【正文】 =huise uc3:MLeft2 ID=MLeft2_1 runat=server / /span/td /tr /table/td td style=height: 183px img src=images/ width=22 height=183 alt=/td td style=height: 183px img src=images/分164。?隔?符164。?.gif width=1 height=183 alt=/td /tr tr td colspan=4 align=right asp:HyperLink ID=HyperLink1 runat=server NavigateUrl=~/AdminManage/后168。174。臺172。161。167。入168。?口168。178。/asp:HyperLink /td td img src=images/分164。?隔?符164。?.gif width=1 height=39 alt=/td /tr tr td colspan=4 img src=images/ width=780 height=18 alt=/td td img src=images/分164。?隔?符164。?.gif width=1 height=18 alt=/td /tr/table/form! End ImageReady Slices /bodymap name=Maparea shape=rect coords=39,14,87,41 href=area shape=rect target=mainframe coords=113,13,190,42 href=MemberManage/area shape=rect target=mainframe coords=217,16,288,39 href=MemberManage/area shape=rect target=mainframe coords=317,15,427,40 href=MemberManage/area shape=rect target=mainframe coords=450,14,538,43 href=MemberManage/?TextName=jytk/mapmap name=Map2area shape=rect target=mainframe coords=14,2,46,16 href=MemberManage/area shape=rect target=mainframe coords=58,1,110,16 href=MemberManage//map/html 模塊測試在模塊測試時我們主要從以下幾個方面考慮： 1. 模塊接口； 2. 局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)； 3. 重要執(zhí)行通道； 4. 出錯處理通道； 5. 影響上述方面的邊界條件。測試時進行代碼審查，從數(shù)據(jù)類型，變量聲明，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行審查，然后進行功能測試，從輸入一些簡單的數(shù)據(jù)開始執(zhí)行一遍，觀測運行期間變量的變化，運行中值的變化范圍。改變測試方案來變換另一個角度進行測試，發(fā)現(xiàn)錯誤并記錄，修改代碼，測試條件使程序通過多層分支，判別運行結(jié)果從而完成模塊測試。 整體測試總體測試是組裝軟件的系統(tǒng)技術(shù)，本系統(tǒng)測試采用漸增集成測試，即測試單一模塊，將測試完的模塊加入系統(tǒng)中，進行一次系統(tǒng)測試，依次類推將所有模塊加入系統(tǒng)中，在具體測試時，采用自頂向下的結(jié)合方式，從主控模塊開始，沿各控制層向下移動，逐漸把所有模塊結(jié)合了。在測試過程中使用到調(diào)試技術(shù)： 1. 采用debug調(diào)試語句，跟蹤數(shù)據(jù)； 2. 嵌入打印語句，輸出中間結(jié)果； 3. 利用Visual Studio 2003中調(diào)試工具，從調(diào)試窗口觀測變量的變化； 4. 設(shè)置斷點，觀察程序在斷點附近的狀況。 評估運行的可靠性問題： 1. 結(jié)果正確； 2. 運行速度； 3. 空間利用率； 4. 算法的可行性。7 總結(jié)經(jīng)過這一次的規(guī)劃設(shè)計超市管理系統(tǒng)的方案中，我得到了很多，也體會到很多。