畢業(yè)設(shè)計(jì)論文古井工藝品工藝設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-23 08:20本頁(yè)面
【正文】 4外圓表面，內(nèi)容包括：車左端面，保證尺寸90mm；車Ф96 mm外圓表面，加工各個(gè)臺(tái)階面，保證尺寸Ф92 mm。 工序3 用三爪卡盤裝夾Ф66 mm細(xì)棒料，加工端面保證平整，加工外圓至Ф64 mm，并且加工錐度為1：9的錐型柱，長(zhǎng)度為15 mm. 工序4 用三爪卡盤裝夾Ф64 mm圓柱，加工端面保證平整，加工外圓Ф64 mm，用Ф16mm鉆頭鉆孔，孔深為40mm，再用內(nèi)孔車刀加工孔直徑至58mm。 工序5 用三爪卡盤裝夾Ф18mm棒料，加工端面以及外圓，保證表面光滑，將端面端車至Ф11mm長(zhǎng)度為15mm。 工序6 掉頭用三抓卡盤裝夾Ф16圓柱，加工端面以及外圓，保證端面光滑，以及直徑為16mm，并且在距離另一端110mm處用切槽刀，做寬度為12mm深度為2mm的槽。 工序7 在加工中心中用三爪卡盤裝夾井中間部位圓柱加工井上六方形井口。 工序8 利用鉗工工具進(jìn)行井架加工，將井架做除銹工作及搖柄的制作。 工序9 對(duì)各部分零件進(jìn)行檢查，保證與圖紙和設(shè)計(jì)初衷無(wú)差異。 工序10 將各個(gè)零件在托盤上進(jìn)行布局并且進(jìn)行焊接固定。 工序11 進(jìn)行噴漆處理。 十三、數(shù)控加工程序加工中心程序（井口六方柱）O0001。G90 G54 M03 S1000。G00 X75. 。G01 Z20.。G01 。M98 P2 L20。G01 Z0.。GOO Z50.M30。O0002。G91 G01 。G90 G41 G01 X55. D01。G01 。G01 X47. Y0.。G01 。G01 。G01 X47. Y0.。G01 。G40 G01 X75. 。M99。 總 結(jié)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來(lái)工程師重要的一步。從最初的選題，開題到計(jì)算、繪圖直到完成設(shè)計(jì)。其間，查找資料，老師指導(dǎo)，與同學(xué)交流，反復(fù)修改圖紙，每一個(gè)過(guò)程都是對(duì)自己能力的一次檢驗(yàn)和充實(shí)。經(jīng)過(guò)這幾周的設(shè)計(jì),成功地完成了古井零件的工藝設(shè)計(jì)和編程。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，我們對(duì)數(shù)控加工地整個(gè)過(guò)程有了較全面的理解。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)中選擇刀具，我們對(duì)數(shù)控機(jī)床工具系統(tǒng)的特點(diǎn)和數(shù)控刀具材料和使用范圍有了較深的了解，基本掌握了數(shù)控機(jī)床刀具的選用方法；經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)加工工藝方案，進(jìn)一步了解了工件定位的基本原理、定位方式和定位元件及數(shù)控機(jī)床用夾具的種類與特點(diǎn)，對(duì)教材中有關(guān)定位基準(zhǔn)的選擇原則和數(shù)控加工夾具的選擇方法有了更深的理解；經(jīng)過(guò)編制零件的加工程序，基本熟悉數(shù)控編程的主要內(nèi)容及步驟、編程的種類、程序的結(jié)構(gòu)與格式，對(duì)數(shù)控編程前數(shù)學(xué)處理的內(nèi)容、基點(diǎn)坐標(biāo)、輔助程序段的數(shù)值計(jì)算有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一次實(shí)際檢驗(yàn)和鞏固，同時(shí)也是走向工作崗位前的一次熱身。但是畢業(yè)設(shè)計(jì)也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，對(duì)材料的不了解，等等。這次實(shí)踐是對(duì)自己大學(xué)三年所學(xué)的一次大檢閱，使我們明白自己知識(shí)還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長(zhǎng)，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)，努力使自己 成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，為中國(guó)數(shù)控制造業(yè)添上自己的微薄之力。 致 謝本人在畢業(yè)課題的設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)了不少的新知識(shí)，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)，感謝學(xué)校具遠(yuǎn)瞻的規(guī)劃與教育，給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提供給我們對(duì)學(xué)業(yè)及個(gè)人生涯發(fā)展的多元信息，幫助我們成長(zhǎng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和重視，使我們得以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，找到人生的價(jià)值。感謝兩年來(lái)陪伴我們學(xué)習(xí)與生活的恩師，感謝您們對(duì)我們精心的教育，；感謝您們幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)，而且讓我們把事情做得更好。感謝您們?nèi)萑涛覀兊娜涡耘c錯(cuò)誤，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人。特別感謝栗永非和牛春敏老師的諄諄教導(dǎo)，他的悉心指導(dǎo)與斧正，對(duì)于論文. 架構(gòu)之啟迪，及其內(nèi)容的細(xì)心斟酌與指導(dǎo)，倍極辛勞。最后感謝兩年來(lái)陪伴我們一起的同學(xué)們，伙伴們，所有的歡笑和淚水、成功和失敗、驕傲和苦惱，我們?cè)黄鸱窒恚荒鞘俏覀兦啻褐凶顮N爛的一頁(yè)，最輝煌的回憶，而回憶中的每個(gè)人，都是栩栩如生，這些都將是我們一生的財(cái)富。三年時(shí)間雖然短暫，但它必將在我們的記憶里永恒。 參考文獻(xiàn) [1] ：高等教育出版社，2004年9月 [2] 許德珠，：高等教育出版社，2005年3月 [3] ：高等教育出版社，2004年 [4] ．北京：高等教育出版社，2003年 [5] 趙長(zhǎng)明，．北京：高等教育出版社，2000年 [6] ，人民郵電出版社，2010年 [7] ，人民郵電出版社，2008年 [8] ，機(jī)械工業(yè)出版社，2008
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