20xx年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)試題及答案-資料下載頁(yè)
2025-06-22 12:53本頁(yè)面
【正文】 的認(rèn)識(shí)的對(duì)錯(cuò)與是非. 在交流中共同進(jìn)步提高，并檢查學(xué)生的閱讀效果.4）拓展閱讀內(nèi)容，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣前文論述了閱讀教材的重要性，但是教材已經(jīng)不是學(xué)生學(xué)習(xí)的全部. 21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代，教材知識(shí)已經(jīng)不能滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求，所以要求老實(shí)適當(dāng)?shù)囊M(jìn)一些課外知識(shí)到課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣，適度拓展閱讀內(nèi)容，可以使學(xué)生較快地提高閱讀能力，久而久之，學(xué)生思維的深刻性也隨之得到培養(yǎng).（二）學(xué)生應(yīng)該這樣做學(xué)生同樣要重視數(shù)學(xué)閱讀 只有重視數(shù)學(xué)閱讀才能更好的培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力、理解能力，進(jìn)而提高數(shù)成績(jī)，為以后的工作學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ).學(xué)生要學(xué)會(huì)并正確運(yùn)用閱讀方法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，所以在教師教的基礎(chǔ)上，更重要的是學(xué)生要學(xué)會(huì)閱讀，并且樂(lè)于閱讀. 做到心、口、手、腦并用.（1）動(dòng)心“看” “唯有專(zhuān)心致志，把心集中在學(xué)習(xí)上，才能事半功倍.”讀書(shū)要盡力排除雜念，盡量減少外界的干擾，真正的做到用心“看”.（2）動(dòng)口“讀”用口讀，或者默讀或者朗讀，有助于提高對(duì)概念、定理、定義、公式的準(zhǔn)確性的記憶.（3）動(dòng)手“記”學(xué)會(huì)運(yùn)用各種符號(hào)表示來(lái)不同的意義，以強(qiáng)化閱讀重點(diǎn)與關(guān)鍵，做到自我閱讀理解、掌握心中有數(shù). 有時(shí)候邊看內(nèi)容，邊動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)親身剪、拼、折、量、擺、畫(huà)、觀察、比較、體驗(yàn)，感悟新知，深入理解.（4）動(dòng)腦“思”“學(xué)而不思則罔”是亙古不變的真理. 不經(jīng)過(guò)大腦的思考閱讀，等于白讀. 在閱讀中，要一邊閱讀一邊思考，對(duì)重點(diǎn)的字、詞、句、段反復(fù)理解、仔細(xì)推敲、不斷領(lǐng)悟，形成自己的見(jiàn)解.總之，不管是教師還是學(xué)生，都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到閱讀是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，只有重視數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)，才能為主動(dòng)發(fā)展提供可能，才能為數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ).參考文獻(xiàn)：[1] 栗洪武,[M].西安:陜西師范大學(xué)出版社,2008.[2] ,欣賞數(shù)學(xué)美[J].數(shù)學(xué)通訊,2011,5(下半月):1012.[3] “閱讀與思考”的教育功能[J].數(shù)學(xué)教學(xué)研究，2011，30（10）:1215.[4] ,引人入勝的課堂[J].數(shù)學(xué)教學(xué)研究,2011,30(10):1623. [5] ! 別讓數(shù)學(xué)文本意識(shí)缺失! [J].科教文匯(下旬刊),2008,2(2):7980. [6] ——對(duì)“加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的聯(lián)系”的思考[J].湖北教育(教學(xué)版)2007,5(1):911. [7] 鄭 [J].中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外(教研版),2009,5(2):38.[8] “數(shù)學(xué)閱讀”走進(jìn)教材走出課堂[J].新課程學(xué)習(xí)(上),2011,3(6):148149.[9] 普粉麗,李勝平，——以思茅師專(zhuān)數(shù)學(xué)系學(xué)生為例[J].思茅師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2010,26(3):9597.[10] [J].新課程學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù)教育),2010,10(1):1318. [11] [J].蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào),1997,1(1):4142.[12] James A. Middleton, Polly Goepfert. Inventive strateges for teaching mathematics[M].China Machine Press,Beijing,2003.謝 辭在導(dǎo)師趙西卿副教授和各位同學(xué)的幫助下，本次論文至此已經(jīng)順利的完成. 在此表達(dá)我最真誠(chéng)的感謝.導(dǎo)師和藹可親的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)讓我在論文完成過(guò)程中學(xué)到很多東西，本文從選題到完成傾注了導(dǎo)師大量的心血，因此再次向?qū)熤乱猿绺叩木匆夂椭孕牡母兄x.即將畢業(yè)，借此機(jī)會(huì)感謝大學(xué)四年所有教過(guò)我?guī)椭^(guò)我的老師，真誠(chéng)的說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了！” （全文共6563字） 11
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