【總結(jié)】人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給第一節(jié)血液和血型教學(xué)目標(biāo):一、知識:1、說出血液的組成和功能2、觀察血涂片,區(qū)分白細(xì)胞與紅細(xì)胞、3、說出血液中幾種成分含量的正常值,學(xué)會解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)4、說出ABO血型的類型及鑒定的過程5、說出失血對人體的影響,理解血型和輸血的關(guān)系二、能力:培養(yǎng)
2025-06-19 21:07
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第四章過關(guān)斬將過關(guān)斬將見縫插針集思廣益終極挑戰(zhàn)過關(guān)斬將過關(guān)斬將()A、血漿和血小板B、血漿和紅細(xì)胞C、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板D、血漿和血細(xì)胞C,是因為()
2025-02-21 12:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí)第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸【復(fù)習(xí)目標(biāo)】??、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。?;概述血液循環(huán)的途徑,區(qū)別動脈血與靜脈血。自主歸納總結(jié)血液循環(huán)的途徑。?4、說出血型的發(fā)現(xiàn)、輸血原則和血量。大家比一比看誰在最短的時間內(nèi)掌握的知識最多
2025-01-12 08:16
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸復(fù)習(xí)不斷地為組織細(xì)胞運來氧氣和養(yǎng)料,并把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運走。血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管血液本章知識體系人體內(nèi)的物質(zhì)運輸物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傥镔|(zhì)運輸?shù)耐緩轿镔|(zhì)運輸?shù)妮d體血液的功
2025-01-16 10:59
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸一、夯實基礎(chǔ)(一)單項選擇:(等級劃分:做對13個以上的題目得A,做對11-13個題得B,做對9-11個題得C,做對9個以下的題得D。)2.建立中學(xué)生健康檔案是體現(xiàn)以人為本、關(guān)注生命教育理念的重要舉措。下表為某一學(xué)生的血液化驗報告單,根據(jù)數(shù)據(jù)判斷該生可
2024-12-09 11:08
【總結(jié)】七年級生物(下)第四章試卷(考試內(nèi)容:第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸滿分100分)一、選擇題:(每題分,共45分,請將唯一正確的一個答案填在下列表格中)題號123456789101112131415答案題號1617181920212223242
【總結(jié)】第四章學(xué)業(yè)水平測試題應(yīng)用檢測:(十二)一、單項選擇題,可以看見的是()A紅細(xì)胞和血小板B白細(xì)胞和血小板C血小板D紅細(xì)胞和白細(xì)胞()A易與氧結(jié)合,也易與氧分離B不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離C易與氧結(jié)合,不易與氧分離D
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織——血液授課教師:吳艷秋血液的分層現(xiàn)象抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間??匆豢?,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質(zhì)組成?觀察想一想:1、含有抗
2025-07-23 09:17
【總結(jié)】人體內(nèi)物質(zhì)的運輸師專附中謝樹春中考復(fù)習(xí)之——知識梳理?考點一流動的組織——血液(屬結(jié)締組織)?1、組成:血液是由和組成,血漿的主要成分是,另外還有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等。包括三部分,分別是、
2025-05-03 18:01
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸考點一血液命題角度血液的成分和功能例1(2022·濱州)如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析正確的是()A.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)C.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色D.細(xì)胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定
2025-06-15 01:17
【總結(jié)】(三)心臟血液循環(huán)的動力器官1、心臟的位置心臟?胸腔中部偏人體的左下方;?兩肺之間2、心臟的形態(tài)?形狀像桃子;?大小與自己的拳頭差不多;?心尖朝向左前方。心尖【實驗】觀察心臟的形態(tài)和結(jié)構(gòu)左心室右心室左心房右心房3、心臟的結(jié)構(gòu)
2024-12-29 17:17
【總結(jié)】第9章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸考點一:血液血液的組成1血清血塊血液循環(huán)系統(tǒng)組成:心臟、血管血漿紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板考點一:血液血液的組成2血漿紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
2025-05-11 19:46
【總結(jié)】主備人陳哲用案人授課時間2021年09月總第5課時課題14.1人體內(nèi)物質(zhì)的運輸——血液循環(huán)課型新授教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo):描述血液循環(huán)的途徑,理解體循環(huán)、肺循環(huán)的意義能力目標(biāo):1、能夠熟練使用顯微鏡觀察金魚尾鰭血液流動情感目標(biāo):1通過觀察實驗,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)哈維英科學(xué)家,由于對血液循環(huán)的實驗研究,獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽。
2025-05-26 02:02
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸心臟小魚尾鰭的血液流動動脈靜脈判斷:動脈、毛細(xì)血管、靜脈?血流方向?毛細(xì)血管哈維英科學(xué)家,由于對血液循環(huán)的實驗研究,獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽。他從實驗入手,從綁扎人體上臂血管的實驗中發(fā)現(xiàn),動脈和靜脈
2025-08-04 14:23