畢業(yè)設(shè)計(jì)cak6150普通車床的數(shù)控化改造說(shuō)明書(shū)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-22 12:18本頁(yè)面
【正文】 吸收電流（mA）工作頻率（Hz）電源電壓（V）環(huán)境溫度（）0~16050~+70單片機(jī)系統(tǒng)要控制電壓高、電流大的信號(hào)，必須采用電氣上的隔離并抑制干擾，光電耦合器就是利用光傳遞信息的器件，使電路的輸入和輸出在電氣上完全隔離，大大提高了系統(tǒng)安全可靠性，并可實(shí)現(xiàn)共模噪聲的抑制和電源的變換等。光電耦合器的類型按輸出結(jié)構(gòu)可分為直流和交流輸出兩類。直流輸出可采用：（1）晶體管輸出；（2）達(dá)林頓管輸出；（3）史密特觸發(fā)器輸出。交流可采用：（1）單向可控硅輸出；（2）雙向可控硅輸出等。脈沖分配器的功率很小，不能滿足步進(jìn)電機(jī)的要求，必須將它放大以產(chǎn)生足夠大的功率，驅(qū)動(dòng)步進(jìn)電極正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從步進(jìn)電機(jī)的起動(dòng)矩頻特性和運(yùn)行矩頻特性可以看出，隨著運(yùn)行矩頻的增高，步進(jìn)電機(jī)帶動(dòng)負(fù)載的能力下降。產(chǎn)生的主要原因是：作為功率放大器負(fù)載的步進(jìn)電機(jī)是電感負(fù)載，當(dāng)改變通電狀態(tài)時(shí)，通電繞組的電流將從零逐漸增大，該繞組中產(chǎn)生感應(yīng)電勢(shì)使電流按指數(shù)規(guī)律上升，并將電源一部分能量存在（電感）繞組中，電流的時(shí)間常數(shù)為： 式中：指步進(jìn)電機(jī)一相繞組的平均電感量 ：通電回路的電阻，包括繞組電阻、功率放大器輸出級(jí)的內(nèi)阻及串聯(lián)電阻。而斷電繞組電流是下降的，這時(shí)存儲(chǔ)于繞組中的勢(shì)能將以電流式釋放出來(lái)，使電流按指數(shù)規(guī)律下降，其時(shí)間常數(shù)為： 式中：指放電回路電阻，包括繞組電阻，續(xù)流二極管正向電阻等。這樣就使繞組中電流緩慢增加和下降，步進(jìn)各相繞組電流幾乎同時(shí)存在，步進(jìn)電機(jī)負(fù)載能力下降，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)失步。為提高步進(jìn)電機(jī)動(dòng)態(tài)特性，可采用以下幾種方法：（1）電阻法；（2）雙電源法。 其他輔助電路掉電保護(hù)電路 RAM中存放的數(shù)據(jù)一掉電就會(huì)全部丟失。為了保護(hù)RAM中的信息，采用掉電保護(hù)電路。圖中V為電源電壓，V為備用電池電壓，并且VV；V為RAM的電源端。 掉電保護(hù)電路 越界報(bào)警電路 為防止工作臺(tái)越界，可分別在極限位置安裝限位開(kāi)關(guān)，一旦某一方向越界應(yīng)立即停止工作臺(tái)移動(dòng)，（a）為報(bào)警指示, （b）為報(bào)警信號(hào)的產(chǎn)生，這里利用的8031的外部中斷INT0來(lái)控制報(bào)警。 （a） (b) 越界報(bào)警電路 參 考 文 獻(xiàn)[1] 余英良著，機(jī)床數(shù)控改造設(shè)計(jì)與實(shí)例（第一版），機(jī)械工業(yè)出版社，2001；[2] 晏初宏主編，數(shù)控機(jī)床，機(jī)械工業(yè)出版社（第二版）2000；[3] 董玉紅，邵俊明主編，機(jī)床數(shù)控技術(shù)（第二版），哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2001；[4] 上海市職業(yè)技術(shù)教育課程改革與教材建設(shè)委會(huì)組編（第二版），數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)與系統(tǒng)，機(jī)械工業(yè)出版社，2000；[5] 王志平主編，數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用(第一版)，高等教育出版社，1999；[6] 林宋，田建君主編，現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床(第一版)，化學(xué)工業(yè)出版社2000；[7] 朱曉春主，數(shù)控技術(shù)(第一版)，機(jī)械工業(yè)出版社，1999；[8] 吳振彪主編,機(jī)電綜合設(shè)計(jì)指導(dǎo)(第一版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001；[9] 卜云峰主編，機(jī)械工程及自動(dòng)化簡(jiǎn)明設(shè)計(jì)手冊(cè)（下冊(cè)）（第二版），機(jī)械工程出版社，2000；[10] 成大先主編，機(jī)械設(shè)計(jì)圖冊(cè)（第5卷），化學(xué)工業(yè)出版社，1992；[11] 國(guó)家教育高等教育局、北京市教育委員會(huì)編(第一版)，高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)（機(jī)械卷）1991；[12] 汪愷主編，機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用手冊(cè)(第一版)，機(jī)械工業(yè)出版社，1995；[13] 唐金松主編，簡(jiǎn)明機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)（第二版），上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2000；[14] 王愛(ài)玲主編. 現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì). 北京：兵器工業(yè)出版社，2003；[15] 張柱良主編. 數(shù)控原理與數(shù)控機(jī)床. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社,1995； 致 謝隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。我的心得一言難盡，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐剛對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受
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