【正文】 東一榔頭西一棒槌，雞零狗碎。零碎的攻擊談不上組織，它或許也能夠有鱗光耀金的效果，但是對于群體辯論而言，是不可能握有主動權(quán)的。攻擊的組織在上場前可以有如下的檢查指標(biāo)：一是有沒有組織者，也就是有沒有“靈魂隊員”，其組織、應(yīng)變能力如何？二是整個隊伍與之有沒有心悅誠服的默契和感應(yīng)？三是整個隊伍對特定的辯題的立場認(rèn)識是否完全一致，有沒有大的梗阻？四是準(zhǔn)備了幾個層面的問題，這些問題可以對付、支撐多難的場面，能夠支持多長時間？五是對于非常艱難的、苛刻的尖銳問題，本方研究到什么程度，有沒有好的應(yīng)對策略？六是自由辯論中將會出現(xiàn)的最為險難的局面，將會一種什么狀況？本方應(yīng)該怎么對付？把這六個問題都想清楚了，都有了解決的辦法了，那么攻擊的組織也有序了，主動了。攻擊的發(fā)問攻擊的技巧，主要有以下幾種：（1）設(shè)置兩難。即設(shè)置兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動。但是一定要對準(zhǔn)話題，不可以做無病呻吟。（2）主動引申。即將對方的某個事實、某句話加以引申，造成本方主動、對方被動。（3）以矛攻盾。即將對方論點和論據(jù)間的矛盾，這個辯手和那個辯手陳述中的矛盾、某個辯手陳詞中的矛盾、答這個問題和答那個問題之間的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尷尬，陷其于難堪。（4）歸謬發(fā)問。即將其論點或論據(jù)或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動，無力自救。（5）簡問深涵。即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關(guān)。答準(zhǔn)確很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準(zhǔn)確，這也很容易陷入被動。（6）撕隙抓漏。即將對方的一小道縫隙撕裂撕大，將其明顯的漏洞失誤給予揭發(fā)提問，令其難堪。（7）熟事新提。人往往對于身邊、自身很熟悉的事物卻不經(jīng)意，所謂熟視無睹，充耳不聞，或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細(xì)。一般對這類事情提問，也很容易讓對方陷入被動。（8）逼入死角。即把對方的問題逼入死角，再發(fā)問，令其難以逃脫。（9）多方追問。即從幾個方向、幾個側(cè)面、幾個層次上同時問一類問題。但是要注意的是，這類問題必須對準(zhǔn)一個核心，即辯論的主要立場和觀點，以造成合圍的陣勢，使對方?jīng)]有招架的能力，更沒有回手的能力。（10）夾擊發(fā)問。即兩個回多個人同時問同一類或一個問題，造成夾擊態(tài)勢，使對方顧此失彼。（11）問題同異。即面對同一個問題，以不同的角度提問，使對方難以自圓其說，應(yīng)接不暇。（12）異題同問。抓住對方的不同問題、不同表述加以歸納，概總而問，從問題的深度與高度上使其無法把握，無力應(yīng)答。（13）反復(fù)逼問。對本方提出的對方非答不可的問題，對方閃避了，就可以反復(fù)逼問，但是一般不能超過三次，不可以無限發(fā)問，那樣反會造成無題可問、或令聽眾厭煩的負(fù)面效果。（14）輻射發(fā)問。即一個問題的提出時，同時威懾到對方四個辯手，猶如子母彈一般。這類問題，一般多在哲學(xué)或價值層面上發(fā)問。（15）同義反復(fù)。即同一個問題，用不同的語言方式（或角度不同，或問語不同）發(fā)問。這類問題，多為辯論的主要立場、觀點方面的問題。（16）近題遙問。即看似很近的事，用遠(yuǎn)視點來透視和提問。對方遙答往往答不得，近答又很難接上，陷入了難以捉摸、無從下手的窘境。（17）擊情提問。即用心理調(diào)控的手段，直擊對方情緒層，使其激動，印發(fā)情緒連動，從而淹沒對方的理智。但是要注意的是不能夠進(jìn)行人身攻擊與情緒對情緒，更不可陷入無理糾纏甚至胡攪蠻纏，那就畫虎不成反類犬了。（18）布陷發(fā)問。也就是布置一個陷阱，讓對方來鉆，或想方設(shè)法將之套進(jìn)去。其更高技巧就是連環(huán)套。（19）長抽短吊。即忽然提這樣的問題忽然又提那樣的問題，不離辯題卻又忽東忽西，以思維的快捷與急智來取得主動。（20）答中之問。分為兩種，一種是在對方答問時發(fā)現(xiàn)問題（包括陳詞階段發(fā)現(xiàn)的問題）予以提問，另一種是在自己回答對方問題時的反問。附錄十一：第二屆“書院杯”辯論賽日程表日期賽事地點時間參加人員負(fù)責(zé)人2015抽取辯題、決定比賽順序圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30所有參賽團(tuán)隊、主持人、紀(jì)檢部張永毅20110辯論賽開幕圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30圖志協(xié)全體、老師、評委、所有參賽團(tuán)隊辯論賽小組全體20111辯論初賽2圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：黃澤敏、楊佳一20112辯論初賽3圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：吳宇、吳亦旋20113辯論初賽4圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：黃澤敏、楊佳一20114辯論初賽5圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：吳宇、吳亦旋20115辯論初賽6圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：黃澤敏、楊佳一20116辯論初賽7圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：吳宇、吳亦旋20118辯論復(fù)賽1圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：黃澤敏、楊佳一20119辯論復(fù)賽2圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：黃澤敏、楊佳一20120辯論復(fù)賽3圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：吳宇、吳亦旋20122決賽1圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方黃澤敏、楊佳一20123決賽2圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30老師、評委、正方：反方：吳宇、吳亦旋20124總決賽圖書館學(xué)術(shù)報告廳18：30圖志協(xié)全體、館長、老師、評委、所有參賽團(tuán)隊辯論賽小組全體注：初賽結(jié)束后、于4月17日早上10：00在圖書館北七樓紀(jì)檢部處抽取復(fù)賽的辯題與比賽順序、而決賽的辯題于4月21日抽取、地點時間不變。兩個參賽團(tuán)隊有抽簽后秘書部填寫并通知所有相關(guān)人員、記錄信息。并在當(dāng)日將相關(guān)信息(參賽團(tuán)隊名稱,領(lǐng)隊負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話)通知辯論賽小組的張永毅。由張永毅再通知辯論賽負(fù)責(zé)人。以上所有時間、人員都是初步暫定的。參賽隊伍確定后可適當(dāng)調(diào)整。辯論賽小組的人員如遇課程沖突可私下調(diào)節(jié)。但一定要確保比賽的順利進(jìn)行。20第