【正文】 組運(yùn)行狀態(tài)。補(bǔ)氣方式分為自然補(bǔ)氣和中心孔補(bǔ)氣；補(bǔ)氣裝置分為尾水管補(bǔ)氣和中心孔補(bǔ)氣。 本機(jī)選擇中心孔補(bǔ)氣裝置。為防止尾水倒灌時(shí)保護(hù)機(jī)組不受損害，補(bǔ)氣系統(tǒng)設(shè)置兩道補(bǔ)氣閥，分別為浮球閥和差壓空氣閥，浮球閥在正常工作時(shí)處于常開(kāi)狀態(tài)，水位上升時(shí)依靠浮力自動(dòng)關(guān)閉。差壓空氣閥在正常工況處于常閉狀態(tài)，當(dāng)補(bǔ)氣閥下腔的真空低于某一值時(shí)，依靠壓力自動(dòng)開(kāi)啟。補(bǔ)氣裝置如圖74所示。 圖74 主軸中心孔補(bǔ)氣 其它部件的設(shè)計(jì) 當(dāng)導(dǎo)水機(jī)構(gòu)緊急事故關(guān)閉時(shí)，由于水流的慣性和轉(zhuǎn)輪的水泵作用，在導(dǎo)葉后轉(zhuǎn)輪室內(nèi)可能產(chǎn)生較高真空，引起下游尾水反沖，產(chǎn)生很大的沖擊力或出現(xiàn)抬機(jī)現(xiàn)象。真空破壞閥就是在緊急關(guān)閉導(dǎo)葉時(shí)，補(bǔ)入空氣，破壞真空，減少上述有害的沖擊力或抬機(jī)現(xiàn)象，起到一定的保護(hù)作用。 大型機(jī)組的真空破壞閥裝在靠近機(jī)組中心的頂蓋或支持蓋，在中小型水輪機(jī)中，有時(shí)因頂蓋內(nèi)位置狹窄，布置不便，也可以將閥用管路引出布置在機(jī)坑內(nèi)。本設(shè)計(jì)將真空破壞閥布置與頂蓋上。真空破壞閥如圖75所示。 圖75 真空破壞閥、討論和建議本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題來(lái)源是在指導(dǎo)教師提出可選課題后，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)工作的需要，選擇山美水電站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。選定畢設(shè)題目之后，在網(wǎng)上收集資料，了解山美電站的地理位置、工程概況、電站原始資料。查找了大量文獻(xiàn)，翻譯外文，在圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)中查閱水輪機(jī)選型設(shè)計(jì)和水輪機(jī)結(jié)構(gòu)方面的書(shū)籍和期刊，了解國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)并書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。了解水輪機(jī)各零部件的結(jié)構(gòu)和作用，參照水輪機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè)和水輪機(jī)圖冊(cè)對(duì)山美電站水輪機(jī)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程采用CAD作圖，與傳統(tǒng)的手繪相比提高了作圖設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量。最終的設(shè)計(jì)成果包括水輪機(jī)總裝配圖、導(dǎo)葉布置圖、導(dǎo)水機(jī)構(gòu)裝配圖和導(dǎo)葉零件圖和開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文、外文翻譯的撰寫(xiě)。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求結(jié)合平時(shí)所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，對(duì)大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，所以此設(shè)計(jì)可看做對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合利用。通過(guò)本次畢設(shè)，熟悉水輪機(jī)選型設(shè)計(jì)的過(guò)程，加深對(duì)水輪機(jī)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，熟悉各部件的作用并掌握通過(guò)現(xiàn)有資料進(jìn)行水輪機(jī)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法，同時(shí)將所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)際的工程中，也對(duì)實(shí)際的工程有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我收獲了很多，學(xué)到了很多?？偨Y(jié)下來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：（1） 對(duì)整個(gè)水輪機(jī)結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。以前在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)只是對(duì)各零部件有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于采用CAD制圖，作圖的精度和準(zhǔn)確性有了更高的要求，每個(gè)零件只有在充分了解其作用和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后，才能將它畫(huà)在圖紙上。傳統(tǒng)的“大概像、隨便畫(huà)”在這行不通。所以，當(dāng)我把一個(gè)零件比較準(zhǔn)確的畫(huà)在圖紙上時(shí)，這個(gè)零件的作用和結(jié)構(gòu)我也就很清楚了。（2） 作圖和識(shí)圖能力有了極大的提高。之前我就在學(xué)校外面報(bào)過(guò)CAD培訓(xùn)班，但終究是實(shí)踐太少，效果不明顯，再加上時(shí)間隔的有點(diǎn)長(zhǎng)，好多都忘記了。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)做下來(lái)以后，可以說(shuō)CAD已經(jīng)不是問(wèn)題了，作圖速度也有了極大的提高。尤其是一些趙老師教的腳本文件導(dǎo)入等一些快速作圖的方法讓我受益匪淺。在剛上大學(xué)時(shí)，我最怕的就是看機(jī)械圖，也許是天賦太差，三維的東西總是想象不來(lái)。在整個(gè)畢設(shè)過(guò)程中，我看了很多圖紙，基本上每個(gè)零件在動(dòng)手畫(huà)之前都要把所有的圖冊(cè)和設(shè)計(jì)手冊(cè)上的圖紙看一遍，看懂了才畫(huà)上去。有的結(jié)構(gòu)實(shí)在想象不來(lái)就用UG畫(huà)三維圖，看懂之后再返回來(lái)畫(huà)二維的。