戊戌維新運(yùn)動(dòng)為何無(wú)法取得成功-資料下載頁(yè)
2025-06-22 21:30本頁(yè)面
【正文】 中國(guó)不也有學(xué)習(xí)西方嗎？洋務(wù)派的官員不就是個(gè)很好的例子，他們花大筆錢購(gòu)置西洋軍火，雇傭西洋顧問(wèn)，派中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，這些也表明中國(guó)也有學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)啊。蔡思敏：中國(guó)學(xué)的只是皮毛，并沒(méi)有學(xué)到真正的東西。當(dāng)時(shí)中國(guó)不是有句口號(hào)嗎，“中體西用”。所以事實(shí)上中國(guó)雖然有學(xué)習(xí)西方，心里其實(shí)還是抱著一種自居高大的心態(tài)。李娟：哦，有道理。不過(guò)日本就跟我們很不一樣啊。他們經(jīng)濟(jì)上推行“殖產(chǎn)興業(yè)”，學(xué)習(xí)歐美技術(shù)，進(jìn)行工業(yè)化浪潮，還提倡“文明開(kāi)化”，社會(huì)生活歐洲化，大力發(fā)展教育等措施。丁明雅：戊戌維新運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們對(duì)西方的制度也有過(guò)學(xué)習(xí)，可惜學(xué)得不怎么樣。蔡俊杰：但是我們不能否認(rèn)它在制度改革方面也取得了突破，和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相比，還是有很多進(jìn)步的。黎慧曉：可是日本對(duì)制度的學(xué)習(xí)更為透徹，他們派遣使團(tuán)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是技術(shù)，而是西方社會(huì)、官吏制度用來(lái)改造日本社會(huì)的社會(huì)體制。楊惠竹：我還認(rèn)為我們不能忽視社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)一直占主導(dǎo)地位，自給自足的情況致使群眾沒(méi)有很強(qiáng)的反抗意識(shí)，習(xí)慣被壓迫。蔡思敏：而且中國(guó)的新政措施表面上看很有突破性，但是缺乏了可行性，導(dǎo)致半途夭折。日本的維新措施卻能夠與實(shí)際相結(jié)合，統(tǒng)治階級(jí)的實(shí)踐性更強(qiáng)。李娟：在用人反面也有很大缺陷，中國(guó)的改革中堅(jiān)力量留學(xué)生沒(méi)有被任用到關(guān)鍵的職位上，日本的留學(xué)生回國(guó)后則是從基層做起，最后成為了重要領(lǐng)導(dǎo)人。丁明雅：日本天皇是精神領(lǐng)袖，雖然在政治權(quán)利上由幕府統(tǒng)治，但是天皇的詔書會(huì)對(duì)社會(huì)造成很大影響。張晨：恩恩，中國(guó)皇帝是強(qiáng)權(quán)的產(chǎn)物，在精神和權(quán)力兩方面都擁有至高的權(quán)威，這樣的話，日本的變革更被群眾所接受，中國(guó)的維新只是維新派的一廂情愿。黎慧曉：所以，改革要重視群眾力量，要深入學(xué)習(xí)，觸及本質(zhì)。蔡俊杰:當(dāng)然，改革也應(yīng)該全面考慮問(wèn)題，避免造成不必要的失誤。
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