【正文】 行教師績效工資的重要基礎(chǔ)性工作，把師德表現(xiàn)作為年度考核、評優(yōu)評先、教師聘用、職務(wù)評聘等重要依據(jù)。繼續(xù)實(shí)施“四位一體”的區(qū)域研修機(jī)制，加大研修整合度，擴(kuò)大研修覆蓋面，帶動全市學(xué)校開展有效研修；貫徹落實(shí)《市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作考核實(shí)施意見》，突出校本培訓(xùn)在教師師德建設(shè)、業(yè)務(wù)提高中的重要作用，注重針對性、實(shí)效性，促進(jìn)校本培訓(xùn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，將校本培訓(xùn)、縣域培訓(xùn)和教師主體研修有機(jī)結(jié)合，推動學(xué)校對教師繼續(xù)教育工作的有效開展。繼續(xù)加強(qiáng)新教師見習(xí)期培訓(xùn)考核和聘用管理。試行《市中小學(xué)見習(xí)期教師管理考核意見》，抓好見習(xí)期教師管理，建立健全“市—校”兩級管理考核機(jī)制，下移考核重心到學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)對新教師的過程性考核和實(shí)踐性管理。繼續(xù)完善骨干教師評選、考核管理辦法，認(rèn)真辦好“名師研修班”和做好名師工作室的有關(guān)工作；開展好新一輪名教師名校長例會有關(guān)工作，完善激勵機(jī)制，加大對名教師、名校長的獎勵力度，激勵優(yōu)秀教師、校長爭當(dāng)名教師、名校長。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部管理，完善聘任、培訓(xùn)、考核和獎懲制度。要以能力建設(shè)為重點(diǎn)，按照“辦好每一所學(xué)校”的要求，全面提升校長領(lǐng)導(dǎo)水平。重點(diǎn)是提升校長把握全局、開拓創(chuàng)新、組織協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)的能力。要按照”一個好的目標(biāo)，一條好的思路，一套好的制度，一支好的管理隊(duì)伍，一種好的精神風(fēng)貌”的要求，堅(jiān)持以法治校、科學(xué)治校、民主辦校，整體提升管理水平。根據(jù)需要和可能，繼續(xù)推進(jìn)校長實(shí)行輪崗交流，激發(fā)校長的工作熱情，增強(qiáng)校長隊(duì)伍的活力。要加快校長培養(yǎng)步伐，切實(shí)加強(qiáng)對后備干部的理論培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和跟蹤考察，促進(jìn)后備干部的快速成長。注重選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、教職工信得過的優(yōu)秀校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部到鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校特別是相對薄弱學(xué)校和教育系統(tǒng)其他綜合性崗位上任教、任職。繼續(xù)在評優(yōu)評先和骨干教師評選、獎勵等方面向農(nóng)村教師傾斜；鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教；增加農(nóng)村教師接受各類培訓(xùn)機(jī)會；健全城鄉(xiāng)教師流動機(jī)制，繼續(xù)堅(jiān)持城區(qū)教師評審中小學(xué)高級教師必須有農(nóng)村任教經(jīng)歷制度。落實(shí)城區(qū)學(xué)校市級學(xué)科帶頭人每五年內(nèi)至少有一年到農(nóng)村學(xué)校任教的規(guī)定（將此作為今后重新確認(rèn)的必要條件之一）。推行事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。在人事制度改革穩(wěn)步推進(jìn)的同時，繼續(xù)推行收入分配制度的改革。做好義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的規(guī)范實(shí)施，不斷完善考核、獎勵制度。根據(jù)國家和省統(tǒng)一部署在非義務(wù)教育學(xué)校、其他教育事業(yè)單位推開績效工資實(shí)施工作。四、堅(jiān)持校企合作發(fā)展，促進(jìn)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力向更高水平推進(jìn)。完成“AHK上海、健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心”二期工程（中德培訓(xùn)中心）、加快健雄服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地和省太職市服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)與服務(wù)外包龍頭企業(yè)的合作，加大服務(wù)外包人才培養(yǎng)力度。完善中等專業(yè)學(xué)校改擴(kuò)建工作。全面啟動高水平示范性專業(yè)、高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地、高水平示范性課程建設(shè)。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，組織優(yōu)秀“雙師型”教師例會，建立專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉制度。開展職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度調(diào)研，鼓勵學(xué)校積極開發(fā)與全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相匹配的專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。強(qiáng)化技能教育，落實(shí)省技能大賽管理制度，實(shí)現(xiàn)“四覆蓋”和“四促進(jìn)”，力爭取得好成績。開展創(chuàng)業(yè)教育，爭取對口單獨(dú)招生。推進(jìn)校企合作工程，召開校企人才對接洽談會。大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)，繼續(xù)推進(jìn)德國“雙元制”模式本土化實(shí)踐。加大“現(xiàn)代農(nóng)民教育”工作和社區(qū)教育創(chuàng)建力度。