【總結(jié)】第三節(jié):河流地貌的發(fā)育同步測試1.在河口處形成的三角洲地貌主要是由于()A.流水侵蝕作用B.流水切割作用C.流水沉積作用D.流水搬運作用:()A.流水沉積作用B.風(fēng)力沉積作用C.流水侵蝕作用D.風(fēng)力侵蝕作用3.長江三峽形成的主要外力作用是
2024-12-03 09:01
【總結(jié)】綜合檢測(B)(時間∶90分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題,共50分)讀“地球光照圖”,圖中陰影部分代表黑夜,非陰影部分為白晝。據(jù)此回答1~3題。1.關(guān)于圖中晨昏線的判斷,正確的是()A.晨線B.昏線C.晨昏線
2024-11-29 02:12
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動第三課時:地球自轉(zhuǎn)的意義(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解時區(qū)、區(qū)時、日界線的內(nèi)涵。2、學(xué)會計算時差。3、判斷地轉(zhuǎn)偏向力對地表水平運動物體產(chǎn)生的影響。二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義1、產(chǎn)生晝夜更替周期1個太陽日24h2、產(chǎn)生時差經(jīng)度每隔150,地方時相差1小時,經(jīng)度每隔10,地方時相
2024-11-17 11:33
【總結(jié)】第二節(jié)山岳的形成三維目標(biāo):知識和技能1、內(nèi)力作用形成山岳的三種類型。2、山岳對交通運輸?shù)挠绊憽?、通過背斜成谷、向斜成山的分析,進(jìn)一步使學(xué)生理解內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的塑造。過程與方法1、分析法、討論法。2、探究與活動,理解背斜、向斜的判斷。3、利用直觀的錄像、景觀圖片等進(jìn)行戰(zhàn)士,使學(xué)生理解山岳地貌的成因
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】第一章:行星地球第一節(jié)宇宙中的地球[教學(xué)目的]: 一、知識目標(biāo)1.了解天體和天體系統(tǒng)的概念2.了解宇宙的主要組成物質(zhì)、天體及其類型 3.了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別,初步認(rèn)識各類天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系,從而加深對地球的宇宙環(huán)境的理解 4.理解地球上存在生物的原因 二、能力目標(biāo)1.通過閱讀分析教材,使學(xué)生具有歸納整理知識、提取重點和找出知識間內(nèi)在聯(lián)
2025-04-30 23:07
【總結(jié)】 必修三補充讀本習(xí)題一、選擇題:,歐洲西部的主要地形為(),圖中瑞典的旅游業(yè)有點特殊,游客在這里過夜的人數(shù)占總旅游人數(shù)的90%以上,而且往往第二天一早就離去,其原因是(),
2025-08-05 18:27
【總結(jié)】新課標(biāo)湘教版高中地理必修一至必修三知識點總結(jié)新課標(biāo)湘教版高中地理必修一至必修三知識點總結(jié)新課標(biāo)湘教版高中地理必修一至必修三知識點總結(jié)第一單元宇宙環(huán)境1.宇宙的基本知識宇宙中物質(zhì)的存在形式:天體(會舉例:恒星等;還有星際空間的氣體和塵埃)天體之間相互吸引和繞轉(zhuǎn)形成:天體系統(tǒng)(◆重點:)天體系統(tǒng)的層次:地月系——太陽系——銀河系姑砌掏瑯繳檬淌戚杭鑲伐虹缸俱拽次桶識聚蔡棕
2025-10-16 12:42
【總結(jié)】:天體(會舉例:恒星等;還有星際空間的氣體和塵埃)天體之間相互吸引和繞轉(zhuǎn)形成:天體系統(tǒng)(◆重點:)天體系統(tǒng)的層次:地月系——太陽系——銀河系———總星系河外星系——總星系地球的地位:地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星地球的普通性:太陽系圖,九大行星按結(jié)構(gòu)特征的分類及各自的成員地球的特殊性
2025-04-14 04:12
【總結(jié)】第二節(jié)太陽對地球的影響1.太陽物質(zhì)構(gòu)成的主要成分是()A.氫和氧B.氧和氦C.氫和氦D.氧和氮2.太陽巨大的輻射能量來自()A.太陽內(nèi)部的核聚變B.太陽內(nèi)部的核裂變C.太陽表面劇烈的太陽活動D.太陽表面的磁爆炸3、下列關(guān)于太陽輻射
2024-12-03 21:22
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用練習(xí)題一、單項選擇題:1.下列有關(guān)水資源的說法,正確的是()A.通常說的水資源主要是指陸地上的所有水資源B.通常說的水資源主要是指陸地上的所有的淡水資源C.廣義地說,水資源是指除海水外的水資源D.海水是咸水,不能直接利用,所以不
【總結(jié)】范文范例參考高中地理新課標(biāo)解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生是貫徹素質(zhì)教育思想和可持續(xù)發(fā)展觀念的結(jié)果,即貫徹了舊教材人地關(guān)系的主題,又體現(xiàn)出新時代可持續(xù)發(fā)展的觀念,突出和強(qiáng)化了人地關(guān)系為原則選擇內(nèi)容,形成一條自然環(huán)境——人類活動與人文環(huán)境——環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的主線,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的方向性。課程內(nèi)容設(shè)置
2025-06-22 03:54
【總結(jié)】事例:請同學(xué)們打開教材49頁,閱讀材料“失而復(fù)得”的旅游鞋。思考并回答原因所在。第二節(jié)水的運動(二)海洋水的運動閱讀教材47頁—48頁,思考:2、什么叫洋流?6、閱讀教材48頁圖2——2——6”世界洋流的分布”,找出分布規(guī)律1、海水運動主要形式有哪三
2025-01-10 21:35
【總結(jié)】第一篇:高中地理必修一教案 應(yīng)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”讓學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí) 高一地理教案 湘教版必修一 沁陽永威學(xué)校高一、二地理備課組 二O一三年元月 第一章 宇宙中的地球 第...
2025-09-12 02:35
【總結(jié)】第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng)——氣壓系統(tǒng)(一)、高壓與低壓(氣壓狀況)1、低壓:中心氣壓低于四周高壓:中心氣壓高于四周2、高壓脊:從高壓延伸出來的狹長區(qū)域低壓槽:從低壓延伸出來的狹長區(qū)域二、低壓(氣旋)和高壓(反氣旋)系統(tǒng)高壓低壓
2024-11-17 17:50
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動第五課時:地球公轉(zhuǎn)的意義(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解正午太陽高度的分布規(guī)律。2、了解四季和五帶的劃分。3、了解黃赤交角與地球五帶的關(guān)系。4、正午太陽高度的變化(1)太陽直射點的正午太陽高度為90o(2)正午太陽高度的緯度分布規(guī)律:由直射點向南北兩側(cè)遞減。北半球春分北半球夏至北半球
2024-11-18 14:19