浙江工商大學(xué)人文學(xué)院xxxx屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)裝訂本電子版-資料下載頁
2025-06-24 04:16本頁面
【正文】 （請(qǐng)?jiān)趽穸ǖ姆?hào)上打：＂√＂，Ａ優(yōu)、Ｂ良、Ｃ中、Ｄ合格、E不合格）實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度 ?。痢ⅲ?、Ｃ、Ｄ E尊師好學(xué) ?。?、Ｂ、Ｃ、Ｄ E工作能力 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ E專業(yè)知識(shí)水平面 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ E考核成績 ?。痢ⅲ?、Ｃ、Ｄ E實(shí)習(xí)單位對(duì)該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀 良好 中等 合格 不合格 實(shí)習(xí)單位鑒定 實(shí)習(xí)單位（部門）蓋章 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師簽字： 年 月 日學(xué)院或指導(dǎo)教師對(duì)該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀 良好 中等 合格 不合格學(xué)院或指導(dǎo)教師鑒定學(xué)院或指導(dǎo)教師簽名：年 月 日備注實(shí)習(xí)學(xué)生做好小結(jié)后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位（部門）作出鑒定蓋章。由學(xué)生交學(xué)院或指導(dǎo)教師。浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表學(xué)院：人文與傳播學(xué)院 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)單位： 計(jì)劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)： 實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間： 年 月 日 至 年 月 日 實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間完成率 = ⅹ100% = 實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)落實(shí)實(shí)習(xí)單位的途徑（自己獨(dú)立聯(lián)系、通過各種關(guān)系聯(lián)系、學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系）及在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)遇到的困難？是否按規(guī)定完成每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)？在實(shí)習(xí)期間做出了哪些工作成績？為單位解決了什么問題？效益如何？為單位撰寫過哪些材料？在實(shí)習(xí)期間有沒有得到實(shí)習(xí)單位的書面表揚(yáng)或批評(píng)？實(shí)習(xí)期間有沒有得到報(bào)酬，數(shù)額多少？通過實(shí)習(xí)，您覺得哪些課程比較有用？您對(duì)本專業(yè)的課程設(shè)置有什么意見和建議？你認(rèn)為在校期間哪些基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng)？實(shí)習(xí)單位是否有意歡迎您畢業(yè)后去該單位工作？是否歡迎我校今后再派學(xué)生去實(shí)習(xí)？您對(duì)本次實(shí)習(xí)模式的評(píng)價(jià)如何（好、較好、一般、差）？有什么改進(jìn)意見和建議？您認(rèn)為今后學(xué)生參加實(shí)習(xí)應(yīng)注意些什么問題？
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