力爭農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)2萬人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1萬人次。實(shí)施中青年農(nóng)民學(xué)歷技能雙提升工作，首批招生70人。做好免費(fèi)技能培訓(xùn)退役士兵培訓(xùn)工作。建設(shè)12個社區(qū)教育精品課程，爭創(chuàng)省農(nóng)科教結(jié)合示范基地1個，市級社區(qū)教育試驗(yàn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個，社區(qū)教育示范1個，重點(diǎn)項(xiàng)目1個。啟動第二批市“社區(qū)教育先進(jìn)（示范）社區(qū)（村）”創(chuàng)建評審工作。配合民政局做好老年大學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年大學(xué)建設(shè)工作。加強(qiáng)對審批和備案的非學(xué)歷民辦教育機(jī)構(gòu)的管理和監(jiān)督，清理整頓我市教育培訓(xùn)市場。做好民辦教育機(jī)構(gòu)換證工作和民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)分等級評選工作。五、堅(jiān)持規(guī)范健康發(fā)展，促進(jìn)教育環(huán)境向更為和諧邁進(jìn)。牢牢把握學(xué)校工作的特點(diǎn)和規(guī)律，牢牢把握教育發(fā)展的新要求，把加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)與教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展結(jié)合起來，把黨員隊(duì)伍培養(yǎng)與教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，把黨性黨風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)結(jié)合起來，積極推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h組織工作創(chuàng)新。繼續(xù)完善和落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，繼續(xù)貫徹落實(shí)主題教育活動。深入推進(jìn)廉潔教育和廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動，狠抓各項(xiàng)制度落實(shí)，不斷規(guī)范教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的從政行為和教師的從教行為，切實(shí)規(guī)范各類教育招生考試，規(guī)范教育收費(fèi)等行為，穩(wěn)步推進(jìn)熱門學(xué)校招生制度改革，繼續(xù)試行四星高中指標(biāo)生計(jì)劃定向分配制度，營造風(fēng)清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境。繼續(xù)辦好“免費(fèi)教育班”和愛心學(xué)校，繼續(xù)全面推行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)工作，認(rèn)真做好貧困高中生和大學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放和生源地助學(xué)貸款，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。牢固樹立機(jī)關(guān)就是服務(wù)的意識，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)一流的工作。要進(jìn)一步弘揚(yáng)雷厲風(fēng)行、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，細(xì)化工作措施，狠抓工作落實(shí)，高效率、快節(jié)奏，堅(jiān)決做到干一事像一事，干一事成一事，樹立良好機(jī)關(guān)形象。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，深入基層，深入一線，幫助指導(dǎo)學(xué)校解決實(shí)際困難和問題。全面推進(jìn)中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估，進(jìn)一步拓展教育督導(dǎo)工作的理論與實(shí)踐研究，力爭督導(dǎo)工作再上新水平。，建設(shè)平安校園。依法履行辦學(xué)責(zé)任、教育義務(wù)及教育教學(xué)責(zé)任，保障學(xué)校和學(xué)生安全。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任，落實(shí)校園安全措施，加強(qiáng)安全隱患整治，確保校園安全。各校要積極配合地方政府和相關(guān)部門切實(shí)實(shí)施校舍安全工程。積極開展以平安、健康、文明、和諧為內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動。要高度重視學(xué)校穩(wěn)定工作，及時發(fā)現(xiàn)校園不穩(wěn)定因素，及早進(jìn)行應(yīng)對處理，努力把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。要制定完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。要針對實(shí)施績效工資出現(xiàn)的新情況，認(rèn)真做好教師的思想穩(wěn)定工作，確保全市教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教育秩序良好。一方面繼續(xù)認(rèn)真做好公辦學(xué)校吸納來太務(wù)工人員子女工作；另一方面對符合規(guī)劃要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的來太務(wù)工人員子弟學(xué)校要加強(qiáng)指導(dǎo)，完善服務(wù)，提高質(zhì)量。對來太務(wù)工人員子弟學(xué)校進(jìn)行規(guī)范化管理，完善來太務(wù)工人員子弟學(xué)校管理人員的選派制度和考核辦法，試行選派管理人員“輪崗制”。開展來太務(wù)工人員子弟學(xué)校教師培訓(xùn)工作。－ 28 －