煤油冷卻器的課程設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-22 21:37本頁面
【正文】 中）水蒸汽凝結(jié)攪動液700~2000水蒸汽凝結(jié)沸騰液1000~3500冷水?dāng)噭右?00~1400不蒸汽凝結(jié)液280~1400清水清水600~900高壓氣攪動液100~350銅管200~300 bar套管式氣氣10~35高壓氣氣20~60200~300 bar高壓氣高壓氣170~450200~300 bar高壓氣清水200~600200~300 bar水水1700~3000螺旋板式清水清水1700~2200變壓器油清水350~450油油90~140氣氣30~45氣水35~60板式換熱器清水清水4500~6500油清水500~700蜂螺型傘板換熱器清水清水2000~3500材料為1Cr18Ni9Ti油清水300~370板翅式清水清水3000~4500冷水油400~600以油側(cè)面積為準(zhǔn)油油170~350氣氣70~200空氣清水80~200空氣側(cè)質(zhì)量流速12~40kg/m2s表三：常用體流的污垢熱阻流體 污垢熱阻 m2K/kW 水(速度1m/s，t47℃) 蒸餾水 海水 清凈的河水 未處理的涼水塔用水 已處理的涼水塔用水 已處理的鍋爐用水 硬水、井水 水蒸汽 優(yōu)質(zhì)—不含油 劣質(zhì)—不含油 往復(fù)機排出 液體 處理過的鹽水 有機物 燃料油 焦油 氣體 空氣 ～ 溶劑蒸汽 參考文獻[1] 夏清，姚玉英,陳常貴主編《化工原理》[M]. 天津：天津大學(xué)出版社，2001年[2] 華南理工大學(xué)化工原理教研組《化工過程及設(shè)備設(shè)計》[M]. 廣州：華南理工大學(xué)出版社，1996年[3] 刁玉瑋,王立業(yè)《化工設(shè)備機械基礎(chǔ)（第五版）》[M]. 大連：大連理工大學(xué)出版社, 2000年[4]魏崇光，鄭曉梅主編《化工設(shè)備結(jié)構(gòu)圖冊》[M]北京：化學(xué)工業(yè)出版社,1998年[5]GB 1511999管殼式換熱器[6] JB/T 471592 固定管板式換熱器與基本參數(shù)[7] 網(wǎng)上資源心得體會 這次為期兩個星期左右的課程設(shè)計就要結(jié)束，這次的任務(wù)是設(shè)計一個列管式換熱器。雖然設(shè)計和學(xué)習(xí)的時間不長，卻收獲頗多，受益匪淺。 首先，這次課程設(shè)計是我們所接觸的實踐任務(wù)中最繁瑣的、專業(yè)性最強的，所要用到的知識很多，包括機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制圖、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、制冷原理和換熱器原理與設(shè)計等方面的知識。這些知識不是機械的相加，而是需要全面的考慮和整體布局，不止一次因為考慮不全而要重新來過；有時會不耐煩，可想想不耐煩對我沒有任何益處，便及時的調(diào)整過來。最后，整體計算了四次才選定初步的換熱器型號。而且，有時為了一個數(shù)據(jù)查找了好幾本書，還是找不到結(jié)果的時候，是挺納悶的，很容易讓人想放棄。但有目標(biāo)在，繼續(xù)尋找，努力終會結(jié)果，這結(jié)果就是對努力的獎勵。特別是在其他同學(xué)都還沒找到而你找到，拿來跟其他同學(xué)共享，那更是一件樂事。在辛苦的同時，享受著辛苦帶來收獲的喜悅。其次，這次課程設(shè)計還考驗了我們的團隊合作精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、平和的心態(tài)。這次設(shè)計工作量大，用到的知識多，而且我們又是第一次設(shè)計，所以單獨靠自己是不法完滿的完成本次課程設(shè)計。我們同學(xué)之間經(jīng)常要進行討論，甚至爭論，這樣，我們就能發(fā)現(xiàn)問題，并能因此產(chǎn)生比較合理的結(jié)果和方法。大家都明白了，那其他的都不是問題。同時爭論讓我更加清楚地了解自己，讓我明白我要更加耐心的表達我的想法，把問題解析清楚，也要耐心的聽其他同學(xué)的意見。如果有實在解決不了的問題，就去向老師咨詢，老師會耐心地給我們講解，直到我們完全弄明白了為止。最后要提到的就是繪圖了。由于工程制圖不是我們的專業(yè)，而且我們學(xué)了將近兩年了，差不多都將其內(nèi)容忘光了。于是乎我們只能捧著厚厚的課本將其仔細的復(fù)習(xí)一遍，然后再進行正式的繪圖工作。繪圖過程中遇到了不少的麻煩，簡直讓人頭疼。剛開始整體的布局規(guī)劃就很啰嗦，要布局得當(dāng)才能使圖既能夠畫完，又表現(xiàn)得十分清晰。而且因為換熱器中有很多的零部件，它們的尺寸或者厚度很小，畫的時候很難準(zhǔn)確地按照比例將其繪畫出來。于是，我們每天早出晚歸，一整天都已畫室為家，終于功夫不負有心人，最后將換熱器圖圓滿順利地完成了。雖然在這次的換熱器設(shè)計中遇到了很多的麻煩，但最終通過自己的努力、同學(xué)的幫助以及老師的耐心講解，最終還是完成了任務(wù)。通過這次的設(shè)計任務(wù)，我鞏固了以前所學(xué)習(xí)的知識，并讓我對化工知識有了更深的認識和理解，還增強了我的查閱能力以及動手能力?？傊斋@還是蠻多
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