基于單片機的課程設(shè)計多用戶電能表-資料下載頁
2025-06-22 22:29本頁面
【正文】 NOPCLR SCLRET///////////I2C終止條件///////////////STP: CLR SDANOPSETB SCLNOPNOPNOPNOPSETB SDANOPNOPNOPNOPRET////////LOADI2C/////////LOADI2C: SETB SDA 。置數(shù)據(jù)線為輸入方式MOV R5,08HRCV: NOPCLR SCL 。置低準備接收數(shù)據(jù)位NOPNOPNOPNOPNOPSETB SCL 。置高使數(shù)據(jù)線上數(shù)據(jù)有效NOPNOPCLR CJNB SDA,RCV0 。讀數(shù)據(jù)位，若為0則置0SETB C 。讀數(shù)據(jù)位，若為1則置1RCV0: RLC A 。接收數(shù)據(jù)位放入ACC中NOPNOPDJNZ R5,RCV 。沒接收完繼續(xù)CLR SCL 。接收完置低發(fā)應(yīng)答或非應(yīng)答信號NOPNOPNOPCLR SDAJNB F0,SENDACKB 。判斷繼續(xù)接收數(shù)據(jù)？如需轉(zhuǎn)發(fā)送應(yīng)答位SETB SDA 。發(fā)送非應(yīng)答信號SENDACKB: NOPNOPSETB SCL 。置高使應(yīng)答有效NOPNOPNOPNOP CLR SCL 。準備接收停止條件CLR F0 。清接收非應(yīng)答信號RET///////////SENDI2C///////SENDI2C: MOV R5,08HAR_LP1: RLC AMOV SDA,C 。傳送1位數(shù)據(jù)NOPNOPSETB SCL 。接收數(shù)據(jù)NOPNOPNOPNOPNOPCLR SCL 。準備接收下一位DJNZ R5,AR_LP1 。8位發(fā)送完NOPNOPSETB SDA 。發(fā)送完，準備接收應(yīng)答位NOPNOPSETB SCL 。開始接收應(yīng)答位NOPNOPCLR F0 。預(yù)先清發(fā)送數(shù)據(jù)出錯標志JNB SDA,ACKEND 。判斷正常否？正常轉(zhuǎn)ACKENDSETB F0 。未收到，置位錯誤標志ACKEND: NOPCLR SCL 。準備下一步操作RET///////////////////LDELAY10ms延時////////////LDELAY: MOV R3,10LDELAY1: MOV R2,0FAHLDELAY2: MOV 50H,70HDJNZ R2, LDELAY2DJNZ R3, LDELAY1RET/////////////////////延時子程序///////////////////DELAY: MOV R3,20DELAY1: MOV TMOD,10HSETB TR1MOV TH1,3CHMOV TL1,0B0HJNB TF1,$CLR TF1DJNZ R3,DELAY1RET/////////////////////清零子程序///////////////////CLEAR: MOV R1,8HMOV R0,10HMOV A,0HQL: MOV @R0,AINC R0DJNZ R1,QLRET//////////////////// TAB表////////////////////////////TAB: DB 88h,0ebh,4ch,49h,2bh,19h,18h,0Cbh,08h,09h,07FHEND六 設(shè)計總結(jié)通過這次課程設(shè)計對單片機知識有了更加深入的理解和認識，課程設(shè)計是我對學(xué)到的書本知識應(yīng)用到實際當(dāng)中進行了很大的鍛煉，鞏固了對以往知識的理解。尤其在編程上更加熟悉了匯編語言的實際應(yīng)用，不僅停留在了解的層面上。深入到了應(yīng)用層面上，充分認識到學(xué)習(xí)知識一定要扎實，在能在應(yīng)用中信手拈來。這次課程設(shè)計使我懂得了同學(xué)間的團結(jié)合作，懂得了理論聯(lián)系實際只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才是正確的理論，從而提高自己實際動手能力和獨立思索的能力。在設(shè)計的過程中碰到問題，可以說得是困難重重，這究竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，把握得不夠牢固并決心在以后的學(xué)習(xí)中加以改正努力訓(xùn)練提高自己的動手能力
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