九年級科學(xué)化學(xué)能-資料下載頁
2024-11-07 01:55本頁面
【導(dǎo)讀】馬拉著車行走100米，需消耗多少化學(xué)能？個力做了功，常說物體做功。舉起杠鈴和馬向前拉車兩種情景有什么共同的特點(diǎn)？若該物體重為500牛，則這個過程中，速提到高為1米的桌面上，需要做多少功？3000牛，勻速行駛時，已知：F=f==×3000牛=600牛，此時是否馬車的動能增加6×104焦？因?yàn)轳R對車做功消耗的能量轉(zhuǎn)化為馬和。車的動能以及各種摩擦產(chǎn)生的熱能。一天，大華買了30斤大米背。到家里，累得滿頭大汗。大華的爸爸是個科。學(xué)教師，他說：“孩子，好樣的!”大華百思不得其解。釋他爸爸的話嗎？大華不管是扛米還是提水對物體施加力都。地上提起時做了功。
【正文】 答： ….. 此時是否馬車的動能增加 6 104焦？ 求： W。 不是。因?yàn)轳R對車做功消耗的能量轉(zhuǎn)化為馬和車的動能以及各種摩擦產(chǎn)生的熱能。勻速行駛過程中，消耗的能量轉(zhuǎn)化為各種摩擦產(chǎn)生的熱能。 四、功和能的關(guān)系 做功的過程實(shí)質(zhì)上就是能量轉(zhuǎn)化的過程 功用來量度能量轉(zhuǎn)化的多少 大華是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，經(jīng)常干一些力所能及的家務(wù)。一天，大華買了 30斤大米背回家，接著又去井邊把已打好的一大桶水提到家里，累得滿頭大汗。大華的爸爸是個科學(xué)教師，他說： “ 孩子，好樣的 !”接著又話鋒一轉(zhuǎn)， “ 但從力學(xué)的角度來看，你基本上沒有做功 ” 。大華百思不得其解。那么怎樣才算 “ 做功 ” ？ 2 案例： 問：現(xiàn)在你能幫故事中的大華解釋他爸爸的話嗎？ 1 ? 大華不管是扛米還是提水對物體施加力都是豎直向上的，而他通過的距離都是水平的。當(dāng)然當(dāng)他把米從地上扛離，把水桶從地上提起時做了功。
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