八年級(jí)議論文閱讀二答案-資料下載頁(yè)
2025-06-24 19:32本頁(yè)面
【正文】 。 示例：韓愈面對(duì)不被重用的無奈，憑著堅(jiān)毅和豁達(dá)成為一代文壇的領(lǐng)袖；袁隆平面 對(duì)科研受阻的無奈，憑著堅(jiān)韌和執(zhí)著成為雜交水稻之父；貝多芬面對(duì)失聰?shù)臒o奈，憑著“扼 住命運(yùn)的咽喉”的信念創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》 ；海倫?凱勒面對(duì)身體殘疾的無奈，憑著果敢和 勇氣成為青年的楷模9．論點(diǎn)是“多一些寬容”，（或“寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)”）主要運(yùn)用了道理論證的方法。11．第一、二問是一個(gè)開放性的問題，考生可以根據(jù)自己的理解談感受，不求惟一的答案。（3分）第三問：四者之間應(yīng)該是逐層遞進(jìn)的關(guān)系，“互愛”的要求是最高的。（2分）11．補(bǔ)充論述寬容與無原則的遷就、善惡兼容等的區(qū)別，使論述更嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)更完整。12．略。13．略。：我們要學(xué)會(huì)放棄（或：路上花朵會(huì)繼續(xù)開放） ：舉例論證 第②段 用魯迅棄醫(yī)從文的典型事例，鮮明有力地論證了39。放棄也是一種大智39。的觀點(diǎn)。示例二：道理論證（或引用論證） 第⑦段 引用泰戈?duì)柕脑?shī)論證了39。學(xué)會(huì)放棄39。的觀點(diǎn)，這樣論證具有權(quán)威性，說服更有力。 ：就是珍惜自己的勞動(dòng)，就是珍惜自己的人生。 ：名言一：不能。因?yàn)?9。傲氣39。和39。傲骨39。是指人的作風(fēng)和性格，本句并未談到對(duì)待事情的做法，這不符合本文39。學(xué)會(huì)放棄39。的觀點(diǎn)。名言二：能。當(dāng)魚和熊掌不能兼得時(shí)，舍棄39。魚39。而取39。熊掌39。，這種做法正好符合本文39。學(xué)會(huì)放棄39。的觀點(diǎn)。：中考臨近，學(xué)習(xí)緊張，我不得不放棄觀看精彩的NBA球賽和歌星演唱會(huì)，因?yàn)槲叶妹詰偎鼈兙蜁?huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，耽誤我的前程。11．別傷害自己。 12．內(nèi)心的貪欲 示例：成克杰、陳希同為了一己私利，置人民的利益于不顧，終被人民所鄙棄。 13．不傷害自己，可以使自己坦然面對(duì)生活，踏踏實(shí)實(shí)走自己的路，做自己的事，更容易在事業(yè)上取得成功。 14．“那么一點(diǎn)點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)“功利”的微小，突出了我們內(nèi)心的患得患失。若刪去，不足以體現(xiàn)我們“自傷”原因的微不足道。 15．來自自己的傷害，只有自己克服，內(nèi)心過分的欲求是自我傷害的根源。因此，加強(qiáng)自身品格修養(yǎng)，使自己淡泊一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)物欲，是解決問題的根本。21．我們要積極面對(duì)無奈（我們只有積極地面對(duì)無奈，才是真正的強(qiáng)者。 ） 22． 提出本文的論題， 列舉人生中的種種無奈， 引起讀者的思考 （激發(fā)讀者的閱讀興趣） ， 引出下文的論述。 23．因?yàn)檫@段開頭作者就對(duì)人生中的無奈先寫“消極”態(tài)度，再寫“積極”態(tài)度，A、 B 句的順序與此對(duì)應(yīng)。 24．舉例論證（對(duì)比論證） 、道理論證。有力（具體、突出）地論證了面對(duì)無奈，只有 積極進(jìn)取，才能成功。 25．C 26．示例：韓愈面對(duì)不被重用的無奈，憑著堅(jiān)毅和豁達(dá)成為一代文壇的領(lǐng)袖；袁隆平面 對(duì)科研受阻的無奈，憑著堅(jiān)韌和執(zhí)著成為雜交水稻之父；貝多芬面對(duì)失聰?shù)臒o奈，憑著“扼 住命運(yùn)的咽喉”的信念創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》 ；海倫?凱勒面對(duì)身體殘疾的無奈，憑著果敢和 勇氣成為青年的楷模7
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