【總結(jié)】提高性實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課題:葉綠素a、葉綠素b含量測(cè)定(實(shí)驗(yàn)類型:□綜合性√□設(shè)計(jì)性□應(yīng)用性)專業(yè)名稱:植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程:植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2016.姓名:XXX班級(jí):XXXX學(xué)號(hào):XXXXXXXX
2025-07-25 14:24
【總結(jié)】水生植物菹草對(duì)重金屬離子鎘的抗性研究摘要:采用Hogland營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)菹草7天,分別加入5mg/L、10mg/L、15mg/L、20mg/L重金屬鎘處理,發(fā)現(xiàn)處理后菹草葉綠素a、b含量下降、細(xì)胞膜通透性上升、組織中MDA積累。鎘濃度越高,菹草各項(xiàng)指標(biāo)變化更明顯。20mg/L時(shí),菹草各項(xiàng)指標(biāo)變化最大;5mg/L時(shí),菹草對(duì)Cd最敏感,變化幅度最大。關(guān)鍵詞:鎘;菹草;抗性Study
2025-09-06 11:30
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一、顯微鏡的使用、組織切片的顯微觀察實(shí)驗(yàn)二、犬骨骼的觀察、骨骼辨認(rèn)測(cè)試實(shí)驗(yàn)三、血液的凝固實(shí)驗(yàn)四、紅細(xì)胞的脆性試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)五、蛙心活動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)六、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)七、反射弧分析及脊髓反射活動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)八、胃腸運(yùn)動(dòng)觀察和小腸吸收觀察實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的構(gòu)造、使用和保養(yǎng)[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯了解顯微鏡的基本構(gòu)造,掌握顯微鏡的使用方法和保養(yǎng)方法。[材料設(shè)
2025-06-16 04:22
2025-06-16 04:12
【總結(jié)】植物生理學(xué)試題及答案1一、名詞1滲透勢(shì):由于溶質(zhì)作用使細(xì)胞水勢(shì)降低的值。2呼吸商:植物在一定時(shí)間內(nèi)放出的CO2與吸收O2的比值。3熒光現(xiàn)象:葉綠素吸收的光能從第一單線態(tài)以紅光的形式散失,回到基態(tài)的現(xiàn)象。4光補(bǔ)償點(diǎn):光飽和點(diǎn)以下,使光合作用吸收的CO2與呼吸作用放出的CO2相等的光強(qiáng)。5代謝庫(kù):是能夠消耗或貯藏同化物的組織、器官或部位。6生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑:人工合成
2025-06-28 05:42
【總結(jié)】植物生理學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)本課程的教學(xué)基本要求:1.在學(xué)習(xí)本課程之前,應(yīng)學(xué)好本課程的前期課程:植物學(xué)、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)課程。2.本課程是一門(mén)理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)學(xué)科,在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)以文字教材為基礎(chǔ),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)植物生理學(xué)課程的基本概念和基本理論;并結(jié)合錄像教材進(jìn)一步掌握本課程所要求的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí),盡可能地到實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)驗(yàn)。只有通過(guò)大量觀察及實(shí)踐,才
2025-06-07 17:43
【總結(jié)】動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教案動(dòng)物生理學(xué)研究性實(shí)驗(yàn)的程序與基本要求《動(dòng)物生理學(xué)》不僅是一門(mén)理論性很強(qiáng)的基礎(chǔ)性學(xué)科,而且是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,它的許多理論都來(lái)自科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此,在學(xué)生經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的《動(dòng)物生理學(xué)》理論的學(xué)習(xí)和一定的實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)操作訓(xùn)練及經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐之后,進(jìn)一步進(jìn)行有關(guān)的《動(dòng)物生理學(xué)》研究性實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練是非常必要的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、探索性實(shí)驗(yàn)過(guò)程,能使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論產(chǎn)
