兒童參加合唱的益處-資料下載頁(yè)
2025-06-22 20:07本頁(yè)面
【正文】 往往不得不占用他們?cè)緦W(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)間。這段時(shí)間，一些合唱隊(duì)的孩子往往面臨雙重壓力，精神負(fù)擔(dān)很重：一方面是音樂(lè)老師對(duì)合唱表演效果的精益求精，并且必須要求孩子們“達(dá)標(biāo)”；一方面是文化課老師的批評(píng)，和家長(zhǎng)的指責(zé)。思想上的包袱對(duì)學(xué)習(xí)更加不利。一個(gè)具有一定水平合唱隊(duì)的合格隊(duì)員，應(yīng)具備一些良好的非純藝術(shù)素質(zhì)。換通俗一些的說(shuō)法，比如我們常說(shuō)的要有一定的靈氣。因此，合唱隊(duì)員文化課成績(jī)的落后將直接和間接地影響他們對(duì)合唱藝術(shù)的駕馭能力。音樂(lè)老師總是希望合唱隊(duì)里的孩子們都是充滿靈氣和自信的活潑樂(lè)觀的孩子。所以希望家長(zhǎng)和其他學(xué)科的老師，能和音樂(lè)老師一起，從科學(xué)的、正確的、全面的人之發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)加入了合唱的孩子多一份理解和扶持，多一份關(guān)懷和鼓勵(lì)，在他們面臨困境的時(shí)候，給予耐心的幫助和真誠(chéng)的教導(dǎo)。而不是象一些偏激的家長(zhǎng)一樣簡(jiǎn)單地勸阻孩子放棄參加他們喜愛(ài)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。且不論今天我和大家的溝通的最終效果能否令人欣慰，可以肯定的是，在這件事上，我來(lái)到論壇上說(shuō)了總比不說(shuō)的要好。向老師們介紹合唱藝術(shù)之育人功能，是音樂(lè)教師義不容辭的職責(zé)。而合唱教學(xué)工作要得到家長(zhǎng)的理解和支持，需要班主任老師及其各學(xué)科的老師共同努力。今天發(fā)表的僅僅是音樂(lè)教師單方面的見(jiàn)解，懇請(qǐng)大家本著學(xué)校合唱教學(xué)藝術(shù)的良性發(fā)展原則隨時(shí)隨地向我對(duì)合唱組織以及教學(xué)工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)。關(guān)于歌唱或者合唱意義的其他語(yǔ)摘有人說(shuō)：“世界上最美的聲音是童聲，其中最動(dòng)人的是童聲合唱?！蔽覀兺ㄟ^(guò)合唱享受人類文化中最精華的一部分。歌喉是每個(gè)人都有的樂(lè)器，歌唱是每個(gè)人都可以參加的藝術(shù)活動(dòng)，是普及音樂(lè)教育的切實(shí)可行又有效的途徑。合唱對(duì)于促進(jìn)合作意識(shí)、促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化具有積極的作用。在合唱中人們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、配合、理解默契，會(huì)使人們走出封閉狹窄，培養(yǎng)人際間的合作理解的態(tài)度，培養(yǎng)人的社會(huì)人格。柯達(dá)伊說(shuō)過(guò)，一個(gè)深入的音樂(lè)文化只能在歌唱的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。音樂(lè)之根在于歌
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