【正文】 辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，將作為畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師審查后簽署意見生效。瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告二級學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程班級2 班學(xué)生姓名李歐陽學(xué)號10241059指導(dǎo)教師李天科設(shè)計（論文）名稱：筆記本經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)課題的主要任務(wù)： 該設(shè)計是一個以SQL Sever 2005為后臺數(shù)據(jù)庫和Java語言作為開發(fā)語言的倉庫管理系統(tǒng)。該設(shè)計可以進行庫存查詢、同價調(diào)撥、采購、銷售以及銷售記錄統(tǒng)計與查找。實現(xiàn)各管理模塊的數(shù)據(jù)的添加、修改、查詢、刪除功能。比如查詢銷售記錄，可以查到銷售時間、銷售業(yè)務(wù)員、具體商品型號和S/N碼等屬性。簡述開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果 開題以來通過各項資料查詢了解了設(shè)計中所需要的各項技術(shù)和開發(fā)工具，學(xué)習(xí)了運用NetBeans IDE 。基本掌握了Java編程語言對系統(tǒng)的內(nèi)部架構(gòu)進行設(shè)計和界面設(shè)計。根據(jù)設(shè)計的功能模塊編寫程序代碼，到目前都完成了需求分析中設(shè)計的功能，即對登錄模塊、數(shù)據(jù)庫搭建、庫存查詢、商品調(diào)撥、采購入庫、銷售出庫和銷售記錄的查詢做了整體的設(shè)計與編碼。下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排 主要功能都完成了，下一步就是對倉庫管理進行系統(tǒng)的優(yōu)化，適當(dāng)添加一些內(nèi)容，完善倉庫管理系統(tǒng)，優(yōu)化界面等工作。存在的具體問題 在設(shè)計過程中遇到過不少問題，包括之前對Java語言的GUI各項組件的不熟悉導(dǎo)致界面設(shè)計不夠美觀，經(jīng)過查閱資料后得到很大程度上的解決。指導(dǎo)教師對該生前期研究工作的評價 完成了系統(tǒng)的需求設(shè)計、概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計，實現(xiàn)了大部分功能模塊的代碼編寫，能夠按時完成任務(wù)。指導(dǎo)教師簽名：日 期： 瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師審閱表二級學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程學(xué)生姓名李歐陽學(xué) 號10241059班 級2 班指導(dǎo)教師姓名李天科設(shè)計(論文)題目筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)評語：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻能力、計算機應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計水平、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力；）李歐陽同學(xué)的畢業(yè)論文“筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)”，使用NetBeans IDE作為系統(tǒng)開發(fā)平臺，后臺連接SQL Sever 2005數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)實現(xiàn)了商品庫存查詢、入庫、出庫、調(diào)撥等功能，系統(tǒng)設(shè)計詳細(xì)。該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間工作認(rèn)真，態(tài)度端正，勤奮努力，完成了任務(wù)書中提出的要求。論文書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。通過對該系統(tǒng)的開發(fā)，體現(xiàn)了該同學(xué)較好的掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，同意參加答辯。選題與文獻綜述（20分）分值：創(chuàng)新性(10分)分值：基礎(chǔ)理論和專門知識(35分)分值：態(tài)度、寫作水平、寫作規(guī)范、綜合能力 (35分)分值：合 計分值：是否同意參加答辯：是√ 　　 否□指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日說明：各項成績的百分比各二級學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的20％左右。40瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱表二級學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程學(xué)生姓名李歐陽學(xué) 號10241059班 級2 班評閱教師姓名伍振興設(shè)計(論文)題目筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)評語：（對論文學(xué)術(shù)評語，包括：選題意義；文獻利用能力；所用資料可靠性；創(chuàng)新成果及寫作規(guī)范化和邏輯性。）李恒同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計《筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)》，選題具有較好的實際價值，使用NetBeans IDE Sevser 2005構(gòu)建了一個筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)調(diào)撥、庫存查詢、采購入庫以及銷售出庫模塊。論文要件齊全，條理清楚，語句流暢，觀點正確。該同學(xué)較好地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有較強的解決實際問題的能力，同意參加畢業(yè)答辯。選題與文獻綜述（20分）分值：創(chuàng)新性(10分)分值：基礎(chǔ)理論和專門知識(40分)分值：寫作水平、寫作規(guī)范、綜合能力 (30分)分值：合 計分值：是否同意參加答辯：是□ 　　 否□評閱教師簽字： 年 月 日瓊州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評審表二級學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：軟件工程姓名李歐陽學(xué)號10241059班級2 班答辯日期設(shè)計(論文)題目筆記本電腦經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)答辯小組成員姓 名職務(wù)（職稱）姓 名職務(wù)（職稱）馬玉春組長（教授）吳淑婷組員（講師）陳亮亮組員（實驗師）伍振興秘書（講師）張鯤組員（副教授）答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄： 該系統(tǒng)有何實際意義？ 對筆記本電腦經(jīng)銷商量身定制，提高其倉庫管理效率使之合理化，促進銷售。 系統(tǒng)實現(xiàn)了哪些主要功能？ 包括當(dāng)前庫存、同價調(diào)撥、采購入庫、銷售出庫以及銷售記錄的查詢。 有哪些關(guān)鍵技術(shù)？ 使用面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方式，以B/S架構(gòu)作為系統(tǒng)架構(gòu)，利用Java編程語言與關(guān)系數(shù)據(jù)庫SQL Sever 2005進行開發(fā)。答辯小組組長簽名： 答辯小組成員簽名：記 錄 人： 年 月 日成績評定評定內(nèi)容分值評　　　定馬玉春伍振興張鯤吳淑婷陳亮亮答辯小組平均分報告內(nèi)容思路清新：語言表達準(zhǔn)確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，論文（設(shè)計）有應(yīng)用價值。40報告過程準(zhǔn)備工作充分，具備必要的報告影象資料；報告在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。10答 辯回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答簡明準(zhǔn)確50合　　　計100評語（按照成績評定內(nèi)容對答辯進行綜合評價，并給出是否答辯通過）李歐陽同學(xué)的論文《筆記本經(jīng)銷商倉庫管理系統(tǒng)》，選題具有較強的應(yīng)用價值，工作量適中，所完成的論文要件齊全，條理清楚，語句流暢，觀點正確。論文陳述過程中重點比較突出，邏輯清楚，語言流暢，對設(shè)計中的主要問題分析比較深入，答辯時能夠比較準(zhǔn)確地回答老師的提問。表明該同學(xué)較好地掌握了本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具有較強的解決實際問題的能力。同意通過畢業(yè)答辯。答辯小組組長簽名： 年 月 日綜合 成績指導(dǎo)教師評分40%=評閱教師評分20%=最終成績答辯小組評分40%=答辯委員會決議答辯委員會主任（簽名）：　　　　　　　　 年　 月　 日