓寒愋源碳ぃ蠖鄶?shù)雌魚(yú)排卵產(chǎn)卵前必須有雄魚(yú)的存在。四大家魚(yú)產(chǎn)卵要有流水刺激?！　〈竽X背壁由上皮組成；硬鱗由真皮衍化而來(lái)；四大家魚(yú)的胚胎其較短，其器官形成不完善?！　?yīng)用：異性刺激、流水刺激等產(chǎn)卵條件；部分器官的發(fā)生。　　第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求　　一、考核的能力層次表述　　本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、理解、應(yīng)用三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：　　識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求?！　±斫猓涸谧R(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求?！　?yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。　　二、教材　　 樓允東主編?！督M織胚胎學(xué)》。 第2版。 北京：農(nóng)業(yè)出版社。1996（暫定）　　推薦教材 樓允東主編?！督M織胚胎學(xué)》。 第2版。 北京：農(nóng)業(yè)出版社。1999　　　　幸志光主編。 組織胚胎學(xué)。北京：農(nóng)業(yè)出版社，1991　　成令忠主編。 組織學(xué)與胚胎學(xué)。 第四版，北京：人民衛(wèi)生出版社，2000　　王樹(shù)迎，王政富主編。 動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)。 北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科技出版社，2000　　三、自學(xué)方法指導(dǎo)　　在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢?！　￠喿x教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握?！　≡谧詫W(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力?！　⊥瓿蓵?shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。　　四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求　　應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)?！　?yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)?！　≥o導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)?！　≥o導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通的方法?！　≥o導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)?！　∽⒁鈱?duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。　　要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題?！　≈鷮W(xué)學(xué)時(shí)：本課程共5學(xué)分，建議理論學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：章次內(nèi)容學(xué)時(shí)緒論　2第一章基本組織30第二章循環(huán)器官6第三章呼吸器官3第四章消化器官9第五章排泄器官6第六章生殖器官6第七章內(nèi)分泌器官6第八章感覺(jué)器官3第九章皮膚和鱗片2第十章普通胚胎學(xué)12第十一章軟體動(dòng)物的發(fā)生2第十二章甲殼動(dòng)物的發(fā)生3第十三章刺參的發(fā)生1第十四章魚(yú)類(lèi)的發(fā)生4　　五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定　　本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)?！　∽R(shí)記為20%左右、理解為25%、應(yīng)用不低于50%。　　試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2?！　∶糠菰嚲碇?，各類(lèi)考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%?！　?試題類(lèi)型一般分為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題等題型?！　×?、題型示例　?、鍐雾?xiàng)選擇題　　分泌生長(zhǎng)激素的地方是?！　? 　?、娑囗?xiàng)選擇題　　視網(wǎng)膜的細(xì)胞有。　　 　?、缑~解釋題 1. 胰島　?、韬?jiǎn)答題 ?！　、閱?wèn)答題　　、中、小動(dòng)脈及毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其與功能的關(guān)系啊。22 / 22