七年級(jí)科學(xué)代代相傳的生命復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-07 02:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生長(zhǎng)時(shí)期的蛙填在下面相應(yīng)的空格里。變的發(fā)育類型，叫做變態(tài)?！钫?qǐng)你繪一幅表示蒼蠅生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的圖。蜜蜂的一生發(fā)育中比蝗蟲(chóng)的發(fā)育多了一個(gè)——期，四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育形式稱為———————?？赡苁鞘澄锏娜狈τ绊憚?dòng)物的壽命。收集證據(jù)、檢驗(yàn)假設(shè)：天氣變冷引起蒼蠅的大量死亡；劍竹大批枯死會(huì)引起大熊貓大量死亡；田野中青蛙的大量繁殖引起害蟲(chóng)的減少。大小懸殊，形狀不同。胚胎與母親靠_____相聯(lián)系。胎盤的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。泄系統(tǒng)排出體外。這對(duì)胚胎有保護(hù)作用。我已經(jīng)初具人形啦，膊，一會(huì)兒踢踢腿，可是我長(zhǎng)牙根的關(guān)鍵時(shí)期,媽媽你要多吃含鈣的食物,我的雙腿不停的又蹬又蹦,一個(gè)好消息要告訴你，準(zhǔn)備和你們見(jiàn)面。青春期是兒童逐漸成為成人的過(guò)渡時(shí)期。男孩的青春期一般比女孩晚兩年左右。一個(gè)月有一個(gè)成熟的卵從卵巢中排出。受精，就會(huì)引起子宮出血，這就是月經(jīng)。此有時(shí)在睡夢(mèng)中會(huì)排出精液，這種現(xiàn)象叫做遺精。
【正文】 。 萼片、花瓣、雄蕊 不斷發(fā)育的是 。 最終花中的結(jié)構(gòu)也逐漸變成果實(shí)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。 以及雌蕊的柱頭、花柱 子房和胚珠 受精完成后， 萼片 、 花瓣、雄蕊 以及 雌蕊 的 柱頭 和 花柱 都完成了“歷史使命”因 而紛紛凋落。惟有 子房 繼續(xù)發(fā)育，最終成 為果實(shí)。其中 子房壁 發(fā)育成 果皮 ，子房里 面的 胚珠 發(fā)育成 種子 ，胚珠里 面的 受精卵 發(fā)育成 胚 ， 受精極 核 發(fā)育成 胚乳 。 里面有 。 花蕊 雄蕊 里面有 。 胚珠 雌蕊 花粉 花絲 花藥 花柱 子房 柱頭 果實(shí) 子房壁 （內(nèi)有 種子 ） 花到果實(shí)的轉(zhuǎn)變： 開(kāi)花 —— 傳粉 —— 受精 —— 發(fā)育 —— 果實(shí)和種子 子房 ———— 果實(shí) 子房壁 ———— 果皮 胚珠 ———— 種子 珠被 ———— 種皮 受精卵 ———— 胚 種子和果實(shí) 的形成 你們一定吃過(guò)桃子和西瓜。為什么一 個(gè)桃子里有一粒種子，而一個(gè)西瓜里有很 多種子？同樣是一個(gè)果實(shí)，為什么種子的 數(shù)量會(huì)不同呢？ 原來(lái)在被子植物的 子房中，有的只有一個(gè) 胚珠，受精后，形成一 粒種子；有的有許多胚 珠，受精后，形成多粒 種子。 在被子植物的繁殖過(guò)程中，傳粉是十 分重要的，如果在開(kāi)花期間因各種原因使 傳粉受阻，往往會(huì)造成植物只開(kāi)花不結(jié)果 。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們可采用什 么方法？ 人工方法給農(nóng)作 物傳授花粉 人工授粉 為了禰補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足，人工的輔助受粉，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。 人工受粉意義： 方法： 采集花粉，然后撒在或 涂抹到同種植物的柱頭上。 人工授粉是生產(chǎn)上常用的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。 它反映了人有提高農(nóng)作物產(chǎn)量上的作用。 五、植物的生命周期 種子萌發(fā) —— 生長(zhǎng)發(fā)育 —— 開(kāi)花 —— 結(jié)果 —— 死亡 植物的有性生殖？ 由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，形成合子 （受精卵）發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。 我們已經(jīng)知道像蕨、胎生狗脊、地錢 、葫蘆蘚等植物都不開(kāi)花、也不產(chǎn)生種子 ，它們是用孢子進(jìn)行繁殖的。 用孢子繁殖的后代叫 孢子生殖 蕨的繁殖 被子植物除了進(jìn)行有性生殖外有些可用 營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）進(jìn)行繁殖。這種生 殖方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。 在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常用的營(yíng)養(yǎng)繁殖方 法有以下四種： 分根、壓條、扦插、嫁接。 分根：夾竹桃、臘梅等 灌木，它們的叢生莖下各自 都生有根，可以直接把它分 開(kāi)，成為獨(dú)立的植株。 壓條：桑、夾竹桃等植 物，可以選擇樹(shù)上較長(zhǎng)的枝 條，把它彎下來(lái)，壓埋再土 中，待埋在土里的枝條部分 長(zhǎng)出根后，再把枝條與母體 截?cái)?，長(zhǎng)成新的植株。 扦插：月季、葡萄等 植物，可以剪取帶芽的枝 段，插入土中，不久這些 枝段就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成 新植株。 嫁接：橘、挑等果樹(shù)， 可以將它們的枝或芽接到 另一植物的莖或根上，使 兩者的形成層（莖中具有 分生能力的組織）緊貼， 不久它們就會(huì)長(zhǎng)一體，成 為一株新植物。 組織培養(yǎng)也是一種植物無(wú)性繁殖的方 法。它可以用一株植物的組織，甚至一個(gè) 細(xì)胞，在無(wú)菌條件下，放在含有全面營(yíng)養(yǎng) 成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出與原來(lái)的植物基本 相同的新個(gè)體。 組織培養(yǎng)除了新個(gè) 體能保持親本的優(yōu) 良性狀 外，還有親本 利用率高等 特點(diǎn)，它 可以利用一株植物的 組織 或 細(xì)胞 繁殖大量 相同的植物，而且組織培養(yǎng)的適應(yīng)范圍比 營(yíng)養(yǎng)繁殖廣， 木本植物 和 草本植物 都可以 進(jìn)行組織培養(yǎng)。所以，組織培養(yǎng)已被廣泛 應(yīng)用在花卉栽培和園藝中。 植物的無(wú)性生殖 不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體 直接發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。 無(wú)性生殖又分分裂生殖和營(yíng)養(yǎng)生殖等方式 ,分根、壓條、扦插、嫁接屬于營(yíng)養(yǎng)生殖。
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