【導讀】個解,求m與n的值.已知y=kx+b,當x=-2時,y=3;當x=3時,y=k+b的值.ax+by=5的一個解,試用含a的代數(shù)式表示b.在解方程組時,甲同學正確地解得結是,
【總結】二元一次方程的應用分類總結(專練)知識點1行程問題【例1】某車站有甲、乙兩輛汽車,若甲車先出發(fā)1h后乙車出發(fā),則乙車出發(fā)后5h追上甲車;若甲車先開出20km后乙車出發(fā),則乙車出發(fā)4h后追上甲車,求甲、乙兩車的速度?!纠?】甲、乙兩人在周長為400m的環(huán)形跑道上練跑,如果同時、同地同向出發(fā),經(jīng)過80秒相遇;已知乙的速度是甲速度的,求甲、乙兩人的速度。
2025-06-22 19:27
【總結】1、已知y=kx+m,當x=1時,y=2;當x=2時,y=-1;則k=,m=。2、小明有5元和2元的人民幣共50張,合計180元,若設5元人民幣有x張,2元人民幣有y張,則可列方程組,3、兩個數(shù)字
2024-11-06 21:14
【總結】(2)列二元一次方程組解應用題本節(jié)課分2課時回顧列二元一次方程組解應用題的步驟:,尋找等量關系,答。某校教師舉行茶話會,若每桌坐12人,則空出一張桌子;若每桌坐10人,還有10人不能就坐.問該校有多少名教師?共準備了多少張桌子?鞏固例1:一根金屬棒在0
2024-11-30 00:08
【總結】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分,某隊在10場比賽中得16分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解:設這個隊勝x場,則負場,列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負合計
2025-07-18 07:32
【總結】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(七年級下冊)二元一次方程教學目標1.了解二元一次方程的概念、二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會判斷一對數(shù)值是否為某二元一次方程的解;2.會將一個二元一次方程變形成用關于一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式.3.經(jīng)歷分析實際問題中數(shù)量關系的過程,體會二元一次方程是刻
2024-12-08 12:52
【總結】(一)二元一次方程組復習:一元一次方程一元一次方程的解。二元一次方程組的解與一元一次方程的解它們有什么異同點?1、二元一次方程其一般形式為ax+by+c=0(ab≠0)2、二元一次方程組3、二元一次方程的解。4、二元一次方程組的解。1、下列各式是二元一次方程的為()3x+2y2-x+3+5=
2025-06-07 14:17
【總結】張家界四中電子教案科目:一教學內(nèi)容二元一次方程組的解法課時3二教學目標知識與技能進一步理解解方程組的消元思想。過程與方法了解加減法是消元法的又一種基本方法,會用加減法解一些簡單的二元一次方程組。情感態(tài)度與價值觀了解加減法是消元法的又一種基本方法,會用加減法解一些簡單的二元一次方程組。
2025-08-17 11:37
【總結】“一切問題都可以轉化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650](1)老師到郵局買郵票花了3元,都是票額為,問買了多少張這
2025-08-04 13:29
【總結】課題:§二元一次方程教學目標:1.經(jīng)歷分析實際問題中數(shù)量關系的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型;,并會判斷一組數(shù)據(jù)是否是某個二元一次方程的解.教學重點、難點:二元一次方程的概念;探求二元一次方程的解.教學過程
2024-11-22 03:21
【總結】二元一次方程組的應用七年級數(shù)學(下)例:解方程組2x-7y=8,3x-8y-10=0.解:原方程組可化為2x-7y=8,3x-8y=10.①②①×3,得②×2,得6x-21y=246x-16y=20③④③-④,得-5
2024-11-21 04:26
【總結】二元一次方程組一、〖教學目標〗1.認知目標:1)了解二元一次方程組的概念。2)理解二元一次方程組的解的概念。3)會用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解。2.能力目標:1)滲透把實際問題抽象成數(shù)學模型的思想。2)通過嘗試求解,培養(yǎng)學生的探索能力。3.情感目標:1)培養(yǎng)學生細致,認真的學習習慣。
2025-04-16 12:59
【總結】里程碑56公里里程碑上的數(shù)1.如果一個三位數(shù)百位上的數(shù)字為x,十位上的數(shù)字為y,個位上的數(shù)字為z,那么這個三位數(shù)可表示為.2、如果一個兩位數(shù),若個位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,則這個兩位
2024-11-21 04:02
【總結】二元一次方程組“一切問題都可以轉化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學
2024-11-21 23:45
【總結】問題:香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動腦筋吧!解:設買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據(jù)題意,得5x+3(9-x)=33
2024-11-07 01:43
【總結】【要點知識回顧】1.二元一次方程:含有未知數(shù)(元)并且未知數(shù)的次數(shù)是的整式方程.2.二元一次方程組:由2個或2個以上的組成的方程組叫二元一次方程組.3.二元一次方程的解:適合一個二元一次方程的未知數(shù)的值叫做這個二元一次方程的一個解,一個二元一次方程有個解.4.二元一次方程組的解:使二元一次方程組的
2025-08-05 04:05