中北大學(xué)教室空氣質(zhì)量調(diào)查1-資料下載頁(yè)
2025-06-23 23:37本頁(yè)面
【正文】 短的也超過(guò)5年)，并且也沒(méi)有進(jìn)行翻新裝修和添置新教學(xué)設(shè)備等，故HCHO的濃度也能夠達(dá)標(biāo)。4結(jié)論 通過(guò)對(duì)中北大學(xué)校園中三棟典型的教學(xué)樓教室內(nèi)空氣品質(zhì)的調(diào)查和分析發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)環(huán)境中最嚴(yán)重的污染物為CO2和PM10。調(diào)查證明CO2的污染源主要來(lái)自于室內(nèi)，即由于過(guò)高的室內(nèi)人員密度和通風(fēng)量不足，室內(nèi)CO2濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了國(guó)家控制標(biāo)準(zhǔn)。在關(guān)門(mén)關(guān)窗并且教室滿(mǎn)員上課的情況下(這也是最常見(jiàn)的情況)，CO2的最高濃度甚至更高，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 教室內(nèi)第二大污染物為PM10，當(dāng)室內(nèi)人員密度稍小時(shí)，室內(nèi)PM10濃度主要受室外大氣環(huán)境影響(教室B和C)；而當(dāng)室內(nèi)人員密度大到一定程度時(shí)，在室人員的活動(dòng)則成為了影響室內(nèi)PM10污染最主要因素，并且在此情況下存在濃度超標(biāo)現(xiàn)象。 由于所測(cè)學(xué)校位于太原市北郊，車(chē)流量較小、附近少有鍋爐等燃燒裝置，周?chē)拇髿猸h(huán)境相對(duì)市中心要好，故 SO2，NO2和CO的室內(nèi)外濃度均遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。另外，由于所測(cè)的教學(xué)樓使用時(shí)間較久(最短的也超過(guò)5年)，并且也沒(méi)有進(jìn)行翻新裝修和添置新教學(xué)設(shè)備等，主要從裝飾材料、家具的膠粘劑中散發(fā)出來(lái)的HCHO量很小，也能夠符合國(guó)家濃度要求。 綜上，在典型的大學(xué)教室內(nèi)造成污染的最主要的因素就是室內(nèi)人員密度過(guò)高和通風(fēng)不足。由于國(guó)內(nèi)大部分高校教學(xué)樓都未采用中央空調(diào)系統(tǒng)，在冬季為了滿(mǎn)足熱舒適性的需求，教室內(nèi)的門(mén)窗基本上全部關(guān)閉，這時(shí)的污染程度將更加嚴(yán)重。因此建議在以后的設(shè)計(jì)中應(yīng)慎重考慮解決室內(nèi)空氣污染源的問(wèn)題，建議適當(dāng)減少每間教室的座位數(shù)，同時(shí)充分考慮設(shè)計(jì)教室內(nèi)的通風(fēng)；對(duì)于已有的教室建筑，建議學(xué)校在排課時(shí)盡量減少上課人數(shù)，在條件允許的情況下加裝通風(fēng)換氣裝置，并盡可能多的開(kāi)窗通風(fēng)。參考文獻(xiàn)[1] Cao, on Human Exposure Assessment to Indoor/Outdoor Air Pollutants Trans，TianjinUniv，1997，3(2):189一193.[2] 沈晉明，1997，27(4)：22一25.[3] 吳忠標(biāo)，[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004，10.[4] 室內(nèi)空氣標(biāo)準(zhǔn)( GB/T188832002).7 / 8
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