比如導(dǎo)葉分半鍵孔的相貫線還有導(dǎo)葉軸和瓣體之間的倒圓角過(guò)渡當(dāng)時(shí)我就畫(huà)了三維圖。經(jīng)過(guò)這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我的讀圖能力得到極大的提高，再也不會(huì)覺(jué)得機(jī)械圖恐怖了。（3） 查找資料的能力提高了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料比較有限，很多資料都過(guò)時(shí)了，比如說(shuō)我們的設(shè)計(jì)手冊(cè)，當(dāng)中的很多結(jié)構(gòu)材料現(xiàn)在的設(shè)計(jì)中已經(jīng)基本不用了。這樣就要求我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，上網(wǎng)查期刊、看論文，找到一切自己能找到的資料。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了如何在圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)里找資料，無(wú)意中還發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀碩士論文，雖然現(xiàn)在還用不上，但是我上了研究生以后，這些就是寶藏，他們可以幫助我更早的進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)到更多的知識(shí)。比如說(shuō)一些研究的方法，ANSYS等軟件的使用。（4） 解決問(wèn)題的能力提高了。整個(gè)畢設(shè)過(guò)程中，遇到了許多的問(wèn)題，有的問(wèn)題是通過(guò)梁老師和趙老師的指導(dǎo)解決的。但是大部分的問(wèn)題還得通過(guò)查找資料，自己拿主意，最終把問(wèn)題解決。我覺(jué)得這是至關(guān)重要的。在以后的學(xué)習(xí)尤其是工作中，我們不可能每遇到一個(gè)問(wèn)題就到處問(wèn)，我們必須學(xué)會(huì)查資料和總結(jié)，擁有自己的主見(jiàn)和思想。哪怕是做錯(cuò)了，我們也要先拿出一個(gè)自己的成果，讓老師和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)評(píng)價(jià)審核。只有在不斷的犯錯(cuò)和進(jìn)步之后，才會(huì)學(xué)到真正的東西。（5） 教育了我在學(xué)習(xí)工作中要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。選型設(shè)計(jì)過(guò)程中為了趕進(jìn)度，很多問(wèn)題沒(méi)有分析到位。再加上自己或多或少有點(diǎn)定性思維，把以前水輪機(jī)技術(shù)課程設(shè)計(jì)做的東西完全照搬過(guò)來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的思考，糊里糊涂，到了寫(xiě)論文時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己放了很多錯(cuò)誤：首先，在所給的原始資料中，額定出力指的是水輪機(jī)出力，我把此參數(shù)當(dāng)做了發(fā)電機(jī)出力，導(dǎo)致算出的水輪機(jī)直徑偏大；其次，額定水頭指的是設(shè)計(jì)水頭，而我的設(shè)計(jì)水頭選的是95%的額定水頭。由于問(wèn)題是在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，而標(biāo)稱直徑D1是后面所有設(shè)計(jì)選擇的參照，要變轉(zhuǎn)輪直徑由于時(shí)間限制已經(jīng)不可能了。我知道這兩個(gè)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我很難過(guò)，但是同時(shí)我又很高興，因?yàn)檫@兩個(gè)錯(cuò)誤不是在工作中犯的，至少經(jīng)過(guò)這一次后我對(duì)發(fā)電機(jī)出力和水輪機(jī)出力、水輪機(jī)設(shè)計(jì)水頭有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，類似的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯了。我想這是我本次畢設(shè)的最大收獲。（6） 熟悉了辦公軟件Word、EXCEL，打字速度也有極大的提高。CAD、UG、ANSYS是需要掌握的，但是Word、EXCE更基本、更實(shí)用，作為一個(gè)大學(xué)生，這是必須掌握的。（7） 我深深的感受到自己知識(shí)的匱乏，要學(xué)的東西還有很多，幫我指明了學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向。我們水動(dòng)的學(xué)生對(duì)水輪機(jī)結(jié)構(gòu)這塊比較熟悉，但是整個(gè)電站是有許多部分組成的，電氣、水工、輔助設(shè)備這些一個(gè)都不能少。在我的研究生階段，我不僅要學(xué)深刻學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還要抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)水能利用、水工設(shè)計(jì)、電氣方面的知識(shí)，全面發(fā)展。參考文獻(xiàn)【1】哈爾濱大電機(jī)研究所編著.《水輪機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè)》.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1976【2】劉大愷編著.《水輪機(jī)》.北京：中國(guó)水利水電出版社，【3】朱本貞，[J]..(11).110【4】天津電氣傳動(dòng)設(shè)計(jì)研究所編．《水輪機(jī)結(jié)構(gòu)圖冊(cè)》．科學(xué)出版社，1978【5】鄧佑林，張小剛，[J]..(2).510【6】于蘭階主編?！端啺l(fā)電機(jī)組安裝與檢修》.北京：中國(guó)水利水電出版社，1995.【7】成大先主編.《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，. 【8】武漢水利電力學(xué)院主編.《水輪機(jī)》.上冊(cè)：北京：水利電力出版社，1980【9】張克危等. 流體機(jī)械原理. 機(jī)械工業(yè)出版社；【10】. 陜西科學(xué)技術(shù)出版社，2005年；【11】Alireza ZOBEIRI，JeanLouis KUENY，Mohamed FARHAT，F(xiàn)rancois AVELLAN. 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