其中也遇到了不少的困難和挫折，甚至有想放棄的念圖。但是我還是堅持了下去，最后完美的完成了方案的設(shè)計。在實習(xí)當中認我認識到開發(fā)一項好的軟件不是某一個人就能完成的任務(wù)。一個團隊的小組，一個勤奮的小組非常重要，溝通是解決問題的就好辦法。從這一次設(shè)計中，首先讓我感覺到一個團隊合作精神的重要性，我們在設(shè)計過程中，分工完善、具體，在這個團隊中必須每一部分都能高效完成每一部分，最后才能完美的完成任務(wù)。然后，要有不怕繁瑣、要有耐力、不怕吃苦的精神。另外，設(shè)計思路要清晰、步驟合理。遇到問題自己要學(xué)會去解決、去分析。其次，在實習(xí)中我了解了，在開發(fā)一個項目時一定要先做好規(guī)劃，按照軟件的開發(fā)過程，詳細地寫好每一個必要的文檔。一般的規(guī)則是，寫文檔需要團隊協(xié)作，這樣就允許開發(fā)人員和文檔編寫者利用彼此的長處，取長補短。例如，如果預(yù)期讀者是系統(tǒng)設(shè)計師，開發(fā)人員需要提供技術(shù)細節(jié)，然后文檔編寫者按照正確語法組織和編輯內(nèi)容。軟件文檔的最主要目標是傳達一個系統(tǒng)的技術(shù)要素和使用方法。第二個目標是提供軟件開發(fā)過程中的需求，決策，行為，角色和責(zé)任的書面記錄。只有實現(xiàn)了這兩個目標，軟件文檔才真正提供了有意義的信息。軟件的概念就是：程序+文檔，程序就是文檔，文檔集成在程序中。它要求在選擇開發(fā)環(huán)境時不僅要考慮環(huán)境對設(shè)計、開發(fā)的完美支持，而且要考慮對維護、文檔的支持；它要求軟件人員在設(shè)計、開發(fā)過程中要考慮維護問題、文檔問題；它要求程序與文檔存儲在同一位置、同一系統(tǒng)中；它要求使用相同工具進行程序與文檔的書寫、檢索；它要求在編寫和維護程序的同時形成文檔，在書寫文檔時編寫、維護程序。程序與文檔合一的概念不僅存在于系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)階段而且存在于系統(tǒng)的維護階段，它貫穿軟件的生命周期。最后，通過這次的課程設(shè)計使我認識到理論與實踐的結(jié)合對于我們學(xué)習(xí)是很重要的，只有自己實際去操作才能知道自己在某些方面的不足。所以我們要經(jīng)常進行實際操作，從而鍛煉自己的操作能力，通過課程設(shè)計還提高了一點排錯能力，對于一些常見問題加深了印象。每次課程設(shè)計都會有多多少少的收獲，這些收獲將成為以后學(xué)習(xí)中一筆不可或缺的財富。8 致謝辭經(jīng)過半個月的艱苦努力，我終于完成了產(chǎn)成品銷售核算系統(tǒng)的全部設(shè)計過程，并使該系統(tǒng)達到可實際應(yīng)用的階段。軟件設(shè)計是一個精細漫長的過程。在整個過程中，都需要周密的計劃和安排，每一步驟，都需要按照軟件工程標準來完成。在設(shè)計中，我始終堅持理論指導(dǎo)實踐原則，并通過實踐來加強理論的學(xué)習(xí)，通過實習(xí)鍛煉，我熟悉了軟件的一般過程，加強了對實際問題的處理能力。實踐證明，在高科技突飛猛進的時代，光靠課堂所學(xué)的知識是遠遠不夠的，必須依靠實踐去不斷的深化認識，尤其是計算機科學(xué)，操作性和實踐性很強，只有加強實際的動手能力，才能更好的掌握這一現(xiàn)代化工具。這次實習(xí)，無論是從技術(shù)上還是對環(huán)境的適應(yīng)能力上講，對我今后步入社會都打下了一個良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難，主要表現(xiàn)了技術(shù)和經(jīng)驗的欠缺，但通過努力，終于一一克服了。 在整個實習(xí)期間，曾得到了老師以及同學(xué)的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝！9 參考文獻[1] 薩師煊、:高校教育出版社1985；[2]:清華大學(xué)出版社,1986；[3]。清華大學(xué)出版社,1999；[4]，蘭州大學(xué)出版社，2001；[5]:機械工業(yè)出版社,1992；[6],石家莊:河北人民出版社,1985；.[7],北京:機械工業(yè)出版社,1986。 論文成績： 指導(dǎo)教師： 34