2025-08-03 01:18
【總結(jié)】植物與植物生理的復(fù)習(xí)資料(一)一、名詞解釋1、維管束:2、凱氏帶:3、樹(shù)皮:4、同功器官:5、異花傳粉:6、等面葉:二、填空7、原生質(zhì)體可分為_(kāi)______和_______兩部分。8、呼吸作用的主要場(chǎng)所是_______,光合作用的場(chǎng)所是_______,合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是_______。9、細(xì)胞后含物種類很多,其中_______、_______
2025-08-05 08:37
【總結(jié)】‘yhh?植物生理學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)本課程的教學(xué)基本要求:1.在學(xué)習(xí)本課程之前,應(yīng)學(xué)好本課程的前期課程:植物學(xué)、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)課程。2.本課程是一門(mén)理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)學(xué)科,在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)以文字教材為基礎(chǔ),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)植物生理學(xué)課程的基本概念和基本理論;并結(jié)合錄像教材進(jìn)一步掌握本課程所要求的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí),盡可能地到實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)驗(yàn)。只有通過(guò)大量
2025-08-04 17:29
【總結(jié)】DesignedbyXKWang1實(shí)驗(yàn)6-1脯氨酸含量的測(cè)定一、目的二、原理當(dāng)用磺基水楊酸提取植物樣品時(shí),脯氨酸便游離于磺基水楊酸的溶液中。加入酸性茚三酮加熱處理后,溶液即成紅色,再用甲苯處理,則色素全部轉(zhuǎn)移至甲苯中,色素的深淺即表示脯氨酸含量的高低。在520nm波長(zhǎng)下比色,用回歸方程計(jì)算出脯氨酸含量。De
2025-05-01 02:10
【總結(jié)】植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)植物生理學(xué)系實(shí)驗(yàn)課組目錄①實(shí)驗(yàn)室守則②實(shí)驗(yàn)課程安排③實(shí)驗(yàn)課程考核①K+、Ca2+對(duì)細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響②小液流法測(cè)定植物組織水勢(shì)③植物上流強(qiáng)度及其成分分析④植物組織可溶性糖含量測(cè)定⑤小籃子法測(cè)定萌發(fā)種子呼吸強(qiáng)度⑥
2025-01-16 13:49
【總結(jié)】生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)K二植物生理學(xué)大實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一植物激素對(duì)植物形態(tài)建成的作用?目的與要求了解不同比例的生長(zhǎng)素和激動(dòng)素對(duì)煙草髓愈傷組織形成和分化的影響,并學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)的技術(shù)。?原理植物各器官的分化,首先是細(xì)胞的極化過(guò)程。植物體的每一個(gè)細(xì)胞都由受精卵分裂而來(lái),即使高度分化的細(xì)胞,也保留著遺傳
2025-08-04 17:43
【總結(jié)】植物生理復(fù)習(xí)資料,只供參考。一、水分代謝1.根壓——是指由于根系自身的生理代謝活動(dòng)所引起的吸水并壓水向上的力量。2.暫時(shí)萎蔫——靠降低蒸騰即能消除水分虧缺以恢復(fù)原狀的萎蔫?!?.水分臨界期——指植物在生命周期中,對(duì)缺水最敏感、最易受害的時(shí)期,一般而言,植物的水分臨界期多處于花粉母細(xì)胞四分體形成期4.永久萎蔫——如果由于土壤已無(wú)可資植物利用的水,雖降低蒸騰仍不能消除水分虧缺
2025-04-17 05:00
【總結(jié)】第一章 植物的水分代謝三、選擇題1.植物在烈日照射下,通過(guò)蒸騰作用散失水分降低體溫,是因?yàn)椋海˙)A.水具有高比熱 B.水具有高汽化熱 C.水具有表面張力2.一般而言,冬季越冬作物組織內(nèi)自由水/束縛水的比值:(B)A.升高 B.降低 C.變化不大3.有一為水充分飽和的細(xì)胞,將其放入比細(xì)胞液濃度低10倍的溶液中,則細(xì)胞體積:(A)。A.變大
2025-03-25 04:49
【總結(jié)】緒論一、名詞解釋:??植物生理學(xué):植物生理學(xué)是研究植物生命活動(dòng)規(guī)律與細(xì)胞環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué),在細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)上研究植物環(huán)境刺激的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、能量代謝和物質(zhì)代謝。二、填空1、1917年,?錢(qián)崇澍??在美國(guó)的《植物學(xué)公報(bào)》(BatanicalGazette)發(fā)表了“鋇、鍶、鈰對(duì)水綿屬的特殊作用”一文,這是中國(guó)人應(yīng)用近代科
2025-06-10 00:53