oa辦公自動化系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-24 19:00本頁面
【正文】 例表 52 添加用戶頁面測試用例表操作 期望值 異常 原因用戶名，真實(shí)姓名，密碼，確認(rèn)提示用戶不能為空無異常 JavaScript進(jìn)行了校驗(yàn)操作 期望值 異常 原因用戶名，密碼為空提示用戶不能為空無異常 JavaScript進(jìn)行了校驗(yàn)用戶名不為空，密碼為空提示密碼不能為空無提示信息 沒有限制密碼不能為空用戶名，密碼不為空，但用戶名不存在返回用戶不存在提示無異常 校驗(yàn)成功用戶名，密碼正確，用戶名角色為管理員返回到管理員界面返回普通用戶界面沒有設(shè)置不同的跳轉(zhuǎn)頁面東華理工大學(xué)國際教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 系統(tǒng)測試密碼為空用戶名，真實(shí)姓名不為空，密碼為空提示密碼不能為空無異常 成功校驗(yàn)兩次輸入的密碼不一致提示用戶兩次密碼不一致沒有信息提示 沒有檢驗(yàn)兩次輸入密碼是否一致 查找用戶頁面測試用例表 53 查找用戶頁面測試用例表操作 期望值 異常 原因用戶名輸入空 返回所有人員信息沒有信息返回 沒有做到模糊查詢用戶名輸入 t 返回所有包括t 的用戶信息無信息返回 沒有做到模糊查詢輸入的用戶名不存在返回?zé)o人員提示信息正常 正確跳轉(zhuǎn)了相關(guān)頁面 修改用戶頁面測試用例表 55 修改用戶頁面測試用例表操作 期望值 異常 原因兩次密碼不一致 返回密碼不一致提示正常 成功校驗(yàn)點(diǎn)擊保存本次修改返回成功修改提示無信息返回 忽略提示信息頁面點(diǎn)擊取消本次修改信息內(nèi)容不改變 正常 成功完成東華理工大學(xué)國際教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 系統(tǒng)測試 刪除用戶頁面測試用例表 56 刪除用戶頁面測試用例表操作 期望值 異常 原因沒有選擇用戶點(diǎn)擊刪除返回沒有選擇用戶提示正常 成功校驗(yàn)選擇用戶點(diǎn)擊刪除刪除成功并返回人員刪除后的所有人員頁面正常 成功完成 短信管理模塊測試 發(fā)送短信頁面測試用例表 57 發(fā)送短信頁面測試用例表 發(fā)件箱頁面測試用例表 58 發(fā)件箱頁面測試用例表 收件箱頁面測試用例表 59 收件箱測試用例表操作 期望值 異常 原因單擊添加按鈕 顯示所有用戶列表無顯示 沒有關(guān)聯(lián)添加頁面短信內(nèi)容為空，點(diǎn)擊發(fā)送提示短信內(nèi)容不能為空正常 成功校驗(yàn)短信內(nèi)容不為空，點(diǎn)擊發(fā)送返回發(fā)送成功提示無異常 發(fā)送成功操作 期望值 異常 原因點(diǎn)擊發(fā)件箱 顯示所有用戶發(fā)送信息列表顯示正常 頁面跳轉(zhuǎn)成功選擇短信點(diǎn)擊刪除提示短信將要刪除信息正常 成功校驗(yàn)點(diǎn)擊刪除對話框的確定成功刪除信息并返回其他信息列表正常 頁面跳轉(zhuǎn)成功東華理工大學(xué)國際教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 系統(tǒng)測試 查詢短信頁面測試用例表 510 查詢短信頁面測試用例表操作 期望值 異常 原因點(diǎn)擊收件箱 顯示所有接收信息顯示正常 頁面跳轉(zhuǎn)成功選擇短信點(diǎn)擊刪除提示短信將要刪除信息正常 成功校驗(yàn)點(diǎn)擊刪除對話框的確定成功刪除信息并返回其他信息列表正常 頁面跳轉(zhuǎn)成功操作 期望值 異常 原因單擊添加按鈕 顯示所有用戶列表顯示正常 頁面跳轉(zhuǎn)成功選擇收件人單擊添加后點(diǎn)擊查詢顯示查詢信息頁面正常 查詢成功選擇發(fā)件人單擊添加后點(diǎn)擊查詢顯示查詢信息頁面正常 查詢成功東華理工大學(xué)國際教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 結(jié)束語結(jié)束語緊張愉快的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，我通過努力實(shí)現(xiàn)了一個結(jié)合了計(jì)算機(jī)和局域網(wǎng)并體現(xiàn)了時代潮流的系統(tǒng)。本系統(tǒng)只提供了一些基本的功能，還不能提供辦公自動化需求的完全信息，還需要進(jìn)一步地考查調(diào)研。所有可能實(shí)現(xiàn)的功能都將會在今后的工作中繼續(xù)分析、設(shè)計(jì)、逐步實(shí)現(xiàn)，力求使本系統(tǒng)更加完善。在開發(fā)過程中，我本著將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的思想，開發(fā)出高質(zhì)量系統(tǒng)的目的，進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研，細(xì)致耐心的開發(fā)與設(shè)計(jì)，以刻苦鉆研，實(shí)事求是的態(tài)度開發(fā)出本系統(tǒng)。最重要的是通過開發(fā)與設(shè)計(jì)，鍛煉了我們分析問題以及進(jìn)行合理規(guī)劃與分析設(shè)計(jì)的能力，同時對開發(fā)工具的使用能力也有大幅度提高。我們將所學(xué)的理論知識結(jié)合到了實(shí)際的應(yīng)用中去，實(shí)際的動手能力也有明顯的提升。雖然辦公自動化系統(tǒng)仍有許多待解決的問題和待完善的地方，但相信通過我們的不斷努力、繼續(xù)學(xué)習(xí)，必定會有更加完美的成果跟大家見面。這次開發(fā)過程中所學(xué)到的所有知識，將成為我今后學(xué)習(xí)工作當(dāng)中的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望以后還會有這種鍛煉自己的實(shí)踐機(jī)會。東華理工大學(xué)國際教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 參考文獻(xiàn)致 謝在東華理工大學(xué)國際教育學(xué)院學(xué)習(xí)的三年當(dāng)中是我大學(xué)生活中忙碌而又充實(shí)一段時光。這里有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又親切的老師，有互相幫助的同學(xué)，更有積極、向上、融洽的學(xué)習(xí)生活氛圍。短短的時間里，我學(xué)到了很多的東西。不僅學(xué)到就更多的理論知識，擴(kuò)展了知識面，提高了自己的實(shí)際操作能力；而且學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，互助互利。值此論文完成之際，首先要感謝我的指導(dǎo)老師劉子新劉老師。劉老師從一開始的論文方向的選定，到最后的整篇文論的完成，都非常耐心的對我進(jìn)行指導(dǎo)。給我提供了大量數(shù)據(jù)資料和建議，告訴我應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，細(xì)心的給我指出錯誤，修改論文。劉老師誨人不倦的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的影響，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。在此，謹(jǐn)向?qū)焺⒆有吕蠋熤乱猿绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！我還要感謝與我一起共同完成的這個論文的搭檔宋濤同學(xué)，我們一起商討分工，一起完成，更是讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的精神是多么的可貴，在這里向他說聲謝謝！最后祝愿所有的同學(xué)和老師們在今后的日子里能工作順利，一路順風(fēng)！東華理工大學(xué)國際教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1] 耿祥義，張躍平．JAVA 2 實(shí)用教程[M]．北京：清華大學(xué)出版社，．[2] 王立．UML 與軟件工程基礎(chǔ)[M]．北京：高等教育出版社，．[3] 蔡劍，景楠．Java Web 應(yīng)用開發(fā)[M]． 北京：高等教育出版社，．[4] 葉達(dá)鋒．Eclipse 編程技術(shù)與實(shí)例[M]．北京：人民郵電出版社，．[5] 邱哲，馬斗．Struts 設(shè)計(jì)開發(fā)大全[M]．北京：清華大學(xué)出版社，．[6] 王中兵．Java Web 主流框架整合[M]．北京：電子工業(yè)出版社，．[7] 范斯瓦尼．SQL2022 完全手冊[M]．北京：電子工業(yè)出版社，．[8] 沃爾斯．Spring in Action [M]．北京：人民郵電出版社，．[9] 劉曉華．JSP 應(yīng)用開發(fā)詳解[M]．北京：電子工業(yè)出版社，．[10] [鄭玲．計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)[M]．北京：清華大學(xué)出版社 [11] 劉 君．SQL Server 2022 中全文檢索的使用[M]．清華大學(xué)出版社 [12] Watts S．Humphrey ．A Discipline for Software Engineering[M]．人民郵電出版社 [13] 顧兵．SQL Server 2022 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用[M]．華中科技大學(xué)出版社 [14] 鄭人杰、殷人昆、[M]．清華大學(xué)出版社. [15] 薩師煊、王珊．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[M]．北京高等教育出版社 [16] 姜曉銘編著 JSP 程序設(shè)計(jì)精彩實(shí)例 清華大學(xué)出版社 1998[17] Bruce EckelThinking in JavePentice Hall, 19
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