關(guān)于我市教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略的思考和建議-資料下載頁
2025-06-23 20:58本頁面
【正文】 一次教學評優(yōu)、課件制作、教學設(shè)計、論文評選等活動，評選結(jié)果要作為教師評優(yōu)、職稱評審、骨干教師評選的依據(jù)。5無活動扣3分，無市級以上獲獎扣1分，無縣級獲獎扣1分。看材料及現(xiàn)場了解課題研究積極開展信息技術(shù)與遠程教育課題研究，學校自行確定有研究課題、積極參加國家及省市課題，所有課題研究有進展、有過程資料并取得一定成效。5無自立課題或無進展扣3分，無縣市級以上課題或無進展扣2分?？床牧辖處熍嘤?2分選派培訓積極選派教師參加縣、市、省教育部門主辦的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、觀摩、研討活動。4每少一人次扣1分，扣完為止。查培訓記錄校本培訓制定切實可行的校本培訓計劃和考核措施，利用遠程教育資源和手段對學校領(lǐng)導和全體教師進行校本培訓，每學期每人接受培訓的時間不少于10課時。5無計劃、無措施、無培訓資料記載扣2分，培訓課時每少1課時扣2分。查資料訪教師培訓效益全校50歲以下的教師都能初步掌握信息技術(shù)教學技能，能通過焦作教學與資源網(wǎng)等網(wǎng)站獲取教育資源，07年通過國家教育技術(shù)認證考試的教師要達到教師總數(shù)的30%以上。8掌握信息技術(shù)基本技能的教師每減少10%扣2分，通過教育技術(shù)認證的教師每減少10%扣2分，扣完為止?？荚嚨确椒犖榻ㄔO(shè)信息技術(shù)課教師要保持穩(wěn)定，每年要接受不低于100課時的專業(yè)培訓，數(shù)量達到每個計算機教室平均二名。信息技術(shù)應用骨干教師要具備較高的教育理論水平和信息技術(shù)應用技能，具有指導其他教師信息技術(shù)應用的能力，骨干教師的數(shù)量要達到教師總數(shù)的10%以上。負責信息技術(shù)教育的副校長和教務處主任必須至少具備與教師同等要求的信息技術(shù)教育應用能力。5信息技術(shù)課教師、信息技術(shù)應用骨干教師、學校負責人每有一項達不到要求的扣2分，扣完為止。查看有關(guān)數(shù)據(jù)及考試特色加分8分應用效益學校在推進現(xiàn)代遠程教育及信息技術(shù)應用方面成績突出，教學質(zhì)量明顯提高。 4根據(jù)取得的效果酌情加分。根據(jù)成績分析方法創(chuàng)新在經(jīng)費投入、教學、科研、制度創(chuàng)新等方面成績突出，經(jīng)驗和方法具有推廣價值。4根據(jù)實際情況加分。調(diào)研了解6 / 6
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1