計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)自學(xué)考試本科論文正稿-資料下載頁
2025-06-25 00:44本頁面
【正文】 ，蓋住了 手工錄入 按鈕手工處理中，表格下方藍(lán)色的顯示記錄條數(shù)的信息，蓋住了 手工錄入 按鈕 部分報(bào)處理表 43 部分報(bào)處理用例編號 描述 預(yù)期結(jié)果 實(shí)際結(jié)果1 部分報(bào)的內(nèi)容顯示 部分報(bào)的”序列”和”順序顯示有錯(cuò)誤”部分報(bào)列表中的“序列”和“順序”顯示的內(nèi)容有誤2 部分報(bào)有一些內(nèi)容無法顯 示 部分報(bào)列表中不能顯示NOF 部分報(bào)列表中不能顯示 NOF3 處理部分報(bào)部分報(bào)處理和修訂通告中,處理完最后一條通告后清空相應(yīng)內(nèi)容.部分報(bào)處理和修訂通告中,處理完最后一條通告后清空相應(yīng)內(nèi)容.4 部分報(bào)入庫出現(xiàn)問題部分報(bào)處理中，報(bào)文入庫后，誤刪除了原文中的換行符。部分報(bào)處理中，報(bào)文入庫后，誤刪除了原文中的換行符。5 部分報(bào)處理沒有快捷圖標(biāo) “部分報(bào)處理”增加一個(gè)快捷工具圖標(biāo) “部分報(bào)處理”增加一個(gè)快捷工具圖標(biāo) 第三節(jié) 測試報(bào)告表 44 測試計(jì)劃執(zhí)行情況. . . . .學(xué)習(xí)參考測試周期輪次 開始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 測試人員是否計(jì)劃有偏差工作量統(tǒng)計(jì)確認(rèn)測試 20220425 20220425 張三 . . . . .學(xué)習(xí)參考第五章 系統(tǒng)相關(guān)界面第一節(jié) 主界面圖 51 主界面. . . . .學(xué)習(xí)參考第二節(jié) 手工錄入公司通告在工作中可能會出現(xiàn)這種情況，即庫內(nèi)缺少一份應(yīng)到報(bào)文，但由于各種原因要報(bào)后此報(bào)沒有收到。此時(shí)可以通過其他途徑獲得此報(bào)文，然后通過此窗口把缺失報(bào)文補(bǔ)充入庫。通過此窗口生成報(bào)文后，系統(tǒng)是把報(bào)文放到接收報(bào)文列表中，用戶還需接收報(bào)文并處理入庫。如圖示：圖 52 錄入公司通告界面. . . . .學(xué)習(xí)參考第三節(jié) 部分報(bào)處理窗口部分報(bào)的合并、解析、處理入庫都在部分報(bào)處理窗口進(jìn)行。如果系統(tǒng)所接收的報(bào)文被識別為部分報(bào)，則會自動送入部分報(bào)處理窗口等待用戶進(jìn)行合并處理。對于標(biāo)識不明確的部分報(bào)，用戶可通過〔設(shè)置為 PART_MANUAL〕操作把此報(bào)文送入到部分報(bào)處理窗口。在部分報(bào)處理窗口，用戶選擇合并的報(bào)文如果不是同一 NOF，系統(tǒng)將給予提示。如果部分報(bào)缺報(bào)，用戶可以選擇要報(bào).圖 53 部分報(bào)處理界面. . . . .學(xué)習(xí)參考總 結(jié)緊張的測試和質(zhì)量強(qiáng)化終于過去了，即時(shí)的總結(jié)才能不斷的進(jìn)步！在這次對航行通告系統(tǒng)的測試過程中，經(jīng)過大量的測試，設(shè)計(jì)大量的測試用例，采用測試工具，極大地加速了測試過程，并且進(jìn)一步加強(qiáng)了對測試工具的了解。通過這次測試有了一些發(fā)現(xiàn)，不但掌握了測試的整個(gè)流程，對自己做事的認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行了考研，而且進(jìn)一步提高了行熊通告系統(tǒng)的軟件質(zhì)量，基本上完成了這次的測試任務(wù)。雖然這是這是正式工作之后開始的第一個(gè)項(xiàng)目，在測試的過程中也遇到了很多瓶頸，也有很多不懂的地方，周圍的同事給了我很大的幫助。也教會了我很多的東西。對于我這個(gè)大學(xué)還未畢業(yè)的學(xué)生來說和那些已是本科生或者是研究生的人來說做這個(gè)航行通告處理系統(tǒng)是很有一定難度的，開始第一個(gè)月的培訓(xùn)當(dāng)時(shí)真的有種想打退堂鼓的沖動，但最后還是熬過來了，現(xiàn)在對已這個(gè)系統(tǒng)已是熟悉了很多，也了解了通告的整個(gè)流程。其實(shí)實(shí)際的操作是最好的老師。通過對這次測試的參與真的學(xué)到了不少。但我知道對于這個(gè)專業(yè)來說我只是了解了一點(diǎn)皮毛，還有更多的東西等著我去挑戰(zhàn)。不管怎么樣接近一年的工作，卻是讓我成長了不少。 . . . . .學(xué)習(xí)參考致 謝首先感謝指導(dǎo)老師。本論文是在老師耐心指導(dǎo)下多次修改完成的。在此，我對他們的耐心指導(dǎo)和幫助表達(dá)我最真誠的謝意，感謝她們在這三年來所付出的努力。在這段時(shí)間里，我從他們身上，不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識，更感受到了她們工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人的精神。此外，他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學(xué)習(xí)。在此，請?jiān)试S我對說一聲：“老師，您辛苦了！”再次感謝老師們。非常感謝我的同學(xué)。當(dāng)我在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到問題和困難時(shí)，是他們給我提出許多關(guān)鍵性的意見和建議，使我對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路有了總體的把握，并耐心的幫我解決了許多實(shí)際問題，使我獲益良多。同時(shí)，感謝三年來傳授我知識的老師們，更要感謝我的家人及朋友對我學(xué)業(yè)上的支持和鼓勵(lì)，感謝所有關(guān)心、幫助過我的人。同時(shí)感謝我的大學(xué)，感謝信息工程系。我不會忘記你們。總之，在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我將更加努力，用自己的行動回報(bào)社會、學(xué)校、老師及同學(xué)。. . . . .學(xué)習(xí)參考參考文獻(xiàn)[1] 賀平。編著。 《軟件測試教程》 ，電子工業(yè)出版社。[2] 王健、苗勇。編著.《軟件測試員培訓(xùn)教材》 。電子工業(yè)出版社。[3] .《軟件測試實(shí)戰(zhàn)測試 Web MSN》 ?？茖W(xué)出版社/北京科海電子出版社。[4] 江永剛。 《Test Director 用戶手冊》 。軟件測試雜志。 期[5] .《軟件測試雜志》. 期》 。[6] 蔡琰、淺談功能測試模板設(shè)計(jì).《軟甲測試雜志》 。2022 第一期。[7] 《軟件測試專業(yè)指定教材》 。202206 期。[8][M]。2022081 期。[9] .《測試員》 。 期。[10] .《軟件測試雜志》 。 期。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！ —————獻(xiàn)給所有努力的人.
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