【導讀】一起探究一起探究一起探究。有兩張面積分別為S1,S2的長方形紙片,它們都有一邊的長為a.猜一猜,同分母的分式應該如何加減?同分母的分式相加(減),分母不變,
【總結】分式的加減第二課時異分母分式的加減計算:同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變你能說出(1),(2)和(3),(4)有什么不一樣?你會計算嗎?看看誰利害:把分母不相同的幾個分數化成為分母相同的分數.方法:取各分母的最小公倍數為公分母.你用兩個字來歸納一下這個過程?現在
2024-11-09 00:17
【總結】課首一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數乘分數,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數除以分數,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadc
2024-11-19 10:53
【總結】學以致用學數學是為了用數學解決問題異分母的分式同分母的分式轉化通分分式加減法的運算方法及思路:而通分的關鍵是找出正確的最簡公分母(1)系數取各系數的最小公倍數;(3)凡出現的字母(或含字母的因式)都要取到;(2)相同字母的冪(或因式)的指數取其最高次;(4)當分
2024-12-08 09:14
【總結】1北師大?八年級《數學(下)》課首北師大?八年級《數學(下)》32教學目標、重點、難點進一步掌握異分母的分式的加減;通分、化簡.難點:重點:通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題,進一步體會分式的模型作用。
2024-11-07 00:40
【總結】1北師大?八年級《數學(下)》課首北師大?八年級《數學(下)》32教學目標、重點、難點經歷探索分式的加減運算法則的過程,理解其算理;通分后對分式的化簡.難點:重點:分式的加減法則、通分、化簡.能解決一些簡單的
【總結】第二章理數及其運算對三個以上有理數相加,按下列過程計算較簡便:(1)先將其中的相加;(2)再將、分別相加;(3)最后求出異號加數的和.加法的交換律:加法的結合律:有理數的減法法則
2024-11-10 22:36
【總結】1、什么是分式?2、使分式有意義要有什么條件?3、分式的基本性質?復習BA分母B≠0時,分式有意義兩個整式A、B相除時,可以表示為的形式。如果B中含有字母,那么叫做分式BABA分式的基本性質:分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式
2024-11-09 00:29
【總結】17.分式的乘除法(1)教學目標1.通過實踐總結分式的乘除法,并能較熟練地進行式的乘除法運算.2.理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運用乘方規(guī)律進行分式的乘方運算3.引導學生通過分析、歸納,培養(yǎng)學生用類比的方法探索新知識的能力教學重點分式的乘除法、乘方運算教學難點分式的乘除法、混合運算,分式乘法,除法、
2024-12-09 07:59
【總結】復習重點復習難點疑點及分析(1)熟練而準確地掌握分式四則運算.(2)熟練掌握分式方程的解法.(1)四則混合運算中的去括號及符號問題.(2)分式方程的驗根問題.本章主要研究的內容是分式的運算,主要訓練基本計算技能,所以要多練習、多動手才能熟練掌握.最易出的錯是在學完分式方程后,在進行分式計算時也
2024-11-06 20:12
【總結】北師大?八年級《數學(下)》課首華師大?八年級《數學(下)》一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數乘分數,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數除以分數,把
2024-11-27 23:14
【總結】復習:?1)把分式通分。?2)把分式約分。a392?)1)(3(1,???aaa2293mmm??問題一一個長方形容器為V,底面的長為a,寬為b,當容器內的水占容器的時,水高為多少?nm問題二大拖拉機m天耕地
2024-11-30 07:49
【總結】數學課堂3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5是多項式;有6項;分別是3x2y,-4xy2,-3,5x2y,2xy2,5●我們常常把具有相同特征的事物歸為一類,在多項式的各個項中,也可以把具有相同特征的項歸為一類,請問:你認為上述多項式中那些項可以歸為一類?:3x2y與5x2y;-4xy2與2xy2;-3
2024-11-30 07:53
【總結】有理數的加減法加法法則:復習:同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加;若a0,b0,,則a+b=+若a0,b0,且,則a
2025-10-09 16:11
【總結】溫故而知新(1)(2)??xyyxxxy???2xxxxxx12111422??????例.〝豐收一號〞小麥的試驗田是邊長為米的正方形減去一個邊長為1米的正方形蓄水池后余下的部分,〝豐收2號〞小麥的試驗田是邊長為的正方
2024-12-08 10:45
【總結】課首北師大?八年級《數學(下)》進一步掌握異分母的分式的加減;通分、化簡.難點:重點:通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題,進一步體會分式的模型作用.積累通分的經驗;回顧與思考同分母的分式相加減,
2024-12-08 14:35