【正文】 辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，將作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師審查后簽署意見生效。瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告二級(jí)學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程班級(jí)2 班學(xué)生姓名李歐陽學(xué)號(hào)10241059指導(dǎo)教師李天科設(shè)計(jì)（論文）名稱：筆記本經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)課題的主要任務(wù)： 該設(shè)計(jì)是一個(gè)以SQL Sever 2005為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫和Java語言作為開發(fā)語言的倉庫管理系統(tǒng)。該設(shè)計(jì)可以進(jìn)行庫存查詢、同價(jià)調(diào)撥、采購、銷售以及銷售記錄統(tǒng)計(jì)與查找。實(shí)現(xiàn)各管理模塊的數(shù)據(jù)的添加、修改、查詢、刪除功能。比如查詢銷售記錄，可以查到銷售時(shí)間、銷售業(yè)務(wù)員、具體商品型號(hào)和S/N碼等屬性。簡(jiǎn)述開題以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果 開題以來通過各項(xiàng)資料查詢了解了設(shè)計(jì)中所需要的各項(xiàng)技術(shù)和開發(fā)工具，學(xué)習(xí)了運(yùn)用NetBeans IDE ?；菊莆樟薐ava編程語言對(duì)系統(tǒng)的內(nèi)部架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)。根據(jù)設(shè)計(jì)的功能模塊編寫程序代碼，到目前都完成了需求分析中設(shè)計(jì)的功能，即對(duì)登錄模塊、數(shù)據(jù)庫搭建、庫存查詢、商品調(diào)撥、采購入庫、銷售出庫和銷售記錄的查詢做了整體的設(shè)計(jì)與編碼。下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排 主要功能都完成了，下一步就是對(duì)倉庫管理進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化，適當(dāng)添加一些內(nèi)容，完善倉庫管理系統(tǒng)，優(yōu)化界面等工作。存在的具體問題 在設(shè)計(jì)過程中遇到過不少問題，包括之前對(duì)Java語言的GUI各項(xiàng)組件的不熟悉導(dǎo)致界面設(shè)計(jì)不夠美觀，經(jīng)過查閱資料后得到很大程度上的解決。指導(dǎo)教師對(duì)該生前期研究工作的評(píng)價(jià) 完成了系統(tǒng)的需求設(shè)計(jì)、概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了大部分功能模塊的代碼編寫，能夠按時(shí)完成任務(wù)。指導(dǎo)教師簽名：日 期： 瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師審閱表二級(jí)學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程學(xué)生姓名李歐陽學(xué) 號(hào)10241059班 級(jí)2 班指導(dǎo)教師姓名李天科設(shè)計(jì)(論文)題目筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)評(píng)語：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；）李歐陽同學(xué)的畢業(yè)論文“筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)”，使用NetBeans IDE作為系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，后臺(tái)連接SQL Sever 2005數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了商品庫存查詢、入庫、出庫、調(diào)撥等功能，系統(tǒng)設(shè)計(jì)詳細(xì)。該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間工作認(rèn)真，態(tài)度端正，勤奮努力，完成了任務(wù)書中提出的要求。論文書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。通過對(duì)該系統(tǒng)的開發(fā)，體現(xiàn)了該同學(xué)較好的掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，同意參加答辯。選題與文獻(xiàn)綜述（20分）分值：創(chuàng)新性(10分)分值：基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)(35分)分值：態(tài)度、寫作水平、寫作規(guī)范、綜合能力 (35分)分值：合 計(jì)分值：是否同意參加答辯：是√ 　　 否□指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日說明：各項(xiàng)成績(jī)的百分比各二級(jí)學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的20％左右。40瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表二級(jí)學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程學(xué)生姓名李歐陽學(xué) 號(hào)10241059班 級(jí)2 班評(píng)閱教師姓名伍振興設(shè)計(jì)(論文)題目筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)評(píng)語：（對(duì)論文學(xué)術(shù)評(píng)語，包括：選題意義；文獻(xiàn)利用能力；所用資料可靠性；創(chuàng)新成果及寫作規(guī)范化和邏輯性。）李恒同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)《筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)》，選題具有較好的實(shí)際價(jià)值，使用NetBeans IDE Sevser 2005構(gòu)建了一個(gè)筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)調(diào)撥、庫存查詢、采購入庫以及銷售出庫模塊。論文要件齊全，條理清楚，語句流暢，觀點(diǎn)正確。該同學(xué)較好地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，同意參加畢業(yè)答辯。選題與文獻(xiàn)綜述（20分）分值：創(chuàng)新性(10分)分值：基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)(40分)分值：寫作水平、寫作規(guī)范、綜合能力 (30分)分值：合 計(jì)分值：是否同意參加答辯：是□ 　　 否□評(píng)閱教師簽字： 年 月 日瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表二級(jí)學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程姓名李歐陽學(xué)號(hào)10241059班級(jí)2 班答辯日期設(shè)計(jì)(論文)題目筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)答辯小組成員姓 名職務(wù)（職稱）姓 名職務(wù)（職稱）馬玉春組長(zhǎng)（教授）吳淑婷組員（講師）陳亮亮組員（實(shí)驗(yàn)師）伍振興秘書（講師）張?chǎng)H組員（副教授）答辯中提出的主要問題及回答的簡(jiǎn)要情況記錄： 該系統(tǒng)有何實(shí)際意義？ 對(duì)筆記本電腦經(jīng)銷商量身定制，提高其倉庫管理效率使之合理化，促進(jìn)銷售。 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了哪些主要功能？ 包括當(dāng)前庫存、同價(jià)調(diào)撥、采購入庫、銷售出庫以及銷售記錄的查詢。 有哪些關(guān)鍵技術(shù)？ 使用面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方式，以B/S架構(gòu)作為系統(tǒng)架構(gòu)，利用Java編程語言與關(guān)系數(shù)據(jù)庫SQL Sever 2005進(jìn)行開發(fā)。答辯小組組長(zhǎng)簽名： 答辯小組成員簽名：記 錄 人： 年 月 日成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)定內(nèi)容分值評(píng)　　　定馬玉春伍振興張?chǎng)H吳淑婷陳亮亮答辯小組平均分報(bào)告內(nèi)容思路清新：語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，論文（設(shè)計(jì)）有應(yīng)用價(jià)值。40報(bào)告過程準(zhǔn)備工作充分，具備必要的報(bào)告影象資料；報(bào)告在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作完報(bào)告。10答 辯回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答簡(jiǎn)明準(zhǔn)確50合　　　計(jì)100評(píng)語（按照成績(jī)?cè)u(píng)定內(nèi)容對(duì)答辯進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并給出是否答辯通過）李歐陽同學(xué)的論文《筆記本經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)》，選題具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，工作量適中，所完成的論文要件齊全，條理清楚，語句流暢，觀點(diǎn)正確。論文陳述過程中重點(diǎn)比較突出，邏輯清楚，語言流暢，對(duì)設(shè)計(jì)中的主要問題分析比較深入，答辯時(shí)能夠比較準(zhǔn)確地回答老師的提問。表明該同學(xué)較好地掌握了本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力。同意通過畢業(yè)答辯。答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日綜合 成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)分40%=評(píng)閱教師評(píng)分20%=最終成績(jī)答辯小組評(píng)分40%=答辯委員會(huì)決議答辯委員會(huì)主任（簽名）：　　　　　　　　 年　 